【題目】如圖甲所示,架設兩套完全相同的加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量等體積的 M、N 種固態(tài)物質(zhì)。它們用相同熱源加熱時溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。在 26min 內(nèi),M 物質(zhì) 從固體變?yōu)榱艘后w,N 物質(zhì)始終是固體。根據(jù)圖象分析,下列說法正確的是( 。

A. oab M 物質(zhì)的熔化圖象,oa′b′ N 物質(zhì)的沸騰圖象

B. 16~18min 內(nèi),M 物質(zhì)處于固液共存狀態(tài),不吸收熱量

C. M 物質(zhì)肯定是晶體,N 物質(zhì)可能是非晶體

D. M、N 物質(zhì)熔化過程都持續(xù)了 10min

【答案】C

【解析】

A.讀圖可知,M 1020min10min 內(nèi)吸熱但溫度不變,說明此時物質(zhì)達到了熔點正在熔化,處于固液共存狀態(tài)因此這種物質(zhì)屬于晶體,oab M 物質(zhì)的熔化圖象但在26min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體,因此oa′b′不是 N 物質(zhì)的沸騰圖象,故A錯誤;B.由圖可知, 16~18min 內(nèi),M 物質(zhì)正在熔化過程中,處于固液共存狀態(tài),持續(xù)吸收熱量,故B錯誤;C. 26min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體不能由此確定N是晶體還是非晶體, C正確;D. M物質(zhì)熔化過程都持續(xù)了 10min, N 物質(zhì)沒有熔化,故D錯誤。故選:C.。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,則下列說法錯誤的是(
A.兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇
B.甲乙兩同學始終在運動
C.在0~10s內(nèi),甲同學比乙同學運動的慢
D.在0~10s內(nèi),乙同學的速度為10m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路中,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器.圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖象.則該滑動變阻器的最大值是Ω,電源電壓是V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測小車的平均速度的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字表示小時;分;秒”)

(1)該實驗是根據(jù)公式_______進行速度計算的。

(2)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較_______(填或)小。

(3)請根據(jù)圖中信息回答sAB=_______m.vAC=_______m/s。

(4)由實驗看出,小車在下滑過程中速度越來越_______,是在做_______運動。

(5)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC_______(選填”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究小球沿斜面下滑的速度是否變化,給你提供了如圖所示的裝置和停表、刻度尺.實驗時,使斜面保持適當?shù)钠露,金屬擋片分別放在斜面底端和斜面中點,把小球放在斜面頂端滑下,探究小球沿斜面下滑時通過前半段路程和通過全程的速度是否變化.

(1)要完成這實驗探究,必須收集的有效測量數(shù)據(jù)有哪些?

(2)根據(jù)公式計算小球的速度,判斷小球的速度是否變化。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿(選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或”右端下沉“).
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時,其示數(shù)大小將

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國好聲音比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,從而演奏出美妙的曲子。以下說法中,正確的是( )

A. 控制琴弦長度是為了改變聲音的音調(diào)

B. 琴聲是通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的

C. 用電吉他和鋼琴彈奏同一首曲子,所演奏出的聲音音色相同

D. 現(xiàn)場把手機關機或把鈴聲調(diào)成振動,為了在聲源處減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩車運動的s﹣t圖象分別如圖(a)(b)所示,以甲為參照物,乙是的(選填“靜止”或“運動”),甲,乙各運動8米,所用時間相差秒,甲在上坡過程中,其重力勢能(選填“增大”“不變”或“減少”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工人利用如圖所示的滑輪組用200N的拉力將400N的物體向上勻速提升,物體上升2m的時間為5秒,不考慮繩重和摩擦,求:
(1)工人做的總功?
(2)工人做功的功率?
(3)此時的機械效率是多少?
(4)如果提升另一個700N的物體,則機械效率又為多少?

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