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8.小明想知道燈的亮暗程度與什么因素有關,于是找來阻值約為10Ω、額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖甲所示的電路進行探究.

(1)小明在檢查電路連接時,發(fā)現有一根導線連接錯誤.請在圖甲中找出來并打上“×”,并補畫出正確的連線.
(2)電路連接正確后,小明操作正確,閉合開關后,測得燈L1兩端的電壓和電流值,填入了序號1,由此可知所選滑動變阻器的最大阻值為20Ω,燈L1正常發(fā)光時的電流為0.26A.
(3)用L2替換L1重復以上的實驗,為了測出L2的額定功率,必須進行的線路改接是電壓表換用大量程.
(4)在小明完成的實驗報告中,其中的一個實驗表格如表:
序號電壓U/V電流
I/A
燈泡L1的亮度實際電功率
P/W
11.800.21較暗0.378
22.50正常發(fā)光0.65
33.000.29很亮0.87
小明通過對比、推測、分析表中數據及現象可得出的結論是:小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮.
(5)小明進一步思考,認為該實驗器材可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”.他這種想法是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.

分析 (1)根據電流表的使用規(guī)則進行分析.
(2)根據串聯電路的電壓規(guī)律可以求出變阻器兩端的電壓,根據公式R=$\frac{U}{I}$求出變阻器的電阻;根據公式P=UI計算燈的額定電流;
(3)根據電壓表的量程分析;
(4)根據表中電功率和燈泡的亮度可得出結論;
(5)燈絲電阻受溫度的影響,電壓不同,功率不同,燈絲電阻不同.

解答 解:(1)電流表應與電阻串聯,此題中電流表沒有接入電路;燈L1阻值約為10Ω,額定電壓是2.5V,則燈的額定電流為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,和因此將電流表0.6A接線柱與開關右接線柱相連,如圖所示:
;
(2)序號1中燈泡兩端的電壓為1.8V,電源電壓為6V,則變阻器兩端的電壓為U'=6V-1.8V=4.2V,電路中的電流為I=0.21A;
則變阻器的電阻為:R'=$\frac{U'}{I}$=$\frac{4.2V}{0.21A}$=20Ω;燈正常發(fā)光時的功率為0.65W,電壓為2.5V,則燈的額定電流為:I=$\frac{{P}_{額}}{{U}_{額}}$=$\frac{0.65W}{2.5V}$=0.26A;
(3)燈泡L1的額定電壓為2.5V,故電壓表量程為0-3V,L2的額定電壓為3.8V,故電壓表應用0-15V的量程;為了測出L2的額定功率,必須進行的線路改接是電壓表換用大量程;
(4)分析表中數據及現象得出結論:小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮;
(5)研究導體中的電流與電壓的關系時,應控制電阻保持不變,但小燈泡電阻會受到溫度的影響,電阻是變化的,故不能進行實驗探究,小明的想法是錯誤的.
故答案為:(1)如圖;(2)20;0.26;(3)電壓表換用大量程;(4)小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮;(5)錯誤.

點評 本題考查了電功率的測量的實驗,考查了電路的連接、實驗數據的分析,本題涉及到知識點較多,綜合性較強.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小紅郊游時撿到一塊很好的石頭,為了測定它的密度,進行了如下實驗(ρ已知):

