（2012?鞍山一模）小明在超市乘電梯勻速上樓，她站在扶梯上不動(dòng)，以下有關(guān)她的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)的受力情況有兩種：①不受任何外力；②受平衡力的作用；
如果物體在非平衡力的作用下會(huì)做變速運(yùn)動(dòng)．
二力平衡時(shí)：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．
解答：解：（1）小明在電梯上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以她受到的支持力和重力是平衡力，大小相等，故AB是錯(cuò)誤的，而C是正確的；
（2）扶梯對(duì)她的支持力和重力是一對(duì)平衡力，所以兩個(gè)力的方向是相反的，所以扶梯對(duì)她的支持力的方向是豎直向上的，故D錯(cuò)誤；
故選ABD．
點(diǎn)評(píng)：理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系以及理解平衡力的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鞍山一模）醫(yī)院ICU重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)配有充滿氧氣的鋼瓶，供病人急救時(shí)使用，其密度為5kg/m3．若某次搶救病人用去瓶?jī)?nèi)氧氣一半，則瓶?jī)?nèi)剩余的氧氣的質(zhì)量將
變小
變小
（選填“變大”、“變小”或“不變”），其密度為
2.5
2.5
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鞍山一模）游泳時(shí)，使人向前行進(jìn)的力的施力物體是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鞍山一模）為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙、丙三種不同的物質(zhì)做了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)他用天平、水、和量筒（還有細(xì)針）分別測(cè)量了它們的質(zhì)量和體積，下表記錄了實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)：
物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 體積V/cm3 質(zhì)量m/g
甲 1 10 10
2 15 15
3 25 25
乙 4 10 8
5 20 16
6 25 20
丙 7 5 9
8 25 45
9 30 54
（1）分析上表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2與3、4與5與6、7與8與9，可歸納出初步結(jié)論是：
同種物體的質(zhì)量與其體積成正比
同種物體的質(zhì)量與其體積成正比
．
（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1、4或3、6或者6和8
1、4或3、6或者6和8
可歸納出初步結(jié)論是：
體積相同的不同種物體，質(zhì)量不相同，且質(zhì)量與體積的比值不同
體積相同的不同種物體，質(zhì)量不相同，且質(zhì)量與體積的比值不同
．
（3）進(jìn)一步分析上表中的數(shù)據(jù)，還可以得出的結(jié)論是：（a）同種物質(zhì)的
質(zhì)量與體積的比值是相同的
質(zhì)量與體積的比值是相同的
；（b）不同種物質(zhì)的
質(zhì)量與體積的比值是不同的
質(zhì)量與體積的比值是不同的
．
（4）由以上分析可初步認(rèn)為
密度
密度
表示了物質(zhì)的特性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鞍山一模）在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)每次都從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離．實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中．
（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車(chē)在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
接觸面 小車(chē)受到的摩擦力大小 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
毛巾 大 18.3
棉布 較大 26.8
木板 小
63.2
63.2
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力就越小，小車(chē)前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受力的作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車(chē)將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（4）結(jié)論：力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因．

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