11.如圖甲所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一團小棉花,把活塞迅速壓下去,棉花被點燃.如圖乙所示,大口玻璃瓶內(nèi)裝有一些水,用瓶塞將瓶口塞緊,瓶塞通過導管與打氣筒相連,用打氣筒給瓶中打氣.

(1)乙實驗中,你應(yīng)該注意觀察的是C.
A.打氣的過程                                              B.打氣的過程中瓶內(nèi)的情況
C.瓶塞跳起的瞬間,瓶內(nèi)發(fā)生的變化             D.瓶塞跳起的高度
(2)甲乙兩實驗共同說明做功可以改變內(nèi)能.
(3)如圖丙所示B是一個被銷釘K鎖住的活塞,氣缸A密封有壓縮空氣,C是一支溫度計,若活塞與氣缸壁之間沒有摩擦,試根據(jù)甲乙實驗的結(jié)論分析,當把銷釘K拔出后溫度計的示數(shù)變小 (填“變大”、“變小”或“不變”),你是根據(jù)實驗乙(填”甲”或”乙”)的結(jié)論作出判斷的.

分析 做功可以改變物體的內(nèi)能;對物體做功,物體內(nèi)能會增加;物體對外做功,物體內(nèi)能會減;內(nèi)能和機械能相互轉(zhuǎn)化.結(jié)合實驗中的現(xiàn)象可綜合做出解答.

解答 解:
(1)乙實驗是研究物體對外做功時物體內(nèi)能的變化情況(即瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能變化情況),所以實驗時需要觀察瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象,故C正確,ABD錯誤;
故選C;
(2)甲實驗中,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓下去,我們會看到棉花燃燒的現(xiàn)象,這一過程中活塞對瓶內(nèi)氣體做功,氣體的溫度升高,內(nèi)能增加;
乙實驗中,當瓶塞跳起時,同時還能看到瓶口出現(xiàn)“白霧”的現(xiàn)象,說明水蒸氣對塞子做功,內(nèi)能減少,溫度降低;
所以,甲乙兩實驗共同說明做功可以改變內(nèi)能.
(3)當把銷釘K拔出后,氣缸內(nèi)的壓縮空氣對活塞做功,空氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能;空氣的內(nèi)能減少,溫度降低,所以溫度計的示數(shù)變小;這一過程與圖乙中實驗的原理相同.因此,是根據(jù)實驗乙的結(jié)論作出判斷的.
故答案為:(1)C;(2)做功;(3)變小;乙.

點評 本題考查了做功改變物體內(nèi)能.對物體做功,物體內(nèi)能會增加,物體對外做功,物體內(nèi)能會減小,同時伴隨者機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化.

練習冊系列答案
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1.在番茄上相隔一定距離分別插入銅片Cu和鋅片Zn,即為番茄電池.將銅片、鋅片與電壓表相連,如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.鋅電極是番茄電池的正極
B.番茄電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能
C.電壓表讀數(shù)為4V
D.將電壓表直接接在該番茄電池上,會損壞電壓表

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.一個體積是100厘米3的木塊,密度是0.4×103千克/米3.則全部浸沒在水中時受到的浮力是1牛;它自由浮在水面時,露出水面部分的體積是60cm3;它浮在另一種液體中露出液面部分是總體積的一半,那么這種液體密度是0.8g/cm3

