20．某同學在水槽中洗碗，一個重力為2牛的空瓷碗漂浮在水面上，則瓷碗所受的浮力大小為2牛，如果碗中盛有少量水，仍然漂浮在水面上，則瓷碗所受的浮力大于2牛，如果碗沉沒在水槽底部，則瓷碗所受的浮力小于2牛．（后二格均選填“大于”、“等于”或“小于”）

分析 物體浮沉條件：浮力等于重力，物體漂浮或懸��；浮力小于重力，物體下沉．

解答 解：空瓷碗漂浮在水面上，則瓷碗所受的浮力等于瓷碗的重力等于2N；
如果碗中盛有少量水，仍然漂浮在水面上，則瓷碗所受的浮力等于瓷碗和水的總重力，故浮力大于2N；
如果碗沉沒在水槽底部，則所受浮力小于瓷碗的重力，小于2N．
故答案為：2；大于；小于．

點評 本題考查了浮力大小的計算，關鍵掌握物體的浮沉條件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．男人說話的聲音多數(shù)比女人低沉，這個“低”字反映了男人聲音的音調低；我們可以通過聲音辨別不同樂器，是因為它們發(fā)出的聲音音色不同；“引吭高歌”中的“高”反映了聲音的響度大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．關于溫度、熱量、內能，以下說法不正確的是（　�。�
A．0℃的冰沒有內能
B．水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度保持不變
C．物體的溫度越低，所具有的熱量越少
D．物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某學校有300盞“220V 40W”的燈，其中“40W”表示該燈的額定功率為40W；若少開幾盞燈，電路中的總電阻將變大（選填“變小”、“不變”或“變大”）．若這300盞燈每天少開1小時，共可節(jié)約電能12千瓦時．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列事例中，運用相同科學研究方法的是（　　）
①探究導體中電流大小與導體兩端電壓的關系 
②用水流比作電流
③用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻   　　　　　
④探究物質質量與體積的關系．
A．①與③B．①與④C．②與③D．②與④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在如圖所示的電路中，電源電壓為6伏且不變，滑動變阻器上標有“20Ω　2A”字樣，閉合電鍵S，電流表的示數(shù)為0.2安，電壓表的示數(shù)為4伏．求：
①電阻R1的阻值．
②滑動變阻器R2兩端的電壓U2．
③10秒內滑動變阻器R2上消耗的電功W2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小李同學用電源、電流表、電壓表、滑動變阻器（標有“20Ω  2A”字樣）等完好器材，測定電阻RX的值．他按如圖1的電路圖連接電路，并將變阻器的滑片放置于一端，然后閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，電流表和電壓表示數(shù)都為零．接著他將電路中的電壓表先后并聯(lián)到滑動變阻器兩端b、c上，觀察到電壓表的示數(shù)變?yōu)?伏、電流表示數(shù)仍為零．經(jīng)思考，小李排除故障，再次如圖1電路圖正確連接電路，操作步驟正確．閉合電鍵，他在將滑片P從滑動變阻器一端移動到另一端的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)從0.30安增大到0.9安；當滑片P在中點附近某個位置時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖2（a）、（b）所示，請根據(jù)小李同學實驗過程中觀察到的現(xiàn)象填寫實驗表格．（注意：請?zhí)顚懺诖痤}紙上的表格中，電阻計算精確到0.1歐）

  物理量
實驗序號		電壓（伏）電流（安）電阻（歐） 
1 0.30  
2   
3 0.9 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，實驗器材如圖1中所示，請完成下列要求．

①小明連接的電路如圖1所示，圖中尚有一根導線未連接，請用筆線代替導線在圖中按規(guī)范的實驗操作要求連線．
②小明正確連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵，移動滑動變阻器滑片過程中，發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為6伏，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是Rx斷路．
③小明排除故障后按正確的步驟繼續(xù)實驗．閉合電鍵，觀察到電壓表、電流表示數(shù)如圖2所示．將滑片移到中點時，電流表示數(shù)為0.58安，在移動滑片過程中，觀察到電流表示數(shù)的最大值為1.2安．
請將實驗數(shù)據(jù)記錄表填寫完整．（計算電阻時，精確到0.1歐）
  物理量
實驗序號		電壓Ux
（伏）		電流Ix
（安）		電阻Rx
（歐）		電阻Rx
平均值（歐）
1
2
3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？同學們向對此進行研究，得到了老師的支持，同學們分成若干組實驗室燒水進行實驗．用溫度計、數(shù)字聲級計（測量聲音強弱的儀器）、秒表分別測量燒杯內水的溫度、燒杯旁聲音的強弱以及加熱時間．某一小組測量結果如表：
時間/min02468101214161820
 水溫t/℃ 21 4060 70 80 85 90 95  ……
 聲強級/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.252.8 52.8  52.8
 現(xiàn)象 天氣泡 天氣泡 有小氣泡產(chǎn)生少量氣泡上升 上升氣泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成，水變渾濁 沸騰 沸騰 沸騰 
（1）其中第16～20min水持續(xù)沸騰，這段時間溫度計的示數(shù)如圖甲所示，可知水的沸點為99℃，此時外界氣壓低于1標準大氣壓．（選填“等于”、“高于”或“低于”）．
（2）由實驗數(shù)據(jù)分析可以得出水沸騰的規(guī)律是：水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變．
（3）分析以上信息，可知溫度為95℃時，響度最大．你認為以下關于“響水不開，開水不響”的理解正確的是乙（選填“甲”或“乙”）．
甲：聲音大的時間，水并不開，等聲音不響了，水就開了；
乙：開水并非不響，只是相對于最響的時候，聲音略小一些而已．
（4）分析評估圖乙中A、B兩套裝置．B加蓋，更科學，可減少熱量散失，節(jié)省加熱時間．

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