【題目】關(guān)于如圖所示電路,以下說(shuō)法正確的是( )
A.要使L1、L2串聯(lián),1表為電壓表,2表、3表為電流表
B.要使L1、L2串聯(lián),1表、2表為電流表,3表為電壓表
C.要使L1、L2并聯(lián),1表為電壓表,2表、3表為電流表
D.要使L1、L2并聯(lián),1表、3表為電流表,2表為電壓表
【答案】D
【解析】解:
AB、要使L1、L2串聯(lián),即只有一條電流路徑,所以1、3是電壓表,2是電流表,故AB錯(cuò)誤;
CD、要使L1、L2串聯(lián),即只有兩條電流路徑,所以1、3是電流表,2是電壓表,故C錯(cuò)誤、D正確;
故選D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電流表的使用和電壓表的使用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握測(cè)量電流的儀表是:電流表,它的使用規(guī)則是:①電流表要串聯(lián)在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程;④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上;電壓表的使用時(shí)注意:電壓表要并聯(lián)在電路中,被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度.該斜面的標(biāo)尺分度值為1cm,讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.
(l)在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖),斜面應(yīng)選擇_____(選填“較緩”或“較陡”)的坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量_____.
(2)圖中AB段的路程SAB=_____cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=_____m/s.
(3)在測(cè)量小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車(chē)沒(méi)有到達(dá)C點(diǎn)就停止計(jì)時(shí),測(cè)得AC段的平均速度VAC將會(huì)_____.(選填“偏大”,“不變”或“偏小”)
(4)為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度.他這樣測(cè)得的平均速度將_____.(選填“偏大”,“不變”或“偏小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面列舉的各種現(xiàn)象中,能說(shuō)明物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是
A. 鐵鏟用久了,會(huì)變薄 B. 博物館門(mén)前銅像的手被人摸久了,會(huì)變小
C. 秋風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉片漸漸變少了 D. 屋檐下的石塊,出現(xiàn)了“滴水穿石”的現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中對(duì)環(huán)境造成污染最小的是( 。
A. 以航空燃油為燃料的噴氣式飛機(jī)
B. 以柴油為燃料的載重汽車(chē)
C. 以汽油為燃料的小汽車(chē)
D. 以壓縮天然氣為燃料的出租車(chē)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱量、內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是
A. 0℃的物體也具有內(nèi)能
B. 物體的機(jī)械能增加,其內(nèi)能也一定增加
C. 0℃的冰熔化成0℃的水,由于溫度不變,所以它的內(nèi)能不變
D. 熱量是物體內(nèi)能改變多少的量度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)中,最接近實(shí)際的是
A. 人們散步時(shí)的速度大約1m/s
B. 學(xué)生用文具盒長(zhǎng)2.1cm
C. 夜間人們睡覺(jué)時(shí)的聲音分貝應(yīng)在65分貝左右
D. 你正在答的試卷寬2.68cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié),研究物體的運(yùn)動(dòng)更離不開(kāi)測(cè)量
(1)為了測(cè)量物理課本中一張紙的厚度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下數(shù)據(jù)記錄表格,表格第一行(實(shí)驗(yàn)序號(hào)所在行)的兩空中應(yīng)分別填寫(xiě):___和___.某同學(xué)測(cè)量了三次,求得一張紙的厚度分別為:0.086mm、0.088mm和0.087mm,則課本中一張紙的厚度可記錄為___mm.
(2)測(cè)量紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)中,所選用的基本測(cè)量器材是___和___.
(3)研究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,為了有利于實(shí)驗(yàn)的研究,氣泡的運(yùn)動(dòng)不宜過(guò)________。(快/慢)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書(shū)本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說(shuō)法中正確的是( )
A.甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像
B.甲圖中書(shū)本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書(shū)本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)
C.甲圖中凸透鏡靠近書(shū)本,所成的像變。灰覉D中凸透鏡遠(yuǎn)離書(shū)本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】腌制的鴨蛋食用方便有特殊的風(fēng)味,是腌制使鹽進(jìn)入鴨蛋中,這是______現(xiàn)象,教室的冬季需要供暖,暖氣管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的是熱水,這主要是利用了水的___較大的性質(zhì)。
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