【題目】瑞瑞同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究,進行了如下操作.

【猜想與假設】串聯(lián)電路電源總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

【設計與進行實驗】

(1)斷開開關,按圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;

(3)在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,釆用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上:

(4)測出AC間的電壓.

【交流與評估】

(1)在拆接電路時,開關必須先_____

(2)瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?__________為什么?__________

(3)方法改進后,分別測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是:_________

a.在串聯(lián)電路中,各用電器兩端電壓相等.

b.在串聯(lián)電路中,電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.4

1.4

2.8

(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:

_____

_____

【答案】 斷開 不能 ;改接后電壓表正負接線柱接反 b 等于 燈泡的規(guī)格相同 只進行了一次實驗

【解析】(1)在拆接電路時,開關必須斷開.

(2)當電壓表B點不動,只斷開A點,并改接到C點上時,雖然電壓表此時與L2并聯(lián),但電壓表的正負接線柱卻是反的,閉合開關后,指針會反向偏轉,所以不能測出L2兩端的電壓;

(3)據(jù)實驗中的數(shù)據(jù)可知,①在串聯(lián)電路中,各用電器兩端電壓相等.

②在串聯(lián)電路中,電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

(4)據(jù)題意可知,由于AB和BC的電壓相等可知,兩個燈泡的規(guī)格相同;通過實驗獲得結論,一般都要多做幾次實驗,多做幾次實驗,才可以多獲幾組數(shù)據(jù),以此獲得結論,這里只進行了一次實驗,故不足之處是:燈泡的規(guī)格相同且只進行了一次實驗.

練習冊系列答案
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【題目】美麗的鄂州素有百湖之市的美譽,是一座宜居城市。春、夏季節(jié),漫步在洋瀾湖畔,可以聞到陣陣花香,這是____現(xiàn)象;市區(qū)及周邊的湖泊,可以有效減弱市區(qū)的熱島效應,這是利用了水的____大的特性。中央氣象臺每日都要播報全國主要城市天氣預報,右表列出的是某日沿海城市天津和內地城市西安兩市氣溫變化情況,城市甲是_____。

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1小水滴可看作一個焦距很小的 鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的 鏡,它與被觀察物體的間距為10﹣15mm,如左圖所示

2如圖所示中,任意滴一滴水滴,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調整與箭頭的距離,應該把水珠變 填“厚”或者”薄”,直至與原來方向相反的、放大了的箭頭如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是:

3透過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡 ,并且保持凸透鏡水平,看到的箭頭相對于原來的箭頭是 填“正立”或“倒立”,如果要看到箭頭更大的像,應把凸透鏡略微向 填“上”或“下”移動

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【題目】小紅同學連接并聯(lián)電路的實驗電路時,如圖所示.

(1)請你說明在開關S閉合后觀察到L1L2的現(xiàn)象為________

(2)請你改動圖中一根導線的連接位置,閉合開關S后,使兩燈都發(fā)光,且電流表都有正確示數(shù).(在需要改動的導線上畫“×”,并畫出改動后的連線)____

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【題目】閱讀短文回答問題

超聲波及其應用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從.低于的聲音叫次聲波,高于的聲音叫超聲波.

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超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有________

探測船發(fā)出聲音是為了有更好的回收效果,最好用________波,原因是________.此處利用聲波來傳遞________

宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是因為________

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【題目】小華為小明表演了一個“水火相融”的小魔術.她先將一塊透明的茶色薄玻璃板豎直放置在水平桌面上,桌面就被分割成如圖所示的甲、乙兩個區(qū)域,然后再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成前后兩部分.接著小華在甲區(qū)域內放置了一個盛滿水的燒杯,且里面豎直浸沒著一支蠟燭A,最后在乙區(qū)域擋板后面的特定位置放置了蠟燭B.準備就緒后,小華將乙區(qū)域已準備號的蠟燭B點燃,并悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN,讓小明在乙區(qū)域的P點觀察蠟燭A.奇跡出現(xiàn)了:蠟燭A竟然在水中燃燒!

(1)為保證實驗成功,小華所選取的A、B兩根蠟燭應滿足的條件是 ________;

(2)某同學發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度.他這樣做________(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

(3)在蠟燭A的位置確定后,為了不借助刻度尺而較準確地確定蠟燭B的位置,小華應該在點燃蠟燭B以后,在________(選填“甲區(qū)”或“乙區(qū)”)觀察,同時不斷調節(jié)蠟燭B的位置,使________與蠟燭A完全重合為止;

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2)小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%,他們意識到出現(xiàn)了錯誤,請你幫助他們找出原因:______

3)該滑輪組的機械效率實際為______________

4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將_______.(填“變大”、“變小”或“不變”)

5)有同學想進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組中細繩的繞法有關.根據(jù)探究目的,他們先通過實驗測算出如圖乙所示的滑輪組的機械效率,請你在圖丙中畫出下一步實驗所需的繞線方式________

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