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19.如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗裝置圖.

(1)實驗時,小雨將木塊放在水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊做勻速直線運動.這樣做的目的是木塊在水平方向受力平衡,彈簧測力計的拉力大小等到摩擦力.
(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結論是接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大,
(3)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同.根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測力計示數(shù),可以判斷木塊(填“木塊”或“銅塊”)的表面更粗糙一些.
(4)實驗結束后,小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,她用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越小.你認為她的結論正確嗎?不正確,理由是沒有控制物體對木板面的壓力相等.

分析 (1)要正確測量摩擦力的大小,需沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動,這樣拉力與摩擦力平衡,大小相等;
(2)由甲、乙兩圖可知接觸面的粗糙程度相同,壓力的大小不同,可得出壓力越大,摩擦力越大的結論;
(3)根據(jù)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系進行分析;
(4)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關,探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小的關系時,控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變.

解答 解:
(1)實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊沿長木板做勻速直線運動,拉力與摩擦力平衡,根據(jù)二力平衡知識,滑動摩擦力等于測力計的示數(shù);
(2)甲、乙兩圖實驗中銅塊和木板接觸面的粗糙程度相同,乙圖中銅塊的上方增加了一個木塊壓力增大了,所以研究的是摩擦力大小與壓力大小的關系,得到結論是:接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大摩擦力越大;
(3)乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起,對木板的壓力都等于二者的總重,壓力相同;
由圖中,丙圖摩擦力更大,說明木塊的表面更粗糙;
(4)因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關,在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關系時,應保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小麗將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯誤的結論.
故答案為:
(1)水平;木塊在水平方向受力平衡,彈簧測力計的拉力大小等到摩擦力;(2)接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;(3)壓力;木塊;(4)不正確;沒有控制物體對木板面的壓力相等.

點評 本題是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗,考查了二力平衡條件及控制變量法的應用,同時考查了對影響摩擦力大小因素的掌握,難度適中.

練習冊系列答案
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C.量程為0-15N,分度值為0.5ND.以上三個測力計都可以

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10.(1)一束光從空氣斜射向玻璃表面O點,請在圖甲中畫出折射光線的大致方向;
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14.請在圖中畫出沿斜面向上運動的物體受到的摩擦力f和它對斜面的壓力的示意圖;

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A.射箭運動員箭上弦后將弓拉開B.隕石落地,將地面砸開一個大坑
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11.如圖所示,使用中屬于費力杠桿的工具是( 。
A.
核桃夾
B.
開瓶器
C.
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8.如圖所示,是用壓強計探究內部壓強的情境

(1)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小(選填“大”、“小”).
(2)通過②(從下列序號“①、②、③”中選填)方法可以進行調節(jié):
①從U型管內向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內加適量水;小旭把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應該相平(選填“相平”、“不相平”).
(3)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,高度差越大,水的壓強越大(選填“越大”或“越小”);
(4)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體內部向各個方向的壓強相等;
(5)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強隨深度的增加而增大;
(6)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差將變大.

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9.下列說法正確的是( 。
A.牛頓第一定律是沒有實驗的推理結論
B.繞地球飛行的飛船受到非平衡力的作用
C.列車勻速運動時,火車頭拉車廂的力大于車廂所受的阻力
D.飛機獲得升力起飛是空氣的浮力

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