【題目】小明和小華在實驗室測量某金屬塊的密度.小明的實驗步驟如下:
(1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖甲所示.然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,在向右盤加砝碼時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時他應該 (填“增加”或“減少”)砝碼;天平平衡時游碼在標尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示.則該金屬塊的質(zhì)量為 g;金屬塊的密度為 kg/m3.
(2)小華說小明在天平的使用上存在錯誤,這個錯誤是 ;并且這種測量方法使測量的金屬塊密度值
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)小華接著做“測定液體密度”的實驗.他繪制的液體和容器的總質(zhì)量m總跟液體的體積V之間的關系圖象如圖丙所示,根據(jù)圖象可知燒杯的質(zhì)量為 g.
【答案】(1)減少;52;2.6×103.(2)金屬塊上有水,不能用天平直接測量;偏大.(3)10.
【解析】
試題分析:(1)在使用天平稱量物體的質(zhì)量時,通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡;天平平衡后,左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量和標尺所對應的刻度值的和;測出質(zhì)量和密度后,根據(jù)ρ=就可以計算出物體的密度.
(2)本題中先用量筒測量的金屬塊的體積,然后將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,這樣導致質(zhì)量的測量存在誤差.
(3)圖象中的質(zhì)量不是液體的質(zhì)量,而是液體和燒杯的總質(zhì)量,所以圖象不過原點.
解:(1)在測量金屬塊的質(zhì)量時,向右盤加砝碼時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),說明砝碼的質(zhì)量大于物體的質(zhì)量了,此時應減少砝碼.天平平衡后,砝碼質(zhì)量加上游碼左側(cè)所對的刻度值就是被測物體的質(zhì)量,由圖可知小金屬塊的質(zhì)量是50g+2g=52g.金屬塊的體積為80cm3﹣60cm3=20cm3,
因此金屬塊的密度為:ρ===2.6g/cm3=2.6×103kg/m3.
故答案為:減少;52;2.6×103.
(2)本題中先測量的是金屬塊的體積,然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,這樣金屬塊上沾有水,導致質(zhì)量的測量值偏大,根據(jù)密度的計算公式ρ=,因此這種測量方法使測量的金屬塊密度值偏大.
故答案為:金屬塊上有水,不能用天平直接測量;偏大.
(3)圖象中的質(zhì)量不是液體的質(zhì)量,而是液體和燒杯的總質(zhì)量,即便液體的體積為零時,質(zhì)量是不為零的,這個質(zhì)量就是燒杯的質(zhì)量,由圖可知,燒杯的質(zhì)量是10g.
故答案為:10.
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【題目】有關分子熱運動,下列說法正確的是( )
A.液體很難被壓縮,說明分子間有引力
B.水會結(jié)冰,是因為結(jié)冰時水分子靜止不動
C.“一人吸煙,眾人受害”說明分子在不停地運動
D.將石塊研磨成粉狀,說明分子變小了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)它觀察到該溫度計的分度值為 ,目前其示數(shù)為 ,放入水中后,小明便開始讀數(shù),如圖2所示.
(2)小明在此操作過程中有多處錯誤請指出其中兩處:錯誤①: 錯誤②: .
當水溫升到89℃時,小剛開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度.然后,小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖3所示的溫度隨時間變化的圖象.
(3)小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖4中A、B所示,則圖中 是水沸騰前的情況,圖中 是水沸騰時的情況:
(4)由圖象可以看出,把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為 min.水的沸點為 ℃.根據(jù)圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是 ℃.
(5)由圖象可知水沸騰的規(guī)律: .
(6)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
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【題目】如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時,小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應該做的是( )
A. 整理器材,結(jié)束實驗
B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
D. 換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值
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【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為 ℃,某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點為 ℃,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).
(4)圖象中DE段是 過程.
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【題目】給出的自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是( )
A. 冬天玻璃窗內(nèi)表面出現(xiàn)冰花
B. 放久了的樟腦變小了
C. 盤子里的水過一段時間后變少了
D. 夏天冷飲杯的外壁有小水珠
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【題目】為了比較酒精和食用油的吸熱能力,小明做了如圖所示的實驗,在兩個相同的燒杯中分別裝有酒精和食用油,分別用兩個相同的電加熱器對它們加熱.
(1)實驗中對酒精和食用油的要求是 一樣.
(2)此實驗中對酒精和食用油的加熱時間相同,說明酒精吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)加熱相同時間發(fā)現(xiàn)食用油溫度升高的更多,則 的吸熱能力更強,在物理學中通常用物理量 表示物質(zhì)的這種性質(zhì).
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【題目】汽車發(fā)動機常用水來做冷卻劑,這是因為水的 較大;在汽油機的四個沖程中,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程。中國南海海底探明有大量的“可燃冰”,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)10倍,說明“可燃冰”的 很大。
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