(2011?松北區(qū)一模)小麗看到平面鏡中自己的像,便產(chǎn)生了兩個(gè)疑問(wèn):像和物體的大小會(huì)有什么關(guān)系呢?像和物體到鏡面距離會(huì)有什么關(guān)系呢?她決定動(dòng)手實(shí)驗(yàn)解決自己的疑問(wèn).于是她和小文選用一塊玻璃板代替平面鏡,豎放在白紙上,將一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,在玻璃板后另一支大小完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭B,在某一位置發(fā)現(xiàn)B與A的像完全重合.按照此方法,小麗和小文共進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),在白紙上留下了每次像和物的位置痕跡,并測(cè)出每次像和物到鏡面的距離,記錄在表格中.

(1)在某一位置發(fā)現(xiàn)B與A的像完全重合說(shuō)明:
像與物大小相等
像與物大小相等

他們通過(guò)對(duì)表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,可歸納出的結(jié)論是:
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離相等
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離相等

(2)小麗還是有些困惑,表格中的數(shù)據(jù)為什么并不完全與結(jié)論吻合呢?請(qǐng)你幫她找出原因:
用刻度尺測(cè)量距離有誤差
用刻度尺測(cè)量距離有誤差

(3)思路敏捷的小文在處理實(shí)驗(yàn)信息時(shí),把每次像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)用直線連起來(lái),卻有了意外的發(fā)現(xiàn),他的發(fā)現(xiàn)可能是:
像與物的連線與鏡面垂直
像與物的連線與鏡面垂直
分析:(1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系,根據(jù)物距和像距的數(shù)值可得出結(jié)論.
(2)造成誤差的原因是多方面的,例如:描的點(diǎn)不對(duì)應(yīng)、玻璃太厚、讀取數(shù)時(shí)等都是造成誤差的原因.
(3)利用刻度尺,連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),分別測(cè)量像到鏡面的距離和物到鏡面的距離,比較所得數(shù)據(jù).
解答:解:(1)兩支完全相同的蠟燭是為了探究物像的大小關(guān)系,所以當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),可打出結(jié)論:平面鏡所成的像與物大小相等.由表中數(shù)據(jù)可知,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離相等;
(2)表格中的數(shù)據(jù)并不完全與結(jié)論吻合,原因可能是用刻度尺測(cè)量距離有誤差;
(3)把每次像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)用直線連起來(lái),發(fā)現(xiàn)像與物的連線與鏡面垂直.
故答案為:(1)像與物大小相等;像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離相等.
(2)用刻度尺測(cè)量距離有誤差;(3)像與物的連線與鏡面垂直.
點(diǎn)評(píng):探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn),本題圍繞這個(gè)探究過(guò)程可能遇到的問(wèn)題,解決辦法,合理的思考和解釋來(lái)考查同學(xué)的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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