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有一支用過后未甩的體溫計，其示數(shù)為39℃。用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫，體溫計顯示的示數(shù)分別是（    ）

A.38℃，39℃     B.39℃，40℃      C.38℃，40℃     D.39℃，38℃

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在做“觀察水的沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三個實驗小組的同學分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗．

     

(1)甲組同學從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1 min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5 min為止，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析表中的數(shù)據(jù)可知，甲組同學選擇的是_______ (A/B)套裝置。

(2)乙、丙兩組同學都選擇了另外一套實驗裝置，這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是：水的_______不同．

(3)實驗后，甲組的同學對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中，如圖D所示，接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來．通過分析，同學們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內的氣壓減小，水的沸點_______（升高／不變／降低），因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰．

(4)水沸騰時產生大量氣泡，在上升過程中氣泡逐漸變        （填“大”或“小”），直至水面破裂。若此時移去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水并沒有立即停止沸騰，出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是    

                            。

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科目：初中物理 來源： 題型：


由歐姆定律I=變形，可得R=.下列說法正確的是（   ）

A.導體的電阻跟它兩端的電壓成正比          

B.導體的電阻跟通過它的電流成反比

C.導體電阻跟通過它的電流和它兩端的電壓無關

D.以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：


小舟和他的同學在探究電流與電阻的關系時,用到如下器材：電源1個，電流表，電壓表各1只，不同阻值的定值電阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一個，滑動變阻器1只，開關1個，導線若干。

(1)圖是小舟設計電路圖，請你幫小舟將右邊的實物圖連接完整；

(2)在拆接電路時，開關應 ；

(3)測量數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，原因是 ；

(4)當接5Ω電阻時，電壓表的示數(shù)是3V，保持滑動變阻器的滑片不動，將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路，則電壓表的示數(shù)將 3V。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

(5)右表是他們獲取的部分實驗數(shù)據(jù)，則空格中的數(shù)據(jù)應為 A；由數(shù)據(jù)可以得出結論：當電阻兩端電壓相等時，電阻越大，通過它的電流越 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學習和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（    ）

A.關緊門窗              B.打開門窗，讓空氣加快流通     

C.戴上耳罩              D.告知有關部門督促施工單位合理安排施工時間

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面關于聲現(xiàn)象的一些敘述，其中正確的是（     ）

A.只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音

B.太空中的宇航員可以直接用語言交流

C.雷聲是由于空氣振動發(fā)聲的

D.狗趴在地上睡覺，很容易發(fā)覺人走動，是因為狗耳朵特別靈敏

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科目：初中物理 來源： 題型：


聲音“震耳欲聾”是指它的(    )

   A.響度很大             B.傳播速度很大 

C.發(fā)聲體的振動時間長   D.振動頻率高

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖14，是小明在研究物質熔化時，根據(jù)時間和溫度的變化情況繪制成的圖像。則該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點為 ℃。該過程中，熔化時間約為 min。從圖像可以看出，熔化過程中該物質雖然不斷吸熱，但溫度________________。請舉出一種跟該物質種類相同（“晶體”或“非晶體”）的物質__________________。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北襄陽卷）物理（解析版） 題型：填空題

滾擺在上升過程中，____能轉化成勢能；被拉長的橡皮筋具有_____能。

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