8.如圖,電源電壓恒定不變,R1=20Ω,閉合開(kāi)關(guān)S、S1,電流表示數(shù)為0.3A,則電源電壓為6V,l0s內(nèi)電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量為18J;再閉合開(kāi)關(guān)S2,調(diào)節(jié)R2,使電流表示數(shù)為0.6A,則此時(shí)變阻器R2的阻值為20Ω.

分析 (1)閉合開(kāi)關(guān)S、S1,電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)電路中電流,由歐姆定律計(jì)算電源電壓,由Q=I2Rt計(jì)算l0s內(nèi)電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量;
(2)再閉合開(kāi)關(guān)S2,兩電阻并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算變阻器R2的阻值.

解答 解:
(1)由圖知,閉合開(kāi)關(guān)S、S1,電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)電路中電流,
由歐姆定律可得電源電壓:U=IR1=0.3A×20Ω=6V;
l0s內(nèi)電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量:
Q=I2R1t=(0.3A)2×20Ω×10s=18J;
(2)再閉合開(kāi)關(guān)S2,兩電阻并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,
并聯(lián)電路各支路互不影響,所以通過(guò)R1的電流不變,
所以R2通過(guò)的電流:I2=I′-I=0.6A-0.3A=0.3A,
由并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)和歐姆定律可得此時(shí)變阻器R2的阻值:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{03A}$=20Ω.
故答案為:6;18;20.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的靈活運(yùn)用及電熱的計(jì)算,關(guān)鍵是能判斷出開(kāi)關(guān)在不同狀態(tài)下的電路結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在用U型管壓強(qiáng)計(jì)“探究液體部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.
3
(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)比較壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷的,這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法
(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在液體密度和深度相同的情況下,液體內(nèi)部壓強(qiáng)和方向是無(wú)關(guān)的
(3)保持乙圖中探頭方向不變,改變探頭所處的深度及容器中的液體,得到幾組數(shù)據(jù)如下表:
序號(hào)液體深度/cm壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
154.9
2109.7
31514.6
4酒精107.8
5鹽水1010.7
比較序號(hào)為2、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度處,不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明想探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)室為他提供了如下儀器,電源電壓恒為6V,開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干,電流表,電壓表,3個(gè)浸泡在植物油中的電阻絲,每個(gè)玻璃瓶中的溫度計(jì)規(guī)格相同,規(guī)格如下:
A玻璃瓶(盛有50g植物油,內(nèi)部裝有10Ω的電阻絲R1
B玻璃瓶(盛有50g植物油,內(nèi)部裝有5Ω的電阻絲R2
C玻璃瓶(盛有50g植物油,內(nèi)部裝有10Ω的電阻絲R3
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑片向左移動(dòng)電流表示數(shù)變。
(2)當(dāng)玻璃瓶中的植物油溫度升高時(shí),植物油的內(nèi)能將會(huì)增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)閉合開(kāi)關(guān),小明觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化,并將數(shù)據(jù)記錄在下面表格中.
     時(shí)間電阻溫度1min1.5min2min2.5min
R118℃22℃26℃30℃
R218℃20℃22℃24℃
通過(guò)分析表格數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:
①電流和電阻相同時(shí),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間成正比;
②電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻成正比.
(4)小明想繼續(xù)探究“電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系”,他想拆接電路,但旁邊的小紅說(shuō)只需把實(shí)驗(yàn)儀器中的C并聯(lián)在B(填寫(xiě)“A”或“B”)的兩端即可,你認(rèn)為A(填寫(xiě)“A”、“B”或“C”)玻璃瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得更快.
【拓展】若在1min~2min的時(shí)間內(nèi),A玻璃瓶中的電阻絲R1消耗了788J的電能,不計(jì)熱損失,則玻璃瓶?jī)?nèi)植物油的比熱容為1970J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.天氣炎熱,小明在吃冷飲時(shí)觀察到一些現(xiàn)象,下列分析正確的是(  )
A.將冷飲從冰箱里拿出時(shí),感覺(jué)到“粘”手是凝固造成的
B.包裝盒外面的霜,是液化造成的
C.打開(kāi)冷飲包裝紙,看到有“白氣”生成是升華造成的
D.吃冷飲時(shí)感到?jīng)鏊,主要是凝華造成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖,是汽油機(jī)模型,正在進(jìn)行的是壓縮沖程,該沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某興趣小組在“自制水膜透鏡”活動(dòng)中,如圖所示,將內(nèi)徑4mm的細(xì)鐵絲圓環(huán)在清水中浸一下后取出,布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小張和小華發(fā)現(xiàn)該透鏡的觀察范圍太小,想制作更大的水膜透鏡,但又易破裂.哪些因素有關(guān),他們做出如下猜想:
猜想一:可能與制作圓環(huán)的材料有關(guān).
猜想二:可能與液體的種類有關(guān).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,小華選用細(xì)鐵絲、細(xì)塑料片、細(xì)鋁條制成圓環(huán),改變圓環(huán)直徑后,分別浸入水中獲取液膜,測(cè)量出液膜即將破裂時(shí)的最大直徑.實(shí)驗(yàn)前,他應(yīng)該控制三種材料橫截面的粗細(xì)和形狀相同.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,小張找來(lái)比水粘稠的透明的色拉油、膠水,將細(xì)鐵絲圓環(huán)分別浸入兩種液體中,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表:
液體色拉油膠水
圓環(huán)的最大直徑/mm910
于是小張就得出結(jié)論:液體越粘稠,液膜的最大直徑越大.
針對(duì)小張的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)指出存在的兩個(gè)主要問(wèn)題:①實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少;②選用的液體種類太少.
(3)實(shí)驗(yàn)中,將大小相同的膠水膜和水膜,放在書(shū)本前相同距離處,發(fā)現(xiàn)透過(guò)膠水膜觀察到的正立的“字”更大一些,原因是:膠水的對(duì)光線的折射程度大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.黑暗的房間里有兩盞電燈,只有一盞燈點(diǎn)亮,但人能看到未點(diǎn)亮的燈泡.以下對(duì)于“看到未點(diǎn)亮燈泡”所畫(huà)的光路圖,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小天在使用電冰箱時(shí),發(fā)現(xiàn)了許多與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象,他的判斷正確的是( 。
A.拉開(kāi)冷凍室的門,有時(shí)能看見(jiàn)“白氣”,這是液化現(xiàn)象
B.濕手伸進(jìn)冷凍室取冰棒時(shí),有時(shí)感覺(jué)到手被冰棒粘住了,這是汽化現(xiàn)象
C.放入冷凍室的礦泉水結(jié)了冰,這是凝華現(xiàn)象
D.從冷凍室中取出一瓶冰凍的汽水,過(guò)一段時(shí)間后瓶的外壁出現(xiàn)了小水珠,小水珠的形成是升華現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.一根電阻絲的電阻是 10?,通過(guò) 2A 的電流時(shí),1min 內(nèi)產(chǎn)生的熱量是2.4×103J.

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同步練習(xí)冊(cè)答案