【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照______（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

(2)水沸騰時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為_____℃；

(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)可能原因：________________。

【答案】自下而上 98 可能原因：水量過(guò)多；火焰過(guò)��；加熱時(shí)沒(méi)加蓋子；離酒精燈火焰太遠(yuǎn)

【解析】

(1)[1]由于酒精燈需用外焰加熱，所以，需要首先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度 計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)到液體中，且不能碰到容器壁和容器底，即放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，所以，必須按照自下而上的順序進(jìn)行。

(2)[2]由圖甲知道，溫度計(jì)的分度值為1℃，其示數(shù)為98℃。

(3)[3]乙組中b組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)，原因有很多，可能是：離酒精燈火焰太遠(yuǎn)、加熱時(shí)沒(méi)加蓋子或者水量過(guò)多等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長(zhǎng)木板（如圖所示）、質(zhì)量已知且不同的甲、乙兩個(gè)小鋼球、木塊、刻度尺。小勇利用上述器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究“物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”。他利用小鋼球撞擊木塊，通過(guò)觀察木塊在水平板面上滑行的距離的大小來(lái)判斷小鋼球具有的動(dòng)能大小。

以下是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟：

① 將甲、乙兩個(gè)小鋼球的質(zhì)量m記錄在表格中。

②在斜面上標(biāo)記點(diǎn)A、點(diǎn)B，讓小鋼球甲從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下，撞擊放在C點(diǎn)的木塊。用刻度尺測(cè)量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。

③更換小鋼球，讓小鋼球乙從B點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下，撞擊放在C點(diǎn)的木塊。用刻度尺測(cè)量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。

（1）小勇的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題：________。

（2）請(qǐng)你針對(duì)小勇探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正措施：________。

（3）小勇改正措施后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。

（________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量鋼刻度尺的質(zhì)量：

(1)將鋼刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使鋼刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的_______；

(2)如圖所示，將質(zhì)量為M1的物體掛在鋼刻度尺左邊某一位置，向_______（選填“左”或“右”）移動(dòng)刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡；記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離l1和鋼刻度尺的重心到支座的距離l2；

(3)根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出鋼刻度尺的質(zhì)量m =_______（用題目中所給物理量表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為30Ω，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，電流表示數(shù)為0.4A，再閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表示數(shù)變化了0.2A。求：

(1)電源電壓；

(2)R2的阻值；

(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3都斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)S2，R2在10min內(nèi)消耗的電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細(xì)烹任、營(yíng)養(yǎng)量化等功能，深受市場(chǎng)認(rèn)可和歡迎，圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡(jiǎn)化電路圖，其相關(guān)參數(shù)如下表。 (g=10N/ kg)

項(xiàng)目

參數(shù)

電源電壓(V)

220

低溫?fù)豕β?/span>(W)

275

中溫?fù)豕β?/span>(W)

550

高溫?fù)豕β?/span>(W)

1100

容積(L)

1

(1)開(kāi)關(guān)S1、S2處于什么狀態(tài)，養(yǎng)生壺為低溫?fù)酰?/span>

(2)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將初溫是20℃的1升水燒開(kāi)，則水吸收的熱量為多少?

(3)若養(yǎng)生壺高溫?fù)跫訜嵝蕿?/span>80%，則燒開(kāi)1升20℃的水需要多少時(shí)間? (保留整數(shù)位)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)完成電流的磁場(chǎng)學(xué)習(xí)后，想進(jìn)一步研究通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。他們將六枚小磁針?lè)旁诰嚯x導(dǎo)線半徑為d1的圓上，導(dǎo)線中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)，小磁針指向如圖（a）所示。當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)，各小磁針?biāo)谖恢玫拇艌?chǎng)發(fā)生改變使得小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，且磁場(chǎng)越強(qiáng)，小磁針恢復(fù)靜止所用時(shí)間越短。記錄從開(kāi)始通電到所有小磁針恢復(fù)靜止所用的時(shí)間t1，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（b）所示。然后將小磁針移至以半徑為d2的圓上，再次通電并記錄所用時(shí)間t2，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（c）所示：（已知t1<t2）

(1)在圖（a）中，因?yàn)樾〈裴樖?/span>_____的作用，所以N極指向均相同；

(2)分析比較圖（a）、（b）、（c）可得初步結(jié)論：______________；

(3)小組內(nèi)某位同學(xué)猜想通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)強(qiáng)弱可能還和電流強(qiáng)弱有關(guān)，請(qǐng)幫忙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證他的猜想。______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在A點(diǎn)由靜止開(kāi)始釋放，向右側(cè)擺動(dòng)，B點(diǎn)是小球擺動(dòng)的最低點(diǎn)，C點(diǎn)是小球擺動(dòng)到右側(cè)的最高點(diǎn)，擺動(dòng)了若干次最終停住了。在小球從B點(diǎn)擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變B.小球的機(jī)械能總量逐漸減小

C.繩的拉力對(duì)小球做了功D.小球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小凱和小旋的實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，猜想“浮力的大小跟固體的密度、液體的密度、固體浸入液體中的體積和固體浸入液體的深度有關(guān)。”

(1)為探究“浮力的大小與固體的密度有什么關(guān)系？”，小凱選用了兩塊體積相同的圓柱體鋁塊和銅塊，設(shè)計(jì)了圖1的實(shí)驗(yàn)方案。其中，甲和乙的實(shí)驗(yàn)步驟是為了測(cè)量____________。

(2)為探究“浮力的大小與固體浸入液體中的體積有什么關(guān)系”，小旋選用一個(gè)刻有和體積的圓柱體鋁塊，設(shè)計(jì)了圖2的實(shí)驗(yàn)方案。其中，A和B的實(shí)驗(yàn)步驟是為了測(cè)量________。

(3)請(qǐng)你對(duì)小凱和小旋的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估：他們的實(shí)驗(yàn)方案是否存在不合理的地方？寫(xiě)出你的看法_________

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究“浮力的大小與固體浸入液體的深度有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

①需要的實(shí)驗(yàn)器材：________________

②簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟(可畫(huà)簡(jiǎn)圖輔助說(shuō)明)____________-

③分析與論證：______________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小燈泡中的電流隨它兩端電壓變化的圖象．將此燈泡接入圖乙所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡實(shí)際功率為1W；再閉合開(kāi)關(guān)S1后，電流表示數(shù)變化了0.1A，則電阻R的阻值是 Ω，此時(shí)電路消耗的總功率是 W．

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