【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中,
(1)小紅發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____ 調(diào)節(jié)。小紅調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_______________
(2)如圖所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉時測力計的示數(shù)為___N(每個鉤碼重0.5N),當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將_____(選境“變大”、“變小”或“不變”),其原因是___________________________
【答案】向左 便于直接從杠桿測出力臂 3N 變大 由杠桿平衡條件可知,因為力臂變小,所以力就變大
【解析】
(1)若左端偏高,則需將平衡螺母向左調(diào)節(jié);杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂;
(2)根據(jù)杠桿平衡條件來分析,做出解答;根據(jù)杠桿平衡條件,阻力和阻力臂不變時,彈簧測力計傾斜,動力臂變小,動力變大;
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,應(yīng)將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量力臂;
(2)每個鉤碼0.5N,根據(jù)杠桿平衡條件可得:,所以彈簧測力計的示數(shù);彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,拉力力臂為OC,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計示數(shù)變大。
故答案為:(1). 向左 (2). 便于直接從杠桿測出力臂 (3). 3N (4). 變大 (5). 由杠桿平衡條件可知,因為力臂變小,所以力就變大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,重為3.2×104N的卡車,經(jīng)過一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行,已知斜坡長100m,斜坡的機械效率為80%.求卡車:
(1)運動過程中,克服重力做的功;
(2)爬坡時的牽引力;
(3)爬坡時的速度.
(4)汽車在上坡的過程中受到的摩擦力.
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【題目】溫室效應(yīng)會導致全球變暖,使全球冰川_______,使海面上升,使低地被淹,影響城市供水.生活在海邊的小明同學設(shè)計了一種簡便的海水淡化的方法.在地上挖一個水池,往池內(nèi)灌入海水,按照如圖所示完成設(shè)備的安裝,在陽光照射下池內(nèi)的海水經(jīng)過_______和_______后,在塑料袋上形成小水滴,小水滴滑到最低處滴入桶中得到淡水.(填寫物態(tài)變化的名稱)
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【題目】小明的爸爸從銀行拿回了一筒50個包裝的1元新硬幣,小明想測量硬幣的密度,他找來了下列圖中的器材.
①圖中硬幣的圖片跟實際硬幣用1:1的比例畫圖,硬幣的直徑為__.
②補充完整實驗方案:
a.調(diào)節(jié)天平平衡,用天平測量___________
③用方案中所測出的物理量推導出硬幣密度的表達式___________ .
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【題目】如圖所示,小明的體重為G,支架橫桿到地面的高度為h,小明第一次順著豎直的桿從桿頂勻速下滑到地面,第二次沿比桿粗糙的繩從桿頂勻速下滑到地面,第一次比第二次需要的時間短,兩次重力做的功為W1、W2,功率為P1、P2.則( )
A. W1=W2 B. W1<W2 C. P1<P2 D. P1=P2
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【題目】現(xiàn)有細繩、質(zhì)量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水,空瓶的質(zhì)量忽略不計.如圖所示,小宇用上述器材自制一把無刻度值的桿秤,用來估測書包重力.
(1)這瓶水的重力G1=__ N.(水的密度是1g/cm3,g=10N/kg)
(2)手提細繩,若硬棒水平靜止.在圖中標示需要測量的長度(用物理量符號注明).
(3)書包的重力G2=__(用上述已給及所測量的物理量符號表示).
(4)若測量過程中硬棒掛書包一端下沉,讓硬棒水平平衡的辦法是__.
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【題目】如圖,足球比賽中,球員飛身魚躍將球頂進球門,此過程中下列說法正確的是( )
A.球在空中不受力的作用
B.球員落地滑行中不受摩擦力
C.頭對球的力與球?qū)︻^的力是一對平衡力
D.球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況,實驗小組的同學進行了實驗探究。
(1)同學們選用如圖甲所示的一套器材進行實驗,在實驗前要控制水和煤油的_______和初溫相同。
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中放入等量的水和煤油,通過加熱分別使水和煤油升高相同的溫度,比較水和煤油的__________________,得出結(jié)論。
(3)在對該實驗進行評估時,他們認為原方案存在需要兩次加熱耗時較長等缺點,因此改進方案并設(shè)計了如圖乙所示的裝置.若使用改進后的裝置按要求進行實驗,會發(fā)現(xiàn)________(選填“水”或“煤油”)中溫度的示數(shù)較高。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是___________________。(答出一個即可)
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