某中學(xué)九年級課外興趣小組的小東同學(xué),已連接了如圖甲所示的部分電路測定小燈泡的電阻.
(1)在小東所連的電路中,有兩根導(dǎo)線未連接,請你幫他完成電路的連接(其他導(dǎo)線不要動).

(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是______Ω(小數(shù)點后保留一位數(shù)字).
實驗次序123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.180.220.260.30 0.34
燈泡的發(fā)光情況微亮-逐漸變亮
(3)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】分析:根據(jù)測定小燈泡電阻的實驗電路圖,從電源的正極出發(fā),依次連接開關(guān)、電流表、燈泡、滑動變阻器,電壓表最后并聯(lián)在燈泡兩端.
電流表的讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù).
知道電壓和電流,根據(jù)R=求得電阻.
計算6次實驗的電阻值,比較電流增大時,電阻的大小變化.
解答:解:(1)如下圖是測定小燈泡電阻的實驗電路圖,按照電路圖,依次連接電源正極、開關(guān)、電流表、燈泡、滑動變阻器、電源負(fù)極.連接如下圖:

(2)電流表使用的0~0.6A,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電壓為0.32A,
由表格數(shù)據(jù)知在電流為0.32A時,電壓為2.5V,燈泡正常發(fā)光,
R===7.8Ω.
(3)利用(2)中求電阻的方法,分別求得1--6次實驗的電阻為2.8Ω、4.5Ω、5.8Ω、6.7Ω、7.8Ω、8.8Ω,所以電流增大時,電阻增大.
故答案為:(1)如上面的實物圖.(2)0.32;7.8;(3)變大.
點評:本題考查了的一個重要的類型習(xí)題--補全實物連接圖,無論直接連接實物圖、補全實物圖、還是改正實物圖,都要按照電路圖,從電源一端依次連接各個元件,到電源的另一端.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某中學(xué)九年級課外興趣小組的小東同學(xué),已連接了如圖甲所示的部分電路測定小燈泡的電阻.
(1)在小東所連的電路中,有兩根導(dǎo)線未連接,請你幫他完成電路的連接(其他導(dǎo)線不要動).
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(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是
 
Ω(小數(shù)點后保留一位數(shù)字).
實驗次序 1 2 3 4 5 6
電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.18 0.22 0.26 0.30   0.34
燈泡的發(fā)光情況 微亮-逐漸變亮
(3)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

30、高郵某中學(xué)九年級課外興趣小組的同學(xué)按照圖所示的實物連接,做“測定小燈泡的電功率”實驗(小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V).
①根據(jù)實驗要求連好實物圖(電壓表選用0-15V量程).
②在實驗時小馬虎同學(xué)將所測量的數(shù)據(jù)隨便地記在一張紙上如圖,請你幫助小馬虎同學(xué)把測得的數(shù)據(jù)填在右邊的一張設(shè)計好的表格里:

③分析比較你填入表格中的數(shù)據(jù)可以計算出小燈泡的額定電功率
1.254
W,表格中的數(shù)據(jù)還可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),進(jìn)一步分析表明金屬絲的電阻隨
溫度升高
而變大.
④有一組同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V的量程壞了,但0-3V的量程是好的.請幫他設(shè)計一個電路來測量小燈泡的額定電功率.畫出你設(shè)計的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某中學(xué)九年級課外興趣小組的小東同學(xué),已連接了如圖甲所示的部分電路測定小燈泡的電阻.
(1)在小東所連的電路中,有兩根導(dǎo)線未連接,請你幫他完成電路的連接(其他導(dǎo)線不要動).

(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是________Ω(小數(shù)點后保留一位數(shù)字).
實驗次序123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.180.220.260.30 0.34
燈泡的發(fā)光情況微亮-逐漸變亮
(3)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年江蘇省揚州市高郵市九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

高郵某中學(xué)九年級課外興趣小組的同學(xué)按照圖所示的實物連接,做“測定小燈泡的電功率”實驗(小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V).
①根據(jù)實驗要求連好實物圖(電壓表選用0-15V量程).
②在實驗時小馬虎同學(xué)將所測量的數(shù)據(jù)隨便地記在一張紙上如圖,請你幫助小馬虎同學(xué)把測得的數(shù)據(jù)填在右邊的一張設(shè)計好的表格里:

③分析比較你填入表格中的數(shù)據(jù)可以計算出小燈泡的額定電功率 ______W,表格中的數(shù)據(jù)還可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻 ______(選填“變大”、“變小”或“不變”),進(jìn)一步分析表明金屬絲的電阻隨 ______而變大.
④有一組同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V的量程壞了,但0-3V的量程是好的.請幫他設(shè)計一個電路來測量小燈泡的額定電功率.畫出你設(shè)計的電路圖.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年吉林省遼源市東豐縣和平中學(xué)八年級(下)期末物理試卷(四)(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)九年級課外興趣小組的小東同學(xué),已連接了如圖甲所示的部分電路測定小燈泡的電阻.
(1)在小東所連的電路中,有兩根導(dǎo)線未連接,請你幫他完成電路的連接(其他導(dǎo)線不要動).

(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是______Ω(小數(shù)點后保留一位數(shù)字).
實驗次序123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.180.220.260.30 0.34
燈泡的發(fā)光情況微亮-逐漸變亮
(3)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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