冰箱冷藏室有上中下三層,小明發(fā)現(xiàn)媽媽放置食物時(shí)是有講究的,小明很好奇,媽媽解釋說(shuō),鮮肉和西瓜的保鮮溫度是不一樣的.小明猜想:冰箱冷藏室內(nèi)上中下三層的溫度是否不同呢?請(qǐng)你就他的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
分析:可以在冰箱的上中下三層分別放一只溫度計(jì),過(guò)一段時(shí)間后觀(guān)察溫度計(jì)示數(shù),看溫度計(jì)示數(shù)是否相同,從而得出結(jié)論.
解答:答:方案一、可以在冰箱的上中下三層分別放一只溫度計(jì),過(guò)一段時(shí)間后觀(guān)察溫度計(jì)示數(shù),如果溫度計(jì)示數(shù)相同,說(shuō)明各層溫度相同,如果溫度計(jì)示數(shù)不同,說(shuō)明各層溫度不同;
方案二:用三個(gè)相同的容器分別裝入相同質(zhì)量的水,把三個(gè)容器同時(shí)放入冰箱上中下三層,過(guò)一定時(shí)間后,打開(kāi)冰箱觀(guān)察,看水的結(jié)冰情況,如果結(jié)冰情況相同,說(shuō)明各層溫度相同,如果結(jié)冰情況不同,說(shuō)明各層溫度不同;
點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,具有開(kāi)放性,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),只要所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可行、能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康募纯桑鸢覆⒉晃ㄒ唬?/div>
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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

冰箱冷藏室有上中下三層,小明發(fā)現(xiàn)媽媽放置食物時(shí)是有講究的,小明很好奇,媽媽解釋說(shuō),鮮肉和西瓜的保鮮溫度是不一樣的.小明猜想:冰箱冷藏室內(nèi)上中下三層的溫度是否不同呢?請(qǐng)你就他的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.(包括實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)步驟)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

冰箱冷藏室有上中下三層,小明發(fā)現(xiàn)媽媽放置食物時(shí)是有講究的,小明很好奇,媽媽解釋說(shuō),鮮肉和西瓜的保鮮溫度是不一樣的。小明猜想:冰箱冷藏室內(nèi)上中下三層的溫度是否不同呢?請(qǐng)你就他的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。(包括實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)步驟。)

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冰箱冷藏室有上中下三層,小明發(fā)現(xiàn)媽媽放置食物時(shí)是有講究的,小明很好奇,媽媽解釋說(shuō),鮮肉和西瓜的保鮮溫度是不一樣的.小明猜想:冰箱冷藏室內(nèi)上中下三層的溫度是否不同呢?請(qǐng)你就他的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.

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