【題目】在探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中．

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．

（2）選用兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像和物的_____關(guān)系．

（3）若將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，蠟燭所成的像大小________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）將一張白卡片豎直放在像的位置，________（選填“能”或“不能”）從白卡片上直接觀察到像，說明平面鏡成的是_________像．

（5）物體AB放在平面鏡前，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)在圖中畫出它經(jīng)平面鏡所成的像．

（________）

【答案】2 大小 不變 不能 虛

【解析】

(1)[1]當(dāng)玻璃板越薄，兩個(gè)反射面成的像距離越近，可以近似看成一個(gè)像，使實(shí)驗(yàn)簡單化．所以選擇2mm的玻璃板；

(2)[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)可以比較物像大小關(guān)系；

(3)[3]平面鏡成的像與物大小相同，和物到鏡的距離無關(guān)，所以當(dāng)使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些，物體大小不變，物體的像和物體大小相等，所以像的大小不變；

(4)[4][5]移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，因?yàn)槠矫骁R中成的像是由進(jìn)入人眼的光線的反向延長線形成的，所以光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像，說明平面鏡所成的像是虛像；

(5)[6]分別作出物體AB端點(diǎn)A.、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的 s-t 圖象如下圖所示，由圖象可知 （ ）

A.甲車的速度為 3m/s，乙車的速度為 2m/s

B.經(jīng)過 2s，甲車在乙車前面 2m 處

C.經(jīng)過 4s，甲、乙兩車相距 2m

D.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個(gè)簡易溫度計(jì),A為一塑料瓶,B為吸管,通過軟木塞與A相連,管下端插入水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,在不同溫度下分別測出對(duì)應(yīng)水柱高度h,記錄數(shù)據(jù)如表：

溫度

17

19

21

23

25

27

（1）此溫度計(jì)的測溫原理是______．

（2）這個(gè)溫度計(jì)的塑料瓶部分（圖中的A）相當(dāng)于常用溫度計(jì)的______．

（3）若將此裝置放在室內(nèi),液柱向上移動(dòng),說明溫度______（選填“升高”或“降低”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B. 刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn)．

(1)用茶色玻璃代替平面鏡，是為了便于確定_________的位置

(2)用兩個(gè)完全相同的棋子A和B，是為了比較_________ 的大小關(guān)系．

(3)為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)改變棋子______(填“A”或“B”)的位置重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

(4)實(shí)驗(yàn)表明：像與物相對(duì)于鏡面______.(選擇“對(duì)稱/不對(duì)稱”)

(5)為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小明把光屏放在像的位置,他______(選填“能”或“不能”)在光屏上看到像,由此說明平面鏡成的是______(選填“實(shí)”或“虛”)像．

(6)若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣在桌面上移動(dòng)棋子B都不能與棋子A的像完全重合，原因可能是______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)過的的測量工具有溫度計(jì)，刻度尺，停表． 溫度計(jì)是根據(jù)液體的________原理制成的，體溫計(jì)的測量范圍是__________．如圖甲所示物體的長度為____cm，圖乙中機(jī)械停表的讀數(shù)為_____s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，要根據(jù)______（酒精燈/酒精燈及其火焰/燒瓶）高度，先固定好______（鐵夾/鐵圈），然后再依次固定好其他器材．

（2）點(diǎn)燃酒精燈給燒杯中的水加熱，當(dāng)水沸騰時(shí)，往瓶口的上方傾斜放置一金屬盤，一段時(shí)間后，觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)______，這是因?yàn)樗魵庥捎?/span>______而發(fā)生了______（填物態(tài)變化名稱）．

（3）若要使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，可以在金屬盤內(nèi)盛放適量的___（冰塊/熱水）．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，握金屬盤的手明顯感覺到金屬盤的溫度______（升高/降低），下列生活中的哪個(gè)事例與此現(xiàn)象原理一致______（填序號(hào)）

①夏天飲料里加冰塊 ②北方儲(chǔ)存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水

③蒸籠蒸饅頭 ④用干冰作為致冷劑人工降雨

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）

A.拉小提琴時(shí)，手在不同位置按弦，是為了改變響度

B.抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體在振動(dòng)

C.道路兩旁設(shè)置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲

D.發(fā)聲的音叉將球彈開，證明聲音由振動(dòng)產(chǎn)生，該實(shí)驗(yàn)用到了“轉(zhuǎn)化法”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體在水平面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖像如圖所示，對(duì)該物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A.物體在7s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為6m

B.以出發(fā)點(diǎn)為參照物，物體在中間3s內(nèi)是靜止的

C.物體前2s內(nèi)的速度大于最后2s內(nèi)的速度

D.物體在前5s內(nèi)的平均速度為0.4m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究磁場對(duì)電流的作用”實(shí)驗(yàn)中：

(1)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在“a”“b”之間接入________，根據(jù)該原理可制成________。

(2)若要繼續(xù)研究“導(dǎo)體受力的大小與電流大小的關(guān)系”，可在上述圖甲電路中再串聯(lián)一個(gè)__________。改變電流大小后，根據(jù)__________________可初步判斷受力的大小是否發(fā)生改變。

(3)乙、丙兩圖中，圖________中線圈恰好處于平衡位置，另一圖中線圈左右兩邊所受力不滿足二力平衡條件是因?yàn)檫@兩個(gè)力______________。

(4)圖丁中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)樗友b了________，該裝置能在線圈__________(選填“剛轉(zhuǎn)到”“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過”)平衡位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中的電流方向。

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