由于流體的粘滯性,使得在流體中運動的物體要受到流體阻力,在一般情況下,半徑為R的小球以速度為v運動時,所受的流體阻力的大小可用公式f=6πηvR表示(η為流體的粘滯系數(shù),已知球的體積是4πR3/3).

(1)小球在流體中運動時,速度越大,受到的阻力____(越大/越小/不變);

(2)密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中由靜止自由下落時的v-t圖像如圖所示,根據(jù)你所學過的相關(guān)知識判斷:此時的小球受到____個力的作用;

(3)根據(jù)以上分析請推導出速度vr的數(shù)學表達式:vr=___.

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下列情況中運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是(  )

A. 汽車啟動

B. 汽車在平直的公路上勻速直線行駛

C. 汽車減速上坡

D. 汽車拐彎

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小麗同學通過探究學習,思考了﹣個問題:當自己蕩秋千運動到右端最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想(如圖所示),你認為其中正確的是(圖中的黑點表示小麗同學)( )

A. 保持靜止狀態(tài) B. 繼續(xù)來回擺動

C. 做勻速直線運動 D. 做勻速圓周運動

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理 第六章第一節(jié) 物體的質(zhì)量 同步測試 題型:單選題

下列質(zhì)量中,最小的是 ( )

A. 1.19×10-7t

B. 125 mg

C. 0.13 g

D. 0.000 12 kg

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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷 題型:實驗題

學習了杠桿知識后,小紅利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件。她所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細線、刻度尺等。

(1)她將細線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應將細線向_____(選填“左”或“右”)移動。調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響,在實驗測量時還有一個優(yōu)點,請你寫出:_____。

(2)調(diào)節(jié)水平平衡后,她用細線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側(cè),如圖乙所示。她所測數(shù)據(jù)記錄在下表中:

記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,這個結(jié)論與杠桿平衡條件_____(選填“相符”或“不相符”)。為了進一步完善實驗,得出普遍規(guī)律,小紅接下來的做法應該是_____。

A.改變力的大小 B.改變力的方向 C.改變力的作用點

(3)在實驗過程中,鉛筆水平平衡后(如圖乙),小紅不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細線下方固定(如圖丁),則松手后鉛筆_____。

A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡

(4)學習了功的知識后,小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù),她想能否將表格中F1L1/N•m單位N•m換成J?根據(jù)功的定義,你覺得可以換嗎?_____(選填“可以”或“不可以”)。

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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷 題型:填空題

小華發(fā)現(xiàn)家里單獨使用某電器時,電能表的示數(shù)在3h內(nèi)由變成了,則他家在這段時間內(nèi)消耗的電能為 kW·h,該用電器的實際功率是 W。

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如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面,向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處,靜止釋放物塊A,此后物塊的運動是( )

A. 一直加速 B. 一直勻速

C. 先加速后勻速 D. 先加速后減速

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在家庭電路中,電燈的開關(guān)應該與電燈 (串聯(lián)/并聯(lián))相連;如圖所示,電水壺與插座上的指示燈是 連接的,若斷開插座上的開關(guān),則指示燈與電水壺 (選填“只有一個”或“都不”)工作.

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