14.如圖所示,小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓(不計(jì)繩重與摩擦),使用甲滑輪的目的是為了改變施力的方向;小明所用的拉力F>F;兩滑輪的
機(jī)械效率η>η(填“<”、“>”、“=”).

分析 定滑輪可以改變用力方向;使用動(dòng)滑輪可以省力;根據(jù)機(jī)械效率的概念,做同樣多的有用功,所做的額外功越多,機(jī)械效率越低.

解答 解:圖甲是定滑輪,使用定滑輪是為了改變用力的方向;
使用定滑輪不能省力,乙圖為動(dòng)滑輪,使用動(dòng)滑輪可以省力,所以甲的拉力大于乙的拉力;
都是將同一袋沙子從地面提到二樓,所做有用功相同,使用動(dòng)滑輪要克服動(dòng)滑輪的重力做更多的額外功,所以動(dòng)滑輪的機(jī)械效率更低,即η>η
故答案為:改變施力的方向;>;>.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了定滑輪和動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)及對(duì)機(jī)械效率的理解.難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,電能表的示數(shù)是2017.1kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如果加在定值電阻兩端的電壓從8V增加到10V時(shí),通過定值電阻的電流相應(yīng)變化了0.2A,則該定值電阻所消耗電功率的變化量是( 。
A.3.6WB.3.2WC.2.8WD.0.4W

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),固定凸透鏡的位置不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)節(jié)到如圖甲1所示的位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)此時(shí)的物距是40.0cm,這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)填(“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向右 (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像.
(2)若保持凸透鏡、光屏的位置不變,再在凸透鏡左側(cè)附近放置一個(gè)凸透鏡(圖中未畫出),這時(shí)需要將光屏向左 (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.
(3)燭焰成虛像時(shí),人眼應(yīng)該從光屏 (填“燭焰”或“光屏”)一側(cè)向透鏡方向觀察.
(4)小明測(cè)出透鏡焦距為10cm,在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖甲2所示,則物距應(yīng)該滿足的條件是B
A.小于10cm                  B.大于10cm且小于20cm
C.等于20cm                  D.大于20cm
(5)小明在接下來的實(shí)驗(yàn)中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡,物距u隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,則像距v與t的大致變化關(guān)系為丙圖中的C.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在研究“導(dǎo)體電阻與溫度關(guān)系”時(shí),小明采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行探究.閉合開關(guān),電路中的小燈泡正常發(fā)光,電表均有示數(shù).當(dāng)小明用酒精燈對(duì)著取自廢舊日光燈的燈絲緩緩加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡會(huì)變逐漸變暗.對(duì)此,以下敘述中正確的是(  )
A.日光燈燈絲兩端的電壓逐漸變大了
B.電壓表的示數(shù)逐漸變大了
C.通過小燈泡的電流要比通過的日光燈燈絲電流大
D.此實(shí)驗(yàn)說明日光燈燈絲電阻隨溫度的升高而減小

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.根據(jù)圖中的電流方向,從電池組、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中選出兩個(gè),填入電路的空缺處.要求:①閉合開關(guān),兩燈都能發(fā)光;②兩燈并聯(lián)連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.估測(cè)的下列數(shù)據(jù)中,明顯不合理的是(  )
A.人脈搏正常跳動(dòng)70次所用時(shí)間約為1min
B.教室門高度約為1700mm
C.常熟一年中最高氣溫約為40℃
D.中學(xué)生的步行速度約為1.4m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射,其中反射光線是OF(用字母表示),界面的左(選填“上”、“下”、“左”或“右”)方是玻璃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.實(shí)驗(yàn)課上,小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖甲所示,則瓷片的質(zhì)量約為32g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖乙所示的方法測(cè)瓷片的體積:
A.往燒杯中加入適量水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
B.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處.
量筒里剩余水的體積如圖丙所示,剩余水的體積為26cm3,瓷片的體積為14cm3
(4)用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為2.29g/cm3(保留兩位小數(shù)).

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