【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B．4s﹣8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．0﹣8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等

D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

【答案】D

【解析】

試題分析：解答此題需要先觀察圖象，明確橫軸和縱軸所表示的物理量各是什么，然后結(jié)合選項(xiàng)逐一去分析．

解：A、由圖可知，甲同學(xué)是在4s時(shí)才開始行走，他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，選項(xiàng)A正確；

B、4s～8s內(nèi)，甲乙的圖象都是一條直線，表明他們的路程與時(shí)間成正比，都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B正確；

C、0s～8s內(nèi)，甲乙通過(guò)的路程都是5m，則甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等，選項(xiàng)C正確；

D、甲同學(xué)從4s開始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)4s，則甲的速度：v甲==1.25m/s；

乙同學(xué)從0s開始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)8s，則乙的速度：v乙==0.625m/s．選項(xiàng)D錯(cuò)誤．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在發(fā)射火箭時(shí)，在發(fā)射臺(tái)下建一大水池，讓火焰噴到水池里，這主要是利用水時(shí)熱，從而保護(hù)發(fā)射臺(tái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是由青島開往北京的T26次列車的運(yùn)行時(shí)刻表．通過(guò)分析此運(yùn)行時(shí)刻表，請(qǐng)你計(jì)算：

自青島起公里

車次

0

183

283

393

514

743

890

T26

到站

青島

濰坊

淄博

濟(jì)南

德州

天津

北京

到站時(shí)間

﹣﹣

11：59

13：13

14：46

16：22

18：33

19：54

開車時(shí)間

9：59

12：02

13：16

14：56

16：24

18：35

﹣﹣

（1）T26次列車從淄博到濟(jì)南的運(yùn)行距離為多少？

（2）T26次列車從淄博到濟(jì)南的運(yùn)行時(shí)間為多少？

（3）該次列車從淄博到濟(jì)南的平均速度大約是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．水電站主要將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 B．核電站主要將核能轉(zhuǎn)化為電能

C．太陽(yáng)能熱水器主要將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．熱機(jī)主要將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一．如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲﹣10”在空中加油的情景，以下列的哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的（ ）

A．“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)

B．地面上的房屋

C．加油機(jī)中的飛行員

D．“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有四個(gè)帶電小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁帶正電，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙與小球丁相互排斥，那么小球甲帶_______電，小球乙?guī)?/span>______電，小球丙帶_________電，小球甲與小球丙接觸時(shí)將互相___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)量小樹的高為1.462m，則他所用的刻度尺的分度值是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在豎立的玻璃板前5cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，燭焰高8cm，小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合；如圖19所示．

（1）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．如果在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴 （選填“能”或“不能”）被點(diǎn)燃；

（2）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作

（4）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí)，B蠟燭應(yīng)與A相距 cm才可能與A的像完全重合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了能夠比較像物的大小，應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A （選填“同側(cè)”或“異側(cè)”）的位置；

（2）移動(dòng)蠟燭B的位置，直到從A處看，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃似的，此時(shí)蠟燭B的位置就是點(diǎn)燃的蠟燭A的像的位置．測(cè)得此時(shí)蠟燭A、B到鏡面的距離均是10cm．由此可初步得出結(jié)論： ；

（3）該實(shí)驗(yàn)中取兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系；

（4）實(shí)驗(yàn)中不用平面鏡而選擇玻璃板，是由于用平面鏡做實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)法觀察到蠟燭A另一側(cè)（平面鏡后方）的 （選填“像”或“蠟燭B”）．

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