分析 (1)根據(jù)二力平衡的原理,必須使物體做勻速直線運動才行;
(2)(3)滑動摩擦力的大小跟壓力、接觸面的粗糙程度有關,在實驗中要用到控制變量法,研究摩擦力和接觸面的粗糙程度是否有關時,要控制壓力一定;研究摩擦力和壓力是否有關時,要控制接觸面的粗糙程度相同.
解答 解:
(1)讓木塊做勻速直線運動,此時彈簧測力計的拉力與摩擦力才是一對平衡力,拉力才等于摩擦力;
(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知,壓力一定時,甲的摩擦力f甲=F甲=3.6N,乙的摩擦力f乙=F乙=5.6N,說明壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)甲和丙兩幅圖中的壓力不同,接觸面的粗糙程度不同,而得出壓力越大,滑動摩擦力就越大的結論是不正確的,原因是在研究摩擦力大小和壓力大小的關系時,沒有控制接觸面的粗糙程度不變.
故答案為:(1)勻速直線;(2)接觸面越粗糙;(3)不正確;沒有控制接觸面的粗糙程度不變.
點評 此題主要考查的是學生對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”實驗的理解和掌握,注意二力平衡知識和控制變量法的熟練運用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的振幅越大,發(fā)出聲音的頻率越大 | |
B. | 聲音在所有介質中傳播的速度都相同 | |
C. | 街頭安裝的噪聲監(jiān)測儀可以直接減弱噪聲 | |
D. | 超聲波、次聲波是人耳聽不到的聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止放在桌面的蘋果受到的重力和它對桌面的壓力是一對相互作用力 | |
B. | 電磁波和聲波一樣不能在真空中傳播 | |
C. | 炒菜時聞到的香味是分子擴散現(xiàn)象 | |
D. | 公交車上的安全錘一端做得比較尖銳是為了在破窗時減小壓強 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 要想使橋的像大一些,小明應離橋遠一些拍攝 | |
B. | 橋在水中的“倒影”是由于光的直線傳播形成的 | |
C. | 小明看到湖水中的“小魚”是由于光的折射形成的 | |
D. | 拍攝時底片上的像是正立等大的實像 |
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