8.小華同學(xué)要做“測量小燈泡的功率”的實驗,找來了額定電壓為2.5V的小燈泡.請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
(1)請根據(jù)如圖1的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖2中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.32

(2)小華剛連接完最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題。≌埬銕椭∪A找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:①連接電路時開關(guān)沒有斷開;②滑動變阻器的滑片沒有移在阻值最大處.
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數(shù)據(jù),第1次實驗時電流表示數(shù)如圖3所示,則電流表讀數(shù)為0.28A.小電燈的額定功率為0.7W.

(4)小華根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象如圖4所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因.因為燈絲電阻會隨溫度的升高而增大.
(5)若在實驗中閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下原因的B造成的(填代號).
A.燈泡L短路     B.燈泡L斷路   C.滑動變阻器某處開路    D.開關(guān)S接觸不良.

分析 (1)按電路圖連接電路,根據(jù)額定電壓和電流確定電壓表和電流表的量程;
(2)可根據(jù)連完電路以后燈泡立刻發(fā)光的現(xiàn)象來判斷電路的一處錯誤,然后根據(jù)燈泡發(fā)光很強來判斷另一處錯誤;
(3)分清電流表所使用的量程,讀出電流表示數(shù);根據(jù)電功率測量式:P=UI,利用額定電壓、正常工作時電流計算額定功率;
(4)燈泡的燈絲會隨溫度的變化而改變,這是造成電流與電壓不成正比的真正原因;
(5)電壓表有示數(shù)說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,電流表無示數(shù)說明電路斷路,即電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦罚?/p>

解答 解:(1)根據(jù)額定電壓為2.5V,故電壓表的量程為0~3V,電流表按題意用0~0.6A的量程,按電路圖連接電路:

(2)由于剛連完電路,燈泡就發(fā)光說明連線時開關(guān)是閉合的,而且燈泡發(fā)光很亮,說明滑動變阻器接入電路中的阻值未調(diào)節(jié)到最大值處;
(3)電流表所使用的量程為:0~0.6A,分度值是0,02A,圖3中指針位于0.2A后第4刻度,示數(shù)即第1次實驗時電流為:0.2A+4×0.02A=0.28A;
根據(jù)P=UI=2.5V×0.28A=0.7W
(4)圖線彎曲說明燈泡的電阻值是變化的,不是定值,這是因為燈絲電阻隨溫度升高而增大,燈泡兩端電壓越大,通過燈的電流越大,燈泡的實際功率越大,燈絲溫度越高,電阻越大,所以圖線不是直線;
(5)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦,結(jié)合選項可知,可能是燈泡L斷路;
故答案為:
(1)實物電路如上圖所示:(2)①連接電路時開關(guān)沒有斷開;②滑動變阻器的滑片沒有移在阻值最大處;(3)0.28;0.7;(4)因為燈絲電阻會隨溫度的升高而增大;(5)B.

點評 這是一道綜合題目,對于電學(xué)知識要求全面掌握,特別是在測量功率和電阻的比較上要求對實驗深刻領(lǐng)悟,另外對于燈泡電阻在實驗中的變化原因也是常考的問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017屆湖北省九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考(3月)物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明家新買了一個電熱水器,剛接入電路,家里的空氣開關(guān)就斷開了.他猜想造成空氣開關(guān)斷開的原因是:①連入電路中的用電器總功率過大:②電熱水器或插頭處短路.于是他請電工師傅檢修后,將空氣開關(guān)復(fù)位,只讓電熱水器單獨工作,家里標(biāo)有“2000r/kW•h”電能表的轉(zhuǎn)盤3min內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn),電熱水器的功率為__W.小明猜想__(選填序號)是正確的.(己知電熱水器接入電路前,小明家正在使用的用電器的總功率約為3200W,空氣開關(guān)允許通過的最大電流為40A)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省教育集團樹人學(xué)校八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

