【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖象可知正確的是（ ）
A.兩同學(xué)在0～15s內(nèi)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s
C.在0～20s內(nèi)，兩同學(xué)的平均速度相等
D.在0～15s內(nèi)，乙同學(xué)追上甲同學(xué)并在100m處相遇

【答案】B
【解析】解：A、據(jù)圖可知，乙同學(xué)在10﹣15s處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤； B、據(jù)圖可知，乙同學(xué)在前10s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故速度是：v= = =10m/s，故B正確；
C、據(jù)圖可知，甲同學(xué)20s的平均速度是：v甲= = ≈6.7m/s；
乙同學(xué)的平均速度是：v乙= = =5m/s；故C錯(cuò)誤；
D、據(jù)圖可知，在0～15s內(nèi)，甲同學(xué)追上乙同學(xué)并在100m處相遇，故D錯(cuò)誤；
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·西寧卷】某同學(xué)用如圖12所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升的

高度/m

繩端的

拉力/N

繩端移動(dòng)的

距離/m

機(jī)械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5

（1）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

（2）第二次實(shí)驗(yàn)中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1 m，則它運(yùn)動(dòng)的速度為 m/s。

（3）第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離為 ① m，滑輪組的機(jī)械效率為 ② 。

（4）分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有用功W1有 ① W2有，滑輪組的機(jī)械效率η1 ② η2 （兩空均選填“＞”“＝”或“＜”）。由此可知，可采用 ③ 的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械

效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016山東菏澤卷】（4分）番茄水果電池也能讓燈泡亮起來(lái)，如圖所示。水果電池的能的轉(zhuǎn)化過(guò)程是______能轉(zhuǎn)化為電能。

（2）能源危機(jī)讓電動(dòng)汽車成為汽車行業(yè)的“新寵”，電動(dòng)汽車的競(jìng)爭(zhēng)演變成了“新型電池”的競(jìng)爭(zhēng)，目前家用電動(dòng)汽車使用的都是充電電池。受水果電池的啟發(fā)，大膽設(shè)想：依據(jù)“水果電池的發(fā)電原理”，給電動(dòng)汽車發(fā)明一個(gè)“不用充電、自身發(fā)電”的“新型電池”。簡(jiǎn)要寫出你的設(shè)想。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大

B. 0℃的水結(jié)成0℃的冰時(shí)，其內(nèi)能將減少

C. 炒菜，鍋鏟翻動(dòng)菜時(shí)主要是通過(guò)做功的方式來(lái)改變物體的內(nèi)能

D. 汽油機(jī)油箱內(nèi)汽油用掉一半其熱值不變，比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛小轎車在公路上勻速行駛，在距離山崖700m處開(kāi)始鳴笛，汽車?yán)^續(xù)往前行駛，4s后聽(tīng)到回聲，求小轎車的速度是多少？（聲速為340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【山東省泰安市肥城市2015屆九年級(jí)中考第三次模擬】如圖甲所示電路，兩燈正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示。則

A．兩燈是串聯(lián)連接的 B．流過(guò)L1的電流是2.6A

C．流過(guò)L2的電流是2A D．干路電流是3.2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面哪個(gè)方法是有效、合理的 ( )

A. 老師講話時(shí)聲音要小一些

B. 每位學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩

C. 在教室周圍植樹(shù)

D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2 在圖中，要求用電流表測(cè)量燈泡L2中的電流(約為0.3A)，電壓表測(cè)量燈泡L1的電壓， L1、 L2并聯(lián)，變阻器調(diào)節(jié)L1的亮度，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，將符合要求的電路圖畫在虛線框內(nèi)，并將實(shí)物連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來(lái)），下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.光屏上所成的是燭焰倒立、縮小的實(shí)像
B.保持凸透鏡和蠟燭不動(dòng)，在光屏向透鏡移動(dòng)過(guò)程中，光屏上仍能成燭焰清晰的像且逐漸變大
C.保持凸透鏡和光屏不動(dòng)，將蠟燭移到光具座10cm刻度線處，光屏上成的是燭焰倒立、等大的實(shí)像
D.保持凸透鏡不動(dòng)，將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都得不到清晰的像

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