1．下列關于聲音的說法中，表示的物理意義分別是什么？
（1）“小孩子的尖叫聲刺耳”指的是聲音的音調高；
（2）“你的聲音真好聽”指的是聲音的音色好．

分析 聲音有三個特征，音調、響度和音色，音調指聲音的高低，細而尖的刺耳的聲音音調高，低沉而渾厚的聲音音調低；響度指聲音的大小；根據(jù)音色能分辨物體音質的好壞．

解答 解：（1）“小孩尖叫聲刺耳”說明小孩的聲音頻率高，音調高．
（2）“你的聲音真好聽”說明聲音的音色好．
故答案為：（1）音調高；（2）音色好．

點評 音調和響度容易混淆，句子中的“高”不一定指音調高，可能指響度大，要根據(jù)句子的含義，判斷是指聲音的高低，還是聲音的大小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是小燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象．由圖象可知，電阻R的阻值為20Ω．若將小燈泡L和電阻R并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端，通過小燈泡L和電阻R的電流之比為5：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．兩位同學利用圖甲所示裝置對試管里的冰進行加熱，并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察物質的狀態(tài)，圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度--時間的關系圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）如圖甲所示，實驗采用“水浴法”給試管中的冰加熱，與直接給裝有冰的試管加熱相比，“水浴法”加熱的好處是使冰受熱更均勻；冰熔化的過程中分子運動會變快（選填“變快”“變慢”或“不變”）．
（2）通過觀察兩位同學繪制的溫度一時間的關系圖象，你認為圖丙（選填“乙”或“丙”）的CD段數(shù)據(jù)有問題，你這樣判斷的依據(jù)是水的比熱容大于冰的比熱容，質量一定的冰和水升高相同的溫度時，水吸收的熱量大于冰吸收的熱量，加熱時間應更長．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．兩盞完全相同的電燈，串聯(lián)接在電源上，流過一盞燈的電流為I1；把這兩盞燈并聯(lián)接在同一電源上，其中一盞燈中的電流為I2，則I1：I2為（　�。�
A．1：1B．1：2C．2：1D．1：4

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示是一位老爺爺在20世紀50年代拍攝的一張郊外照片．圖中柳樹枝和人的衣服都在向右飄動，由圖中景觀可以判定火車是運動的，人是無法判定（均選填“運動的”、“靜止的”或“無法判定”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小雪和小紅利用刻度尺、彈簧測力計、鉤碼等實驗器材在“測滑輪組機械效率”的實驗中，一起組裝好如圖所示的實驗裝置，分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置．
（1）由圖可知拉力大小為1.2N．實驗中彈簧測力計沿豎直方向勻速移動15cm，則鉤碼上升的高度為5cm，已知每只鉤碼重1N，該滑輪組的機械效率為83.3%．測滑輪組機械效率可以少上述器材中的刻度尺這一實驗器材．     
鉤碼重
（N）		測力計
提升的高度（m）		有用功
（J）		總功
（J）		機械效率
20.20.20.18111%
（2）若小紅拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.9N，同時小雪用用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如表：小雪和小紅測得滑輪組的機械效率大于100%，原因測力計提升高度計算錯誤．
（3）該滑輪組的機械效率實際為74.1%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．利用如圖甲裝置提起水中的物塊，裝置的機械效率小于100%（填“等于”、“小于”）． 如圖乙，將小紙條自然下垂，靠近水龍頭流下的水流，小紙條將偏向水流，這一現(xiàn)象說明流體流速越大的位置壓強越小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，是理發(fā)用的吹風機的電路圖，電風扇用來吹風，電熱絲產(chǎn)生熱，可吹冷風，可吹熱風，也可停，根據(jù)電路圖回答：
（1）當轉柄位于3、4處時，吹熱風；
（2）當轉柄位于2、3處時，吹冷風；
（3）要停止，轉柄應位于1、2處．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖為賓館房間取電房卡．將房卡插入槽中，房間內的用電器才能使用．房卡的作用相當于電路元件中的開關，房間里的電視機與電燈在電路中是并聯(lián)的．經(jīng)常用來做裝飾的“滿天星”小彩燈，往往一個壞了，一串燈全都不亮，它們是串聯(lián)．

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