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19.小樂在長白山天池游玩期間,拾到了一種能浮在水上的石頭,當?shù)厝税阉Q為“浮石”.小樂對此非常感興趣,對它展開了研究:
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A.巖漿巖   B.沉積巖   C.變質(zhì)巖
(2)小樂用實驗來測定此“浮石”的密度,步驟如下:
Ⅰ)調(diào)節(jié)天平至平衡;
Ⅱ)第1次稱量“浮石”,其質(zhì)量如圖所示;
Ⅲ)在量筒中倒入60mL的水,將綁有細線的“浮石”用細鐵絲壓入水中足夠長時間,水面到達68mL.
Ⅳ)將“浮石”從兩條中取出,擦干表面并再次稱量“浮石”,其質(zhì)量為13.6g.
請回答下列問題:
①在調(diào)節(jié)天平的平衡時,指針位置如圖甲所示,則應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向左方向移.
②第1次稱量“浮石”的質(zhì)量為9.6g,兩次稱量“浮石”質(zhì)量不同,原因是“浮石”多孔,放入水中后會吸入部分水
③此“浮石”的密度為0.8g/cm3

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6.如圖所示為一臺非鐵性物質(zhì)制成的天平.天平左盤中的A是一鐵塊,B是電磁鐵.未通電時天平平衡,給B通以圖示方向的電流(a端接電源正極,b端接電源負極),調(diào)節(jié)線圈中電流的大小,使電磁鐵對鐵塊A的吸引力大于鐵塊受到的重力,鐵塊A被吸起.當鐵塊A向上勻速運動的過程中,下列判斷正確的是( 。
A.電磁鐵B的上端為S極,天平左盤下降
B.電磁鐵B的上端為S極,天平右盤下降
C.電磁鐵B的下端為N極,天平仍保持平衡
D.電磁鐵B的下端為N極,無法判斷天平的平衡狀態(tài)

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16.小林和同學們在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”時,操作如下:

(1)如圖甲所示小林把一個飲料罐慢慢按入水中,感覺用力越來越大,由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關(guān),于是他設(shè)計如圖乙所示實驗步驟,根據(jù)bc(或bd)兩圖可以驗證猜想是否正確;
(2)小林通過觀察b,e兩圖,得出了“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論,你認為這樣得出結(jié)論是否合理?不合理,請你說出理由實驗中沒有控制物體排開液體的體積相同;
(3)實驗結(jié)束后小林聯(lián)想到壓強知識,提出了下面的問題,請你幫助解答(選填“>”、“<”或“=”); b,c兩圖中燒杯對水平桌面的壓強分別是P1和P2,則P1<P2

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2.下列實例中不是利用大氣壓工作的是(  )
A.用塑料吸盤掛物體B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
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18.如圖“探究凸透鏡成像實驗”,將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,把凸透鏡固定在50cm處.
次數(shù)物距/cm像距/cm
14013.5
23015
32516.7
42020
515
(1)實驗前,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度;應(yīng)在凸透鏡的左側(cè)的30cm刻度處標注它的2倍焦距.
(2)將蠟燭放在A點,光屏放在B點,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向左(選填“左”或“右”)移動,此時光屏應(yīng)在60cm刻度處的右(選填“左”或“右”)側(cè).
(3)依次改變蠟燭的位置,移動光屏直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表所示,在1至3次實驗中,所成的像為倒立的、縮小的實像;第5次像距應(yīng)是30cm,此次像比第4次的像大(選填“大”或“小”).
(4)將蠟燭放在C點,蠟燭成的像跟投影儀(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同;若將凸透鏡的上半部分用不透明的物體遮住,像的大小不變.
(5)實驗中,蠟燭燃燒不斷縮短,導致光屏上的像向上移動(選填“上”或“下”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.想要學好科學,很多時候經(jīng)過自己的思考,對知識進行歸納總結(jié),這是一種很好的學習方法.下列是七(1)班小科同學整理的“錯誤操作”與對應(yīng)測量結(jié)果.同學的你幫她判斷一下,認為各選項中一致的是( 。
選項錯誤操作測量結(jié)果
A用拉得很緊的皮卷尺測量某同學的跳遠距離偏小
B在測量頭發(fā)的直徑時,如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時沒有排列緊密偏小
C用溫度計測沸水溫度時,將溫度計移出沸水讀數(shù)偏大
D用量筒測量液體體積時俯視讀數(shù)偏小
A.AB.BC.CD.D

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