【題目】小剛想探究通電螺絲管中插入物體的材料對其磁性強弱有什么影響,他用圖示裝置進行探究實驗。

(1)保持電流不變,將無磁性、長度和橫截面積相同但材料不同的網(wǎng)柱形物體分別插入遁電螺絲線管中,用吸引物重的大小來顯示通電螺絲管的磁性強弱。多次實驗后,將數(shù)據(jù)記錄在下表中:

(2)從表中數(shù)據(jù)可得m:當(dāng)其他條件相同時,放入__________(選填序號)會影響通電螺線管的磁性強弱。

(3)分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)通電螺線管中插入的物體雖均為導(dǎo)體,但對其磁性強弱影響卻不同,據(jù)此,請你提出一個值得探究的問題:_________________________________________________________

(4)從數(shù)據(jù)可看出,用吸引物重大小不能顯示通電螺線管磁性強弱的微小變化,請你提一條改進方法:_________________________________________________________________________。

(5)小剛在實驗中還發(fā)現(xiàn):斷電后,取出螺線管中的物體,有些仍具有磁性(剩磁),按磁性強弱排序為:C最強、D較強、B最弱,其余沒有磁性。根據(jù)以上實驗,分析討論可知選用___(選填序號)制造永磁體最合適;電磁鐵選用軟鐵做鐵芯的原因是__________________________________。

【答案】 BCD 螺線管磁性強弱與插入螺線管的材料是否有關(guān) 用通電螺線管吸引大頭針數(shù)目來顯示能電螺線管磁性強弱的微小變化 C 軟鐵是磁性物質(zhì),螺線管能電后軟鐵容易被磁化,斷電后軟鐵的磁性容易消失

【解析】(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,由于軟鐵棒、鐵合金1、鐵合金2等物質(zhì)具有原磁體結(jié)構(gòu),因而軟鐵棒、鐵合金1、鐵合金2會影響通電螺線管的磁性強弱,這些物體均含有原磁體,而銅棒、鋁棒、碳棒等物質(zhì)不具有原磁體結(jié)構(gòu),因而幾乎不影響通電螺線管的磁性強弱;(3)軟鐵棒、鐵合金棒是磁性材料,銅棒、鋁棒、碳棒都是非磁性材料,它們對吸引力影響效果卻不同,因此提出的問題是:螺線管磁性強弱與插入螺線管的材料有關(guān);(4)用吸引物體大小不能顯示通電螺線管磁性強弱的微小變化,可以用通電螺線管吸引大頭針的數(shù)目來顯示通電螺線管磁性強弱的微小變化;(5)①根據(jù)性強弱排序:鐵合金1、軟鐵棒、鐵合金2,其余的沒有磁性可知,選用C.鐵合金1制造永磁體最合適;電磁鐵選用軟鐵做鐵芯的原因軟鐵是磁性物質(zhì),螺線管能電后軟鐵容易被磁化,斷電后軟鐵的磁性容易消失

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實驗中,所使用的實驗器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、停表、等質(zhì)量的液體甲和乙,裝置如圖所示。

(1)在此實驗中除了控制裝置相同外,還控制甲乙液體的___________________相同。實驗中用_________表示甲乙液體吸熱的多少;

(2)實驗中選用規(guī)格相同的兩個電加熱器的目的是_______________________

(3)“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”有兩種方法:可以“比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì)溫度__________所吸收熱量的多少”,吸熱_______(填“多”或“少”)的吸熱能力強。

(4)若同時給甲乙液體加熱1 min后停止加熱,兩種液體都未沸騰,最終液體乙的溫度高一些,此時甲乙液體吸收的熱量_______(填“相同”或“不同”),說明液體_______吸熱能力強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究冰的熔化水的沸騰實驗中,小明用了下面兩組實驗裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度﹣時間關(guān)系圖象(如圖丙所示)

(1)為探究水的沸騰實驗,小明應(yīng)選擇的裝置是________(選填),實驗結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出兩條縮短加熱時間的方法:________________

(2)水沸騰時的溫度如圖乙所示,為________,說明此時氣壓________(選填大于”、“等于小于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(3)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部,則測得試管內(nèi)水的溫度值________.(填偏大”、“偏小”)

