在學(xué)習(xí)“透鏡”的過程中,同學(xué)們進(jìn)行了“探究凸透鏡成像”和“探究凸透鏡對光的作用”的實(shí)驗(yàn).

(1)在“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時,小明將點(diǎn)燃的蠟燭依次置于圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究.當(dāng)蠟燭置于______點(diǎn)時,在光屏上能得到它清晰放大的像,利用凸透鏡這個成像特點(diǎn),可以制成__________;當(dāng)蠟燭置于______點(diǎn)時,在光屏上能得到清晰與它等大的像,利用凸透鏡這個成像特點(diǎn),可以測量凸透鏡的__________.

(2)若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰所成的像偏下,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,應(yīng)該向__________(選填:“上”或“下”)調(diào)節(jié)蠟燭的位置.

(3)在“探究凸透鏡對光的作用”實(shí)驗(yàn)時,小紅在實(shí)驗(yàn)室用同一束平行于主光軸的光分別經(jīng)過材料、直徑都相同的凸透鏡A、B、C,并得到如圖所示的光路圖.根據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對光線會聚能力最強(qiáng)的是透鏡__________(選填A(yù)、B或C),進(jìn)一步分析可知影響凸透鏡焦距大小的因素是凸透鏡的______.

 

 

【答案】

(1)C;幻燈機(jī);B;焦距(2)向下(3)C;厚度

【解析】

試題分析:凸透鏡成像的情況:物距小于焦距時,成正立放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡;物距大于焦距且小于二倍焦距時,成倒立放大的實(shí)像,相距大于二倍焦距.應(yīng)用于投影儀;物距大于二倍焦距時,成倒立縮小的實(shí)像,像距大于焦距且小于二倍焦距.應(yīng)用于照相機(jī).物距等于二倍焦距時時凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像.實(shí)像有縮小、等大、放大三種,物距越小,像距越大,實(shí)像越大.(1)要在屏上成倒立、放大的實(shí)像,燭焰必須位于二倍焦距與一倍焦距之間,只有c點(diǎn)符合,而正是幻燈機(jī)這一光學(xué)器件利用了這個原理,故選C點(diǎn),幻燈機(jī);當(dāng)屏上成倒立、等大的實(shí)像時,燭焰必須位于二倍焦距處,只有b點(diǎn)符合,并且也可推算出焦距,故選B點(diǎn),焦距.(2)實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏下,根據(jù)光線過光心不改變方向,凸透鏡向上移動,或蠟燭向下移動,或光屏下移動.故答案為:向下;(3)凸透鏡對光線有會聚作用,當(dāng)凸透鏡越厚時,折光能力越強(qiáng),焦距也就相對越短,C是最厚的,故選C,凸透鏡的厚度.

考點(diǎn):凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn);凸透鏡的會聚作用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)“透鏡”的過程中,同學(xué)們進(jìn)行了“探究凸透鏡成像”和“探究凸透鏡對光的作用”的實(shí)驗(yàn).
(1)在“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時,小明將點(diǎn)燃的蠟燭依次置于圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究.當(dāng)蠟燭置于
c
c
點(diǎn)時,在光屏上能得到它清晰放大的像,利用凸透鏡這個成像特點(diǎn),可以制成
幻燈機(jī)
幻燈機(jī)
;當(dāng)蠟燭置于
b
b
點(diǎn)時,在光屏上能得到清晰與它等大的像,利用凸透鏡這個成像特點(diǎn),可以測量凸透鏡的
焦距
焦距


(2)若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰所成的像偏下,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,應(yīng)該向
(選填:“上”或“下”)調(diào)節(jié)蠟燭的位置.
(3)在“探究凸透鏡對光的作用”實(shí)驗(yàn)時,小紅在實(shí)驗(yàn)室用同一束平行于主光軸的光分別經(jīng)過材料、直徑都相同的凸透鏡A、B、C,并得到如圖所示的光路圖.根據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對光線會聚能力最強(qiáng)的是透鏡
C
C
(選填A(yù)、B或C),進(jìn)一步分析可知影響凸透鏡焦距大小的因素是凸透鏡的
厚度
厚度

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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省泰興市八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)“透鏡”的過程中,同學(xué)們進(jìn)行了“探究凸透鏡成像”和“探究凸透鏡對光的作用”的實(shí)驗(yàn).

