如圖所示，實驗時，在電路中接入四只電流表，其中示數(shù)一定相同的電流表是  
[     ]
A．A1和A2    
B．A1和A3
C．A1和A4   
D．A1和A3
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

33、同學們在實驗室做如圖所示的實驗時，驚奇地發(fā)現(xiàn)雖然同一小球兩次擺動的角度不同，但往返一次所用的時間卻相同，于是提出了以下兩個猜想：
A：球往返一次所用的時間是否與擺線的長度有關？
B：小球往返一次所用的時間是否與小球的質(zhì)量有關？
請你從上述猜想中任選一個進行探究．
（1 ）你所選擇的探究題目編號
A
（A或B）及要用到的測量工具是
秒表、刻度尺
．
（2）探究實驗方案及步驟：
①
將三根長度不同的擺線分別系上三個質(zhì)量相同的小球，讓其擺動
；
②測出三次小球往返一次所用的時間t1、t2、t3；
②比較t1、t2、t3的大小．
（3）對方案中可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象進行分析與論證．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定物質(zhì)的密度”實驗中，所用的托盤天平如圖所示．實驗時，應先調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡．稱量物體質(zhì)量時，被測物體應放在天平的
左
左
_盤（選填“左”或“右”），然后通過
增減砝碼和移動游碼
增減砝碼和移動游碼
使天平橫梁再次回到水平位置平衡．若將天平放在月球上，則
能
能
稱物體的質(zhì)量．（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南開區(qū)三模）小明騎自行車上學途中，要經(jīng)過一段上坡路．他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關呢？他提出兩個猜想：
猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關；
猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關；
（一）為了驗證猜想一，他把一長木板OD以一定的傾角θ固定在水平面AC上，旁邊固定對接一個軌道BO，兩面平滑連接于O點，如圖所示．實驗時為了讓材料相同的不同質(zhì)量的小球以相同的初始速度滑上長木板OD，①小明的做法應該是
讓小球從斜面BO同一高度由靜止釋放
讓小球從斜面BO同一高度由靜止釋放
；②請回答：小明通過實驗后發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象時，就能判斷猜想一是錯誤的？

（二）在驗證猜想二的實驗中，小明讓一小球以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數(shù)據(jù)記錄在自己設計的實驗表格中，請你幫小明設計出這個表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的三次實驗如圖所示．實驗時，應讓木塊在水平木板（或棉布）上做
勻速直線
勻速直線
運動．比較
甲
甲
與丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關．

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