小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測(cè)出的電流填入下表:
為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量。方法一:改變電源個(gè)數(shù)(改變電壓);方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。
(1)按如圖所示電路圖連接實(shí)物電路_____;
(2)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_____;上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是_____;
(3)通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法____(選填“一”或“二”)來(lái)進(jìn)行的;
(4)在第三次測(cè)量時(shí),C處的電流表量程應(yīng)選 _______;實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于________。
故答案為
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科目:初中物理 來(lái)源:2017江西中考復(fù)習(xí)之長(zhǎng)度測(cè)量試卷 題型:選擇題
小明用一把刻度尺測(cè)量一個(gè)物體長(zhǎng)度,記錄如下:10.5cm,10.6cm,10.8cm,11.2cm,10.6cm.則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該為( )
A. 10.6cm B. 10.63cm C. 10.7cm D. 10.74cm
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章第1節(jié) 兩種電荷 測(cè)試1 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙兩個(gè)通草球用絲線懸掛著,當(dāng)乙球靠近甲球時(shí),兩球互相排斥,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲球帶正電,乙球不帶電
B. 甲球不帶電,乙球帶負(fù)電
C. 甲球帶正電,乙球帶負(fù)電
D. 甲、乙兩球都帶負(fù)電或都帶正電
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 4.3 凸透鏡成像規(guī)律 習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離μ之間的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. 該凸透鏡的焦距是2cm
B. 當(dāng)u=3.5cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C. 當(dāng)u=5cm時(shí)成放大的像.投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D. 把物體從距凸透鏡3cm處移動(dòng)到8cm處的過(guò)程中,像逐漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 4.3 凸透鏡成像規(guī)律 習(xí)題 題型:選擇題
放映幻燈片時(shí),要想使屏幕上出現(xiàn)“上”字,則幻燈片上的圖片應(yīng)是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:天津市寧河區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
如圖所示的電路中通過(guò)L1的電流是_______A通過(guò)L2的電流是_______mA;.
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科目:初中物理 來(lái)源:天津市寧河區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:多選題
小明閱讀了比熱容表后,得出了一些結(jié)論,其中正確的是( )
A. 沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小
B. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其比熱容不同
C. 質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊,升高相同的溫度,銅塊吸熱多
D. 液體的比熱容都比固體大
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋滬教版(遵義版)九年級(jí)物理:上學(xué)期期末綜合能力測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100 g的冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖像,根據(jù)圖像可知:
(1)冰屬于______(填“晶體”或“非晶體”)。
(2)在BC階段物質(zhì)處于________(填“固體”“液體”或“固液共存”)狀態(tài)。
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了_______J的熱量。[c冰=2.1×103 J/(kg·℃),c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(4)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度—時(shí)間圖像,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,老師做出這樣判斷的依據(jù)是_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源:安徽省肥東縣2016~2017學(xué)年度第二學(xué)期 八年級(jí)物理 期末質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:填空題
在“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”對(duì)接的某一過(guò)程中,已知用時(shí)220秒,它們間的距離減少110米,這說(shuō)明以“天宮一號(hào)”為參照物,飛船的速度是____米/秒;它們成功對(duì)接時(shí),若以_____為參照物,飛船是靜止的。
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