(1)在“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時,小明將點(diǎn)燃的蠟燭依次置于圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究.當(dāng)蠟燭置于______點(diǎn)時,在光屏上能得到它清晰放大的像,利用凸透鏡這個成像特點(diǎn),可以制成__________;當(dāng)蠟燭置于______點(diǎn)時,在光屏上能得到清晰與它等大的像,利用凸透鏡這個成像特點(diǎn),可以測量凸透鏡的__________.

(2)若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰所成的像偏下,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,應(yīng)該向__________(選填:“上”或“下”)調(diào)節(jié)蠟燭的位置.

(3)在“探究凸透鏡對光的作用”實(shí)驗(yàn)時,小紅在實(shí)驗(yàn)室用同一束平行于主光軸的光分別經(jīng)過材料、直徑都相同的凸透鏡A、B、C,并得到如圖所示的光路圖.根據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對光線會聚能力最強(qiáng)的是透鏡__________(選填A(yù)、B或C),進(jìn)一步分析可知影響凸透鏡焦距大小的因素是凸透鏡的______.

 

 

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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省泰興市八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)“透鏡”的過程中,同學(xué)們進(jìn)行了“探究凸透鏡成像”和“探究凸透鏡對光的作用”的實(shí)驗(yàn).

(1)在“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時,小明將點(diǎn)燃的蠟燭依次置于圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究.當(dāng)蠟燭置于______點(diǎn)時,在光屏上能得到它清晰放大的像,利用凸透鏡這個成像特點(diǎn),可以制成__________;當(dāng)蠟燭置于______點(diǎn)時,在光屏上能得到清晰與它等大的像,利用凸透鏡這個成像特點(diǎn),可以測量凸透鏡的__________.

(2)若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰所成的像偏下,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,應(yīng)該向__________(選填:“上”或“下”)調(diào)節(jié)蠟燭的位置.

(3)在“探究凸透鏡對光的作用”實(shí)驗(yàn)時,小紅在實(shí)驗(yàn)室用同一束平行于主光軸的光分別經(jīng)過材料、直徑都相同的凸透鏡A、B、C,并得到如圖所示的光路圖.根據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對光線會聚能力最強(qiáng)的是透鏡__________(選填A(yù)、B或C),進(jìn)一步分析可知影響凸透鏡焦距大小的因素是凸透鏡的______.

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在學(xué)習(xí)“透鏡”的過程中,同學(xué)們進(jìn)行了“探究凸透鏡成像”和“探究凸透鏡對光的作用”的實(shí)驗(yàn).
(1)在“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時,小明將點(diǎn)燃的蠟燭依次置于圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究.當(dāng)蠟燭置于________點(diǎn)時,在光屏上能得到它清晰放大的像,利用凸透鏡這個成像特點(diǎn),可以制成________;當(dāng)蠟燭置于________點(diǎn)時,在光屏上能得到清晰與它等大的像,利用凸透鏡這個成像特點(diǎn),可以測量凸透鏡的________.

(2)若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰所成的像偏下,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,應(yīng)該向________(選填:“上”或“下”)調(diào)節(jié)蠟燭的位置.
(3)在“探究凸透鏡對光的作用”實(shí)驗(yàn)時,小紅在實(shí)驗(yàn)室用同一束平行于主光軸的光分別經(jīng)過材料、直徑都相同的凸透鏡A、B、C,并得到如圖所示的光路圖.根據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對光線會聚能力最強(qiáng)的是透鏡________(選填A(yù)、B或C),進(jìn)一步分析可知影響凸透鏡焦距大小的因素是凸透鏡的________.

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