【題目】圖中記錄了中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員張楠參加世界女子平衡木比賽時(shí)單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時(shí)，相互平衡的兩個(gè)力是

A. 張楠受到的重力和平衡木對(duì)張楠的支持力

B. 張楠受到的重力和張楠對(duì)平衡木的壓力

C. 平衡木受到的重力和地面對(duì)平衡木的支持力

D. 張楠對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)張楠的支持力

【答案】A

【解析】

A、張楠受到的重力和平衡木對(duì)張楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故A正確；

B、張楠受到的重力和張楠對(duì)平衡木的壓力，二力的方向都是豎直向下，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；

C、地面對(duì)平衡木的支持力等于平衡木和張楠的重力之和，不等于平衡木受到的重力，所以二力不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；

D、張楠對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)張楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，電流表A1與A2指針指示的位置都如圖2所示，則通過(guò)燈L1電流是 A，通過(guò)燈L2電流是 A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩物體疊放在水平桌面上，在F1和F2的作用下，以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知F1＝9N，F2＝5N。則甲物體對(duì)乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為_________N，方向_________；水平桌面對(duì)乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為__________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的“碌碡”（liù zhóu）,是我國(guó)以前一種圓柱形的碾壓用農(nóng)具，通常利用畜力或人力挽拉，是碾壓田間土塊和場(chǎng)上谷物的器具，大多用石制。將它放在帶有谷物的秸稈上滾動(dòng)碾壓時(shí)，可以將谷物從桿上帶皮軋落。碌碡表面制成條形的凸起，在碾壓秸稈時(shí)利用減小_____________的方法，增大了__________。碌碡制成的圓柱形，是利用滾動(dòng)時(shí)的摩擦力比滑動(dòng)時(shí)的摩擦力要___________的道理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合作圖

小明房間里有亮度可調(diào)臺(tái)燈，熱水器，它們共用一個(gè)電源．

器材：兩個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān)S1、S2、一個(gè)溫控開(kāi)關(guān)S3（溫度達(dá)到一定程度可自動(dòng)斷開(kāi)），一個(gè)電源、一個(gè)滑動(dòng)變阻器，一盞日光燈，一個(gè)發(fā)熱電阻，一個(gè)電鈴．設(shè)計(jì)要求：（1）閉合S1后，臺(tái)燈發(fā)光；（2）閉合S2后熱水器工作，當(dāng)熱水器達(dá)到設(shè)定溫度后，電鈴發(fā)聲提醒．請(qǐng)你設(shè)計(jì)上述電路，并將電路圖畫(huà)在方框內(nèi)．

（____）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在中國(guó)科技館二層A廳的“運(yùn)動(dòng)之律”展區(qū)內(nèi)有一個(gè)叫做“球吸”的展品，如圖1所示。這件展品由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成，當(dāng)按 下出風(fēng)的按鈕后，會(huì)有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過(guò)，這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只小球 （選填“靠攏”或“遠(yuǎn)離”）；這一現(xiàn)象說(shuō)明：氣體流速大的位置壓強(qiáng) 。在生活中應(yīng)用這一原理的實(shí)例有很多。例如：飛機(jī)的機(jī)翼要設(shè)計(jì)成上凸下平的形狀（如圖2所示），當(dāng)飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，氣流通過(guò)機(jī)翼上、下方的速度不同，空氣對(duì)機(jī)翼上表面產(chǎn)生的壓強(qiáng) 它對(duì)機(jī)翼下表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。這樣，機(jī)翼上、下表面就存在著壓強(qiáng)差，從而獲得升力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一個(gè)電熱水壺，放置在水平桌面上。壺身和底座的總重是5N，底座與水平桌面的接觸面積為2×10-2m2，在水壺內(nèi)裝入重15N的水后，水的深度為0.12m。（g＝10N／kg）求：

（1）水對(duì)壺底的壓強(qiáng)

（2）水對(duì)壺底的壓力

（3）水壺對(duì)水平桌面的壓力

（4）水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用標(biāo)有 “6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)L1正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)L1的電流為___________A。

（2）如圖甲所示：OA和OB分別為通過(guò)燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線�，F(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，電路中電流表的示數(shù)為_____A，電壓表的讀數(shù)是_________V，電路消耗的總功率為__________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，下列做法能使U形管兩邊液面高度差變大的是

A. 將金屬盒在水中的位置上移

B. 將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 保持金屬盒的位置不動(dòng)，從杯中取出適量水

D. 保持金屬盒的位置不動(dòng)，向杯中加入適量水

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