1999 年 5 月深圳塞格廣場工地上,有一棟高 291.6m 的大樓正在施工,下午 3時,刮起了大風(fēng),一大片烏云飛快地飄過大樓上空,突然有人驚呼:“樓要倒了!”結(jié)果引 起臨近數(shù)千人在大街上驚叫狂奔,造成這種判斷失誤是由于這些人選用的參照物是

A. 烏云

B. 地面

C. 自己

D. 大樓

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

地鐵進(jìn)站時,人若越過安全線,有可能被吸進(jìn)軌道而發(fā)生危險,因此在地鐵站臺上候車的乘客應(yīng)站在安全線以外,因為地鐵通過時,人體與車輛之間( 。

A. 空氣流速比外側(cè)大,壓強比外側(cè)小

B. 空氣流速比外側(cè)大,壓強比外側(cè)大

C. 空氣流速比外側(cè)小,壓強比外側(cè)小

D. 空氣流速比外側(cè)小,壓強比外側(cè)大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源為三節(jié)新電池,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”,小燈泡的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實物電路連接完整.(要求滑片向右移時滑動變阻器連入電路的電阻變大)
(2)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是小燈泡斷路(或燈座斷路)(寫出一種即可).排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)如圖2所示,為測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動.
(3)徐同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器消耗的功率是0.5W.
(4)張同學(xué)將圖1中的小燈泡更換成定值電阻,并正確連接好電路,利用這一電路他還可以完成的實驗是探究電流與電壓的關(guān)系.(舉一例)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某班在實驗室分組做測量小燈泡電功率的實驗(標(biāo)有“2.5V”字樣).

(1)如圖甲所示,小麗小組所接電路存連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C.
A.更換      B.檢查電路是否斷路        C.移動滑動變阻器滑片,觀察是否發(fā)光
(3)小麗將滑動變阻器移動了一段距離,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表有示數(shù),但燈泡不亮,原因可能是電流太小,燈的實際功率遠(yuǎn)小于燈的額定功率.
(4)實驗過程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,小燈泡達(dá)到額定功率,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為0.24A,額定功率為0.6W.
(5)小剛組同學(xué)所用器材和小麗組完全相同,好勝的小剛為了最先做完實驗,他們在電壓為1V時,測出電流為0.1A,求出電阻10Ω,然后根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出燈泡的額定功率.小剛求出的額定功率與小麗一組測出的額定功率不同,小剛的結(jié)果不正確 (選填“正確”或“不正確”),因為燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示的電路,電源電壓U=9V且保持不變,R1=10Ω,R2標(biāo)有50Ω    0.5A字樣的滑動變阻器,電流表的量程為0-0.6A,電壓表的量程為0-3V,為了保護(hù)電路安全,滑動變阻器接入電路的電阻值的變化范圍是20Ω~50Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(2)檢查電路無誤后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視B(選填序號).
A.小燈泡亮度           B.電壓表示數(shù)
C.電流表示數(shù)           D.滑動變阻器滑片
(3)小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率是,應(yīng)將滑片P向B端移動(選填“A”或“B“).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.學(xué)習(xí)了密度的知識后,同學(xué)們準(zhǔn)備測食用油的密度,他們選取的實驗器材有:食用油、量簡、天平(帶砝碼)、燒杯.
【設(shè)計實驗和進(jìn)行實驗】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計了一種實驗方案,請在方案中的空白處填空:
 (1)方案一:①將天平置于水平臺上,用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
②向燒杯中倒入一些食用油,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些食用油的質(zhì)量為m2-m1;
③再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測出食用油的體積V;
④計算出食用油的密度ρ.
(2)方案二:
①將天平置于水平臺后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
②用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m′1
③將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V′;
④測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2′;
⑤計算出食用油的密度ρ′=$\frac{{m}_{1}^{′}-{m}_{2}^{′}}{V′}$.
(3)用方案一測出的食用油的密度值比實際值偏大(填“偏大”或“偏小”).
(4)方案二有一個步驟存在不足之處,請找出來并將正確的步驟填在橫線上將天平置于水平臺后,將游碼先調(diào)至零刻線位置,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案