(1)把天平放在水平臺上先將游碼撥回標尺左端零刻度線,調節(jié)平衡螺母,使天平平衡.
(2)所用砝碼及游碼位置如圖1所示,則石頭的質量m1=32.2g;
(3)她發(fā)現石頭不能裝入量筒,用如圖2所示的方法測量石頭的體積.
①石頭浸沒在適量水中,在水面處作一標記;
②取出石頭,用天平測量燒杯和水的總質量m2;
③兩燒杯中緩慢加水至標記處,在稱量燒杯和水的總質量m3;
(4)石頭密度的表達式為ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}{ρ}_{水}$(用子母門表示);
(5)小紅測得的密度值比真實值偏。ㄟx填“大”或“小”);圖丙中水對燒杯底部的壓強等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)圖甲中水對燒杯底部的壓強.
【拓展】小明用另一種方案也測出石頭的密度:先用天平測出石頭質量m4,然后用天平測量燒杯和適量水的總質量m5,再用細繩將石頭栓好并浸沒在水中(如圖3所示),記錄此時天平的讀數為m6
則石頭密度的表達式為ρ=$\frac{{m}_{4}}{{m}_{6}-{m}_{5}}{ρ}_{水}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.周末小華和媽媽一同去超市購物,當媽媽的購物車前輪遇到障礙物時,這時小華媽媽應該向下(填選“上”或“下”)用力使前輪抬起,若將購物車視為一個杠桿,此時支點在后輪(選填“前”或“后”);當后輪遇到障礙物時,媽媽將后輪抬起時,購物車可視為一個省力杠桿(選填“省力”“等臂”或“費力”)此時購物車中的貨物越靠前越省力(選填“前”或“后”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.(1)根據如圖甲所示的實物連線圖,在如圖的虛線方框內畫出對應的電路圖.(要求連線要橫平豎直,盡量使電路圖簡潔美觀)
(2)圖乙是一個不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向,請在圖中的兩個空缺的位置分別補畫電池和電壓表的符號,使之成為一個完整的串聯電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖為試驗中的新型太陽能汽車,最大速度可達180km/h,測試時以最大速度勻速在水平路面行駛,若考慮空氣對汽車的影響,下列說法正確的是( 。
A.地面對太陽能汽車的支持力和重力是一對平衡力
B.以太陽能汽車為參照物,地面是靜止的
C.汽車行駛過程中重力做功為0J
D.汽車頂部的太陽能電池把太陽能轉化為化學能,繼而轉化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小陽同學在科技月制作了一個多檔位電熱器模型.為了分析接入電路的電阻對電熱器的電功率的影響,他將電表接入電路中,其電路如圖所示,電源兩端電壓不變,R1=30Ω.當開關S閉合,S1、S2斷開時,電壓表示數為U1,當S、S1、S2都閉合時,電壓表示數為U2,已知U1:U2=3:8;兩種狀態(tài)時,R2消耗的功率最大值P和最小值P之比為4:1;R3的最小功率為0.9W.下列說法中不正確的是( 。
A.電阻R2的阻值為40Ω
B.電熱器模型中間兩個擋位的功率分別是7.2W和57.6W
C.電流表的最大示數是1.4A
D.電源兩端的電壓為24V

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.【實驗名稱】測鮮雞蛋的密度
【實驗原理】ρ=$\frac{m}{V}$
【實驗器材】天平(砝碼)、量筒、水、鮮雞蛋
【實驗步驟】
(1)測鮮雞蛋的質量:
①把天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端的零刻度線處,天平分度盤的指針如圖所示.
②向左調節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處.
③把鮮雞蛋放入左盤,往右盤中加減砝碼并調節(jié)游碼,使橫梁恢復平衡,測出鮮雞蛋的質量m.
(2)測鮮雞蛋的體積:
由于鮮雞蛋體積較大,無法直接放入量筒中.請你在只添加一個實驗器材的基礎上完成鮮雞蛋體積的測量:
所需器材實驗操作步驟

溢水杯
1將溢水杯裝滿水;
2把鮮雞蛋放入溢水杯,用量筒測量溢出的水的體積.
(3)通過計算得出鮮雞蛋的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在部分嚴重缺水高寒的地區(qū),居民利用處于地下的按隧道輸水.與地面上的明渠道輸水相比較,暗渠道輸水的好處是(  )
A.降低水溫,增大水的表面積,加快水的蒸發(fā)
B.加快水面附近的空氣流動,并增大水的表面積,加快水的蒸發(fā)
C.減少水的表面積,并降低水的溫度,減緩水的蒸發(fā)
D.減緩水面附近的空氣流動,減緩水的蒸發(fā),防止水結冰

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.把標有“6V,3W”和“6V,6W”的兩盞電燈串聯后接入電路中,如果讓其中一盞燈正常發(fā)光,另一盞燈的實際功率不超過額定功率,則通過該電路的電流是0.5A,電路兩端的總電壓應為9V.

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