身處偏遠(yuǎn)海島,按圖所示方法可獲取少量的淡水.陽光的照射使池內(nèi)海水加快    ,形成水蒸氣;水蒸氣在塑料膜上    形成小水滴.由于    的作用,小水滴掉進(jìn)水桶內(nèi).
【答案】分析:物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化;物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化;重力的方向是豎直向下的.
根據(jù)上述知識(shí)來分析.
解答:解:海水是液態(tài)的,變?yōu)樗魵,液態(tài)變氣態(tài),是汽化現(xiàn)象;
水蒸氣形成小水珠,小水珠是液態(tài)的,氣態(tài)變液態(tài),是液化現(xiàn)象;
水滴受到豎直向下的重力,所以會(huì)向下滑.
故答案為:汽化;液化;重.
點(diǎn)評(píng):此題考查了汽化、液化的知識(shí),以及重力,是一道學(xué)科綜合題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?南沙區(qū)一模)在地球上,海洋面積占地球表面的71%,地球上的水,盡管數(shù)量巨大,而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐.首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業(yè).其次,地球的淡水資源僅占其總水量的2.5%,而在這極少的淡水資源中,又有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中,加上難以利用的高山冰川和永凍積雪,有87%的淡水資源難以利用.人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分,約占地球總水量的0.26%.因此,向大海要淡水,成為人類解決水資源短缺危機(jī)重要課題.有些身處偏遠(yuǎn)海島,按圖所示方法可獲取少量的淡水.請(qǐng)簡(jiǎn)述這種裝置獲得淡水的過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

身處偏遠(yuǎn)海島,按圖所示方法可獲取少量的淡水.陽光的照射使池內(nèi)海水加快
汽化
汽化
,形成水蒸氣;水蒸氣在塑料膜上
液化
液化
形成小水滴.由于
重力
重力
的作用,小水滴掉進(jìn)水桶內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在地球上,海洋面積占地球表面的71%,地球上的水,盡管數(shù)量巨大,而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐.首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業(yè).其次,地球的淡水資源僅占其總水量的2.5%,而在這極少的淡水資源中,又有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中,加上難以利用的高山冰川和永凍積雪,有87%的淡水資源難以利用.人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分,約占地球總水量的0.26%.因此,向大海要淡水,成為人類解決水資源短缺危機(jī)重要課題.有些身處偏遠(yuǎn)海島,按圖所示方法可獲取少量的淡水.請(qǐng)簡(jiǎn)述這種裝置獲得淡水的過程.

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科目:初中物理 來源:2010年廣東省廣州市南沙區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

在地球上,海洋面積占地球表面的71%,地球上的水,盡管數(shù)量巨大,而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐.首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業(yè).其次,地球的淡水資源僅占其總水量的2.5%,而在這極少的淡水資源中,又有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中,加上難以利用的高山冰川和永凍積雪,有87%的淡水資源難以利用.人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分,約占地球總水量的0.26%.因此,向大海要淡水,成為人類解決水資源短缺危機(jī)重要課題.有些身處偏遠(yuǎn)海島,按圖所示方法可獲取少量的淡水.請(qǐng)簡(jiǎn)述這種裝置獲得淡水的過程.

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