4．小提琴聲是通過琴弓與琴弦的摩擦使琴弦振動(dòng)，琴弦將振動(dòng)傳遞給木質(zhì)的琴碼和琴箱，再使琴箱內(nèi)的空氣振動(dòng)，最終傳遞到聽者耳中的．
（1）這一振動(dòng)的傳遞過程說明聲音可以在固體和氣體中傳播；
（2）同時(shí)也可以說明聲音的傳播需要介質(zhì)．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)．根據(jù)具體情況確定傳聲介質(zhì)．

解答 解：
聲音由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，琴弦將振動(dòng)傳遞給木質(zhì)的琴碼和琴箱，再使琴箱內(nèi)的空氣振動(dòng)，說明固體能夠傳聲；琴聲傳遞到聽者耳中這個(gè)過程的傳聲介質(zhì)是空氣；
聲音通過固體和氣體傳播，說明聲音的傳播需要介質(zhì)．
故答案為：（1）固體；氣體；（2）介質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 解本題需要知道聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14．如圖所示為滾擺運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，下列解釋中不正確的是（　�。�
A．動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
B．下降時(shí)重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增大
C．上升的最大高度逐次降低，是由于受到重力作用
D．有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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15．小明正在參加物理期末考試．小明認(rèn)為自己是運(yùn)動(dòng)的，則他選擇的參照物最可能的是（　　）
A．自己使用的課桌B．坐在講合上的監(jiān)考老師
C．正從身邊走過的監(jiān)考老師D．教室窗戶外面的籃球架

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12．如圖所示，小剛向水平方向吹氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙帶向上飄起來．這是因?yàn)橄蛩椒较虼禋鈺r(shí)，使紙帶上方空氣的流動(dòng)速度增大了，紙帶上方的氣壓小于紙帶下方的氣壓（選填“大于”或“小于”）．此實(shí)驗(yàn)說流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)系．

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19．在下列各空后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）王明同學(xué)的百米賽跑成績(jī)是15s；
（2）高速公路上機(jī)動(dòng)車最高車速不能超過120km/h．

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9．將木塊投入盛有50ml水的量筒中，結(jié)果使水面上升到80ml處，木塊露出水面的體積為20cm3，則此木塊所受浮力為0.294N，木塊的密度為0.6×103kg/m3．

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16．小明同學(xué)通過繩子拉著一個(gè)石塊，使石塊在水平桌面上勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，他想，如果石塊受到的力都消失了，石塊將（　　）
A．慢慢停止運(yùn)動(dòng)B．被甩出去，落到地面上
C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．繼續(xù)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．多米諾骨牌是-種用木頭、骨頭或塑料制成的長(zhǎng)方體牌子．玩時(shí)將骨牌按一定間距排列成行，輕輕碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下．其中的物理原理是：骨牌倒下時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，這部分能量又轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，使下一張骨牌倒下時(shí)具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快，形成極為壯觀的場(chǎng)面．

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4．郝其同學(xué)在家做飯，由廚房里的一些現(xiàn)象聯(lián)想到了相應(yīng)的物理知識(shí)，其中正確的是（　�。�
A．靜止在煤氣灶上的鍋受到的支持力與鍋對(duì)煤氣灶的壓力是一對(duì)平衡力
B．把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋破了而碗沒破，是因?yàn)殡u蛋比碗受到的力大
C．用筷子夾菜，筷子實(shí)質(zhì)是省力杠桿
D．潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性而飛出去

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同步練習(xí)冊(cè)答案