(1)下圖是某同學(xué)作的光路圖,他只畫了一條入射光線和另一條反射光線,請(qǐng)你幫他畫出發(fā)光點(diǎn)S和像點(diǎn)S′.

(2)完成光路圖

(3)如圖所示,OB是一束光線由空氣射到水面后的反射光線,在圖中畫出入射光線,標(biāo)出入射角的度數(shù),并畫出折射光線的大致方向.

【答案】分析:(1)先過(guò)入射點(diǎn)做法線,然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi),并且入射角等于反射角,確定反射光線的方向.再根據(jù)點(diǎn)光源發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)平面鏡反射后,反射光線的反向延長(zhǎng)線交于像點(diǎn),利用物與像關(guān)于平面鏡對(duì)稱確定點(diǎn)光源的位置.
(2)凸透鏡的三條特殊光線:平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn);過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后,平行于主光軸;
過(guò)光心的方向不變;
凹透鏡的三條特熟光線:平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后的光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn);延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)過(guò)凹透鏡折射過(guò)平行于主光軸;過(guò)光心的光線傳播方向不變.
根據(jù)三條特殊光線進(jìn)行作圖.
(3)先過(guò)反射點(diǎn)做法線,然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi),并且入射角等于反射角,確定反射光線的方向和入射角的大小;再根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi),折射角小于入射角大致確定折射光線的方向.
解答:解:(1)過(guò)入射點(diǎn)作垂直于平面鏡的法線,根據(jù)入射角等于反射角畫出反射光線,然后反向延長(zhǎng)兩條反射光線,相交點(diǎn)為像點(diǎn)S′,再找出關(guān)于平面鏡對(duì)稱的點(diǎn)(即發(fā)光點(diǎn)S),并聯(lián)接光源S與反射點(diǎn)完成光路.如圖所示

(2)①入射光線平行于凸透鏡的主光軸,故連接折射點(diǎn)和焦點(diǎn)F,并標(biāo)出折射光線的方向;
②過(guò)光心光線傳播方向不變;
③入射光線平行于凹透鏡的主光軸,連接折射點(diǎn)與入射光線一側(cè)的焦點(diǎn)畫出折射光線,并標(biāo)出方向;
④反射光線平行于主光軸,連接折射點(diǎn)與折射光線一側(cè)的焦點(diǎn)畫出入射光線,并標(biāo)明方向.
如圖所示

(3)因?yàn)榉瓷涔饩與水面的夾角為40°,所以入射角等于反射角等于50°;過(guò)反射點(diǎn)O做法線,根據(jù)入射角等于反射角畫出反射光線,并標(biāo)出入射角的大小;
根據(jù)折射角小于入射角大致畫出折射光線的方向.
如圖所示

點(diǎn)評(píng):本題綜合考查光的反射光路圖、光的折射光路圖以及透鏡的折射光路,是一道綜合光學(xué)作圖題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

21、(1)下圖是某同學(xué)作的光路圖,他只畫了一條入射光線和另一條反射光線,請(qǐng)你幫他畫出發(fā)光點(diǎn)S和像點(diǎn)S′.

(2)完成光路圖

(3)如圖所示,OB是一束光線由空氣射到水面后的反射光線,在圖中畫出入射光線,標(biāo)出入射角的度數(shù),并畫出折射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)下圖是某同學(xué)作的光路圖,他只畫了一條入射光線和另一條反射光線,請(qǐng)你幫他畫出發(fā)光點(diǎn)S和像點(diǎn)S′.

(2)完成光路圖

(3)如圖所示,OB是一束光線由空氣射到水面后的反射光線,在圖中畫出入射光線,標(biāo)出入射角的度數(shù),并畫出折射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)下圖是某同學(xué)作的光路圖,他只畫了一條入射光線和另一條反射光線,請(qǐng)你幫他畫出發(fā)光點(diǎn)S和像點(diǎn)S′.

精英家教網(wǎng)

(2)完成光路圖

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(3)如圖所示,OB是一束光線由空氣射到水面后的反射光線,在圖中畫出入射光線,標(biāo)出入射角的度數(shù),并畫出折射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

 (1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要求解釋錯(cuò)誤的原因):_______________________。

 (2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中可以觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸______,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越______。但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力____________,所以不可能觀察到木塊在水平面上作勻速運(yùn)動(dòng)的情形。

 (3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果摩擦力減小為零,水平面足夠長(zhǎng),那么木塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)速度既不減小,也不增加,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生改變,木塊將________________。

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