(4)沸騰是從液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的現(xiàn)象,他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應(yīng)該是圖丁中的________圖.從實驗可得出,液體在沸騰過程中要________熱,但溫度________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測量小球的平均速度時,讓小球從斜面A點由靜止?jié)L到C點,并用照相機每隔0.1s拍攝一次,頻閃照片如圖所示,則下列說法正確的是 ( )

A. 小球從A點運動到C點用時0.6s

B. 小球在前0.5s內(nèi)通過的路程為4.00 cm

C. 小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/s

D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度

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【題目】請你閱讀下面的短文,回答問題:

共享單車,綠色出行

2014年,北大畢業(yè)生戴威與4名合伙人共同創(chuàng)立OFO無樁共享單車小黃車,致力于解決大學(xué)校園的出行問題。2015年5月,超過2000輛共享單車出現(xiàn)在北大校園。2017年8月4日,OFO已經(jīng)對全球150座城市進行了投放,為上億用戶提供超過共計20億次的出行服務(wù),摩拜則在海內(nèi)外超過150座城市為上億用戶提供服務(wù),投放車輛總規(guī)模超過600萬輛,每天提供超過2500萬次騎行。

如圖甲是街頭的摩拜、小黃車單車,單車車鎖內(nèi)有一張手機卡,開鎖時車鎖、手機和服務(wù)器通過微信交換信息。單車車筐內(nèi)有塊太陽能電池板,傳動軸內(nèi)有一臺微型發(fā)電機,在騎行的時候,這個發(fā)電機能為車鎖里面的電池充電。

(1)開鎖時車鎖、手機和服務(wù)器通過微信交換信息,信息是通過______(選填“超聲波”或“電磁波”)傳遞的。

(2)單車車筐內(nèi)的太陽能電池板把____能轉(zhuǎn)化為______能;傳動軸內(nèi)的微型發(fā)電機是根據(jù)____原理制成的。

(3)請你利用所學(xué)的物理知識解釋小王剎車后仍然撞車受傷的原因_________________

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【題目】如圖所示是我國自主研制的蛟龍?zhí)?/span>載人潛水器,它可達到的最大下潛深度為7km,具有無動力下潛上浮先進技術(shù),具有近底自動航行和懸停定位等多項先進功能。其中深海潛水器無動力下潛上浮技術(shù)主要是在潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵,重量可以根據(jù)不同深度與要求調(diào)整。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓近似取ρ0=1.0× 105Pa,海水密度近似取ρ=1.0×103Kg/m3,g10N/kg,下列說法不正確的是( 。

A. 水下7km處的壓強相當(dāng)于700個大氣壓

B. 若潛水器最快下潛的速度是42m/min,則到達7km海底需要4h

C. 潛水器在水面下處于懸停時,它在豎直方向上受到的重力與浮力是一對平衡力

D. 深海潛水器采用拋棄壓載鐵的辦法實現(xiàn)上浮,而潛艇使用壓縮空氣把空氣艙中的海水逼出去達到上浮的目的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒為6V,滑動變阻器R′的最大阻值為30Ω,當(dāng)S閉合,滑片P在最右端時,電壓表的示數(shù)為1.5V,則小燈泡L的電阻是 Ω,當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到a點時,電壓表的實數(shù)為Ua,滑動變阻器的功率為Pa;再移動滑片Pb點時,電壓表的示數(shù)為Ub,滑動變阻器的功率為Pb,若UaUb=23PaPb=89,則滑動變阻器的滑片pab兩點時連入電路的電阻變化了 Ω(不計燈絲電阻隨溫度的變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻長方體甲和薄壁圓柱形容器乙置于水平地面上.長方體甲的底面積為3S.容器乙足夠高、底面積為2S,盛有體積為5×1033的水.

若甲的重力為20牛,底面積為5×1042 , 求甲對地面的壓強p

求乙容器中水的質(zhì)量m

若將甲沿水平方向切去厚度為h的部分,并將切去部分浸沒在乙容器的水中時,甲對水平地面壓強的變化量△p恰為水對乙容器底部壓強增加量△p2倍.求甲的密度ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究水的沸騰實驗中,用酒精燈對水進行加熱,實驗中完全燃燒了5.6g酒精,則放出了 J的熱量;若這些熱量的30%被150g、25℃的水吸收,則水升高的溫度是 ℃。[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),酒精的熱值為3.0×107J/kg,環(huán)境為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]

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