11．下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中錯誤的是（　�。�
A．“既要馬兒跑，又要馬兒不吃草”違背了能量守恒定律
B．酒精燃燒時，將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．發(fā)電機發(fā)電時，將機械能轉(zhuǎn)化為電能
D．人們對太陽能的開發(fā)和利用，說明能量可以憑空產(chǎn)生

分析 ①判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能．
②能量既不能憑空產(chǎn)生也不能憑空消失，總是由一種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量，在轉(zhuǎn)化的過程中能的總量保持不變．

解答 解：A．馬在奔跑中是要消耗能量的；故“既要馬兒跑，又讓馬兒不吃草”違背了能量守恒定律，因而是不可能的，故A正確；
B．酒精燃燒是把化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確；
C．發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能，故C正確；
D．能量是不能憑空產(chǎn)生的，此說法違背了能量守恒定律，故D錯誤．
故選D．

點評 本題考查的是我們對于能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象的分析能力以及對能的守恒的理解，是一道基礎(chǔ)題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．八年級6班的同學用圖1所示的實驗裝置探究“浮力的大小與物體排開液體的體積的關(guān)系”，實驗中物體排開液體的體積可由物體上的刻度顯示出來．
小剛通過實驗得到了表一中的實驗數(shù)據(jù)．
實驗次數(shù)酒精的密度/（kg/m）物體排開液體的體積V/m物體的重力G/N測力計的示數(shù)F/N浮力F/N
1 40×10-621.70.3
250×10-621.60.4
360×10-621.50.5
（1）分析表一中的實驗數(shù)據(jù)，小剛得出的實驗結(jié)論是：在同種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大．
（2）小剛在和小強進行交流時發(fā)現(xiàn)，小強雖然和自己得出了相同的實驗結(jié)論，但實驗中使用的液體和記錄的數(shù)據(jù)并不完全一樣．
表二為小強記錄的實驗數(shù)據(jù)．
實驗次數(shù)水的密度/（kg/m）物體排開液體的體積V/m物體的重力G/N測力計的示數(shù)F/N浮力F/N
1 40×10-621.60.4
250×10-621.50.5
360×10-621.40.6
他們在對兩人的實驗數(shù)據(jù)進行綜合分析后，發(fā)現(xiàn)：浮力的大小出來與排開液體的體積有關(guān)外，還與液體的密度相關(guān)．
（3）在對比兩人數(shù)據(jù)時他們還發(fā)現(xiàn)，即使在不同液體中，物體也能收到一樣大的浮力．而且浮力大小相等時，酒精的密度小，排開酒精的體積就大；水的密度大，排開水的體積就�。艽藛l(fā)，小強提出了關(guān)于浮力 大小的一個新猜想：浮力的大小可能跟物體排開液體的重力的大小相等．
（4）于是，兩人又用圖2所示裝置進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次實驗中彈簧測力計的四個讀數(shù)F1、F2、F3、F4之間都滿足關(guān)系式F1-F3=F4-F2，由此驗證了小強新的猜想是正確的．實驗后發(fā)現(xiàn)他們得到的實驗結(jié)論和阿基米德原理是一致的．
（5）阿基米德原理作為浮力的普遍規(guī)律，表一，表二中的實驗數(shù)據(jù)都應(yīng)符合這一實驗結(jié)論．小剛卻發(fā)現(xiàn)表一中1，3兩次數(shù)據(jù)與這一實驗結(jié)論并不相符．他與小強仔細分析后認為，這是由于使用中測量存在誤差引起的．請寫出一個引起測量誤差的具體原因：彈簧測力計估讀造成的誤差（或由刻度線顯示排開液全的體積造成的誤差等）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．各種管樂器演奏時，樂音是管中空氣柱的振動產(chǎn)生的．在進行管樂器的演奏過程中，當用手指堵在管上不同位置的孔時，就改變了振動部分空氣柱的長度，從而改變了所產(chǎn)生樂音的音調(diào)（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小強在測滑輪組的機械效率時，記錄了如下的實驗數(shù)據(jù)：（不計繩重和摩擦）
（1）根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以計算出有用功為0.2J；滑輪組的機械效率為80%；
滑輪組組成鉤碼重G/N鉤碼升高的
高度h/m		動滑輪重G/N繩子自由端移動
距離s/m
一個定滑輪
一個動滑輪		20.10.50.2
（2）請幫助小強畫出該滑輪組的繞線方式；
（3）當動滑輪重為2N時，使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力；
（4）物體重G開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度．此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是C

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，電路中開關(guān)S閉合時電壓表測量的是L2兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．利用干冰（固態(tài)二氧化碳）進行人工降雨的主要過程是：干冰在高空中直接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時變成雨．以下分析錯誤的是（　�。�
A．干冰直接變成氣體是放熱過程B．干冰直接變成氣體是升華過程
C．水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程D．冰晶下落時變成雨是吸熱過程

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某手電筒小燈泡兩端的電壓是2.2V，用電流表測得過的電流是250mA，這個小燈泡的電阻是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人說話的聲音．這里的“高”、“低”是指聲音的（　�。�
A．振幅B．頻率C．音調(diào)D．響度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)A（填A(yù)或B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油升高的溫度，得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是秒表．
（3）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
（4）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等．（答出一個即可）

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