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2．滑輪實質上是變形的杠桿，系在旗桿的上端，升旗用的滑輪是定滑輪，能改變力的方向；裝在起重機上，與重物一起運動的滑輪是動滑輪，能省力．

分析 定滑輪的特點是：改變力的方向，但是不改變力的大��；動滑輪的工作特點是：使用動滑輪不能改變力的方向，但能省一半力．

解答 解：因為滑輪的輪軸固定在旗桿上，所以該滑輪是個定滑輪；起重機上的滑輪，它的軸隨被拉物體一起運動，是動滑輪．
故答案為：定；動．

點評 本題的解題關鍵是理解定滑輪和動滑輪的實質，然后根據杠桿的平衡原理加深對滑輪特點的記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖甲所示，一底面積為400cm2圓柱形容器內盛足夠多的水，一實心正方體木塊漂浮在液面上，已知木塊的體積為1000cm3，ρ木=0.6×103kg/m3，求：
（1）這時木塊受到的浮力；
（2）此時木塊浸在水中的體積；
（3）若在木塊上放入一物體A后，木塊剛好浸沒在水中（如圖乙所示），則容器底部受到的壓強將增加多少Pa？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是網上查找的從福州到廈門的交通路線圖，請你提出一個測量交通路線長度的具體步驟：

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．要改變通電導體在磁場中的受力方向，下列方法中可行的是（　�。�
A．增大導體中的電流
B．只改變導體中電流的方向
C．減小導體兩端的電壓
D．同時改變導體中的電流方向和磁場方向

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示的汽車總質量為1150kg，以72km/h的速度勻速行駛10km，若汽車所受阻力為汽車重力的0.1倍，每個輪胎與路面的接觸面積0.05m2．求：
（1）汽車對路面壓強為多少？（g=9.8N/kg）
（2）汽車行駛過程中克服阻力做了多少功？其功率為多少？
（3）若該汽車熱機的效率為25%，如果不考慮熱機其他的能量損失，汽油熱值為4.6×107J/kg，則該汽車行駛10km過程中需要的汽油質量為多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小華同學通過觀察發(fā)現：架設在高壓線桿上的金屬導線在夏天時比在冬天時下垂得要明顯，這是為什么呢？通過與同學們討論交流，他明白了這是由于金屬導線熱脹冷縮導致的．金屬導線受熱時，在各個方向上都會膨脹；在冷卻時，都會收縮．金屬導線受熱時膨脹的長度與哪些因素有關呢？同學們經過討論提出了如下猜想：
猜想一：金屬導線受熱時膨脹的長度與金屬導線升高的溫度有關；
猜想二：金屬導線受熱時膨脹的長度與金屬導線的原長有關；
猜想三：金屬導線受熱時膨脹的長度與金屬導線的材料有關．
實驗序號材料升高的溫度/℃原長/m膨脹的長度/mm
1黃銅101.00.19
2黃銅201.00.38
3黃銅301.00.57
4康銅101.00.15
5康銅101.20.18
6康銅101.30.20
7鋁101.00.23
同學們感到要親自試驗收集數據驗證上述猜想存在困難，于是請老師幫忙從材料研究所找到了如表中的實驗數據．
（1）比較表中序號為1、2、3的三組數據可得出的結論是：金屬導線受熱時膨脹的長度與金屬導線溫度有關，若溫度為50℃，膨脹的長度約為0.95mm．
（2）比較表中序號為4、5、6的三組數據可得出的結論是：金屬導線受熱時膨脹的長度與金屬導線的原長有關．由此可知，夏季架設輸電線應松弛（“繃緊”或“松弛”）一些；
（3）某自動溫控電路的原理圖，如圖所示．其中的雙金屬片由長度相同的黃銅片和康銅片鉚合在一起制成，它與固定觸點構成溫控開關．當雙金屬片所處的環(huán)境溫度升高時，雙金屬片由于受熱向上彎曲，使電路斷開，停止加熱．運用如表中的實驗數據進行分析，該溫控開關的雙金屬片與固定觸點接觸的一邊所用的材料應該是黃銅．請說明原因升高相同溫度，黃銅伸長的更長．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關？
猜想與假設：
猜想一：可能與籃球的材質有關；
猜想二：可能與籃球的充氣情況有關．
制定計劃與設計實驗：
在探究猜想一時，我們只選擇材質不同、其他因素都相同的籃球，設計以下實驗方案．
方案一：其他條件相同，用相同的力向下拍不同籃球，觀察比較它們反彈后的高度；
方案二：其他條件相同，將不同籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度；
方案三：其他條件相同，使不同籃球反彈到相同的高度，觀察比較它們所需自由下落高度
評估與交流：
（1）按照方案一探究，其中不足之處是很難控制向下拍的力相同．
（2）按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越強；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學上，我們把這種研究方法稱之為轉換法．
（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越弱．
拓展應用：類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機槭能的比值來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是探究“摩擦力對物體運動影響”的實驗裝置示意圖，其實驗過程用到了許多科學方法．
（1）怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢？方法是：把小車放在同一斜面的同一高度，由靜止開始下滑．
（2）怎樣反映“摩擦力”對“物體運動的影響”呢？方法是：比較小車放在不同表面上運動的距離或速度改變的快慢．
（3）怎樣得到“小車不受力作用時的運動狀態(tài)”呢？必須要用推理的方法，即：如果小車運動時不受摩擦力的作用，那么小車將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．火車在兩節(jié)車廂之間有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關上時（每扇門相當于一個開關），車廂中指示牌內的指示燈才會發(fā)光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內都有人．請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖．（在圖中畫出原圖并作圖）

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