【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. 聲音在真空中傳播的速度最快

B. 一切發(fā)聲體都在振動(dòng)

C. 只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音

D. 看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的音調(diào)

【答案】B

【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤。

振動(dòng)發(fā)聲，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，故B正確為答案。

我們有一定的聽(tīng)聲頻率，低于20Hz的次聲波和高于20000Hz的超聲波，都聽(tīng)不到。故C錯(cuò)誤。

看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中存在著多種人類(lèi)所需的能源．在下列幾組能源中．屬于可再生能源的一組是

A. 水能、石油、核燃料 B. 風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能

C. 煤炭、潮汐能、電能 D. 風(fēng)能、地?zé)崮�、天然�?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，所使用的凸透鏡焦距是15cm．

（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目的是 ．

（2）如圖所示，當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)在 （選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的 （選填“放大”或“縮小”）倒立的實(shí)像， （選填“照相機(jī)”或“投影儀”）是根據(jù)這一原理制成的．

（3）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span> （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)． （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為g，醬油的密度為kg/m3 ．
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整． ①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯 ， 用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=（已知水的密度為ρ水）
（5）為了減小測(cè)量的誤差，小明重新設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案： A．測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1
B．往量筒內(nèi)注入適量的油，測(cè)出體積V2
C．往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測(cè)出杯與油的總質(zhì)量m2
D．測(cè)出量筒內(nèi)剩余油的體積V1
則小明測(cè)出醬油密度的表達(dá)式為：（用上述已知量進(jìn)行表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是

A. 一個(gè)中學(xué)生的正常體重約為1000N B. 洗澡時(shí)適宜的水溫為50℃

C. 我們現(xiàn)在所用的物理課本長(zhǎng)度約為26cm D. 做一次眼保健操的時(shí)間為15s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天剛從冰箱中拿出來(lái)的硬邦邦的冰棒，常粘著一些白花花的“粉”，剝開(kāi)包裝紙就看到冰棒直冒“白氣”，其中“粉”的形成是________現(xiàn)象；“白氣”的形成是________現(xiàn)象．(填物態(tài)變化名稱(chēng))

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力學(xué)實(shí)驗(yàn)題

⑴在如圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度．讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。

①小車(chē)從斜面下滑過(guò)程中，其能量轉(zhuǎn)化情況是__；

②小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜太大，你認(rèn)為這樣做的理由是__（答案合理即可）。

③圖中AB段的路程SAB=___cm，如果測(cè)得時(shí)問(wèn)tAB=1．6s．則AB段的平均速度VAB=___cm/s。

④在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏___。

⑵如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：

①如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span>__。

②圖中__兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。

③下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整_________。

④小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。

你認(rèn)為小新的做法是_________（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）的，理由是_________；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能用分子動(dòng)理論解釋的是

A. 春天，校園里花香撲鼻 B. 濕衣服在陽(yáng)光下逐漸曬干

C. 海綿很容易被壓縮 D. 酒精和水混合后總體積變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為估算閃電發(fā)生位置到他們的距離，設(shè)計(jì)出用聲速乘以時(shí)間的估算方案，為此，四位同學(xué)提出測(cè)量時(shí)間的方法，其中最合理的是

A. 某次閃電時(shí)，記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間

B. 某次閃電時(shí)，記錄剛剛看到閃電至剛剛聽(tīng)到雷聲的時(shí)間

C. 某次閃電時(shí)，按照選項(xiàng)A、B兩種方法測(cè)量時(shí)間，計(jì)算它們的平均值

D. 按照選項(xiàng)A的方法，測(cè)量三次閃電對(duì)應(yīng)的時(shí)間，計(jì)算它們的平均值

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案