使用電流表時(shí)（ ）
A．必須串聯(lián)在待測(cè)部分的電路中
B．必須與待測(cè)電路并聯(lián)
C．把電流表的兩接線柱接到電路中即可
D．電流表可以直接接到電源兩極上
【答案】分析：（1）電流表是測(cè)量電流的儀表，一般有兩個(gè)量程，三個(gè)接線柱；
（2）電流表使用時(shí)要串聯(lián)在電路中，并且電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出．
解答：解：本題考查了電流表的使用規(guī)則：
①電流表要串聯(lián)在電路中；
②電流要從“+“接線柱流入，從“-“接線柱流出（否則指針?lè)崔D(zhuǎn)）；
③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程（可以采用試觸的方法來(lái)看是否超過(guò)量程）；
④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上（電流表內(nèi)阻很小，相當(dāng)于一根導(dǎo)線．若將電流表連到電源的兩極上，輕則使電流表?yè)p壞，重則燒壞電流表、電源、導(dǎo)線）．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查電流表的使用規(guī)則，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，是學(xué)生能夠正確使用電流表應(yīng)當(dāng)掌握的內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）請(qǐng)將圖1中的滑動(dòng)變阻器接入電路，要求變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮．
（2）甲、乙二位同學(xué)分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2中（a）（b）所示的情況，請(qǐng)寫(xiě)出他們?cè)谑褂秒娏鞅頃r(shí)存在的問(wèn)題．
①甲同學(xué)的問(wèn)題：
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了
；
②乙同學(xué)的問(wèn)題：
電流表的量程選擇偏大
電流表的量程選擇偏大
．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，欲測(cè)小燈泡的額定功率，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是2.5V，則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使其接入電路的電阻變
小
小
（選填“大”或“小”）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖2（c）所示，則通過(guò)小燈泡的電流為
0.5
0.5
A，小燈泡的額定功率為
1.9
1.9
W．
（4）若在實(shí)驗(yàn)中，不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將
不亮
不亮
（選填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、“燒壞”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)．物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

電流
次數(shù)		 I1/A I2/A I/A
1 0.2 0.2 0.4
2 0.3 0.3 0.6
3 0.4 0.4 0.8
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須
斷開(kāi)
斷開(kāi)
．
（2）他們分別將電流表接到燈L1，L2支路上測(cè)出I1，I2，再接到干路中測(cè)出電流I．改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表所示．該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議：
換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
．
（3）另外三位同學(xué)在使用電流表時(shí)，其電流表的指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他在電流表的使用上分別存在什么問(wèn)題，并寫(xiě)在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問(wèn)題：
電流表正負(fù)接線柱接線接反了
電流表正負(fù)接線柱接線接反了
，乙同學(xué)的問(wèn)題：
電流表選擇的量程太大
電流表選擇的量程太大
，丙同學(xué)的問(wèn)題：
電流表選擇的量程太小
電流表選擇的量程太小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于儀器使用的說(shuō)法中，正確的是（　　）

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