5.在學(xué)過浮力的知識后,小明同學(xué)在一只薄塑料袋內(nèi)裝入大半袋水做了下圖所示的實驗.請根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)圖b中塑料袋所受的浮力是1.8N.
(2)根據(jù)a、b、c(或b、c)圖,可初步得出浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān).
(3)將塑料袋由c圖所示的位置繼續(xù)向下浸入水中,當(dāng)袋中的水面與容器中的水面相平時,彈簧測力計的示數(shù)將變?yōu)?N,這一現(xiàn)象可驗證阿基米德原理.
(4)d圖容器中裝有未知液體,當(dāng)袋中的水面與容器中的液面相平時,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則該液體的密度為0.8×103kg/m3
(5)實驗中選用薄塑料袋,是為了忽略塑料袋的重力和體積對實驗的影響.這種突出問題的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理學(xué)中常采用的.以下四個實例中沒有用到此研究方法的是C
A.選用輕繩探究定滑輪工作時的特點
B.選用輕質(zhì)卡片探究二力平衡的條件
C.選用輕質(zhì)小球來顯示發(fā)聲音叉的振動
D.選用薄玻璃板來探究平面鏡的成像特點.

分析 (1)根據(jù)a、b得出浮力的大小;
(2)要得出浮力與物體排開液體的體積關(guān)系,需使液體的密度相同,排開液體的體積不同;
(3)根據(jù)浮力與重力的大小關(guān)系得出拉力的大;
(4)根據(jù)水的重力求出其體積,根據(jù)拉力和重力求出物體所受的浮力;
由FgV計算出液體的密度;
(5)根據(jù)選項分析是否需要忽略有關(guān)物理量.

解答 解:(1)由圖a知,水的重力為G=5N,由圖b知,物體浸在水中受到的拉力為3.2N,則物體所受浮力F=G-F=5N-3.2N=1.8N;
(2)b、c兩圖,液體的密度相同,排開液體的體積不同,測力計的示數(shù)不同,說明受到的浮力不同,所以abc可知浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);
(3)若將袋中的水剛好完全浸沒,則受到的浮力FgV,浮力大小與袋中水的重力大小相等,所以此時測力計的示數(shù)為零;
(4)水的重力為5N,則水的體積:V=$\frac{m}{{ρ}_{水}}$=$\frac{\frac{G}{g}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{\frac{5N}{10N/kg}}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=5×10-4m3;
由d知,物體浸沒在液體中的拉力F′=1N,則受到的浮力F′=G-F′=5N-1N=4N;
由FgV得,ρ=$\frac{{F}_{浮}′}{gV}$=$\frac{4N}{10N/kg×5×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=0.8×103kg/m3;
(5)A.選用輕繩探究定滑輪工作時的特點,是為了消除繩的重力對實驗的影響,A錯誤;
B.選用輕質(zhì)卡片探究二力平衡的條件,是為了消除卡片的重力對實驗的影響,B錯誤;
C.選用輕質(zhì)小球來顯示發(fā)聲音叉的振動,是為了使小球更容易被彈開,使實驗效果更加明顯,C正確;
D.選用薄玻璃板來探究平面鏡的成像特點,是為了消除平面鏡的厚度對實驗的影響,D錯誤.
故答案為:(1)1.8;(2)a、b、c(或b、c);(3)0;(4)0.8×103;(5)C.

點評 本題是探究影響浮力大小的因素實驗,考查了對控制變量法的應(yīng)用及阿基米德原理公式的掌握,熟練掌握密度公式也是非常關(guān)鍵的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖是小亮同學(xué)將一裝有鋼珠球的泡沫盒放在臺秤上盛有水的燒杯中,泡沫盒漂浮在水面上,現(xiàn)將鋼珠球全部取出投入到燒杯中,則下列分析正確的是( 。
A.泡沫盒所受到的浮力保持不變B.燒杯底部所受的液體壓強會增大
C.臺秤的示數(shù)會保持不變D.燒杯對臺稱的壓強會減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.鈦合金的強度高于鋼鐵,重量卻只有同體積鋼鐵的一半,特別是具有承受大深度海水壓力的本領(lǐng).“鈦合金核潛艇”的耐壓外殼由于采用了鈦合金,最大下潛深度可達(dá)到1000米左右,是鋼鐵核潛艇的2-3倍.由于鈦合金核潛艇的重量減輕,也有利于在推進(jìn)功率不變的情況下,進(jìn)一步提高潛艇的水下航速.
鈦合金的無磁性也是其優(yōu)于鋼鐵的一個主要方面.鋼鐵在使用后會帶有磁性,這就給敵對方磁探測提供了目標(biāo),所以必須定期對核潛艇進(jìn)行整體消磁;而鈦合金核潛艇無磁,在磁探儀器面前絕對隱身,減少了一種暴露的可能.
(1)鈦合金不是(選填“是”或“不是”)磁性材料.
(2)“鈦合金核潛艇”下潛深度達(dá)到1000米時,受到海水的壓強是1.03×107.(g取10N/kg,海水的密度為1.03×103 kg/m3
(3)請你試著分析鈦合金核潛艇可以提高航速的原因:輸出功率不變時質(zhì)量輕了推動它前進(jìn)的動力變小了根據(jù)P=Fv,所以速度變快了.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)如圖提供的小資料,下列說法正確的是( 。
A.蝙蝠發(fā)出的聲音都是超聲波,人類聽不見
B.因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽不見
C.家人之間悄悄說話,身邊的狗狗無動于衷,因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的
D.靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動幾下,這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

(1)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,在光屏上出現(xiàn)燭焰清晰、等大的像,則該凸透鏡的焦距是10cm.
(2)如圖示是某次的實驗情景,則此時光屏上出現(xiàn)的是燭焰清晰的倒立、縮小的實像,生活中的照相機就是利用這一原理制成的.
(3)若保持圖中凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動5cm,則其所成像的大小將變。舯3謭D中凸透鏡和蠟燭位置都不變,在凸透鏡左側(cè)附近放置一近視眼鏡(圖中未畫出),則需要將光屏向右移動才能再次在光屏上成清晰的像(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列能源中,屬于可再生能源的是( 。
A.石油B.煤炭C.天然氣D.太陽能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明想測量蘋果的密度,他將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水,看到如圖所示的情景.
(1)從B圖可以判斷蘋果的密度小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度.
(2)分析B、C兩圖可知:浮力的大小與燒杯中水的多少無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)小明又拿來一個裝了水(水足夠多,密度用ρ表示)的大量筒,水的體積為V1,借助這個量筒測出了蘋果的密度.
①在C圖中,她輕輕取出蘋果,將量筒中的水倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水被填滿時,量筒中剩余水的體積為V2,則蘋果的質(zhì)量表達(dá)式:m=ρ(V1-V2).
②小明用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中,水從燒杯中溢出后,再取出蘋果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水再被填滿時,量筒中剩余水的體積為V3
③蘋果密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{2})}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)有一茶杯靜止放在水平桌面上,下面的兩個力中屬于一對平衡力的是( 。
A.桌子受到的重力與地面對桌子的支持力
B.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力
C.地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力
D.桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示的是探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時觀察到的現(xiàn)象,照相機(填“放大鏡”“幻燈機”或“照相機”)的成像原理與它相同.要使光屏的像更大些,應(yīng)該將凸透鏡適當(dāng)靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)蠟燭.

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同步練習(xí)冊答案