科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省南通市海安縣七校聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)燭焰在塑料薄膜上所成的像是 (填“實像”或“虛像”);其成像的原理是 ;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是
A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.燭焰的正立像 D.燭焰的倒立像
(3)從右側眼睛看過去,將蠟燭在孔前繞順時針旋轉,則人眼看到的塑料薄膜上的像是 (選填“順”或“逆”)時針旋轉的;
(4)為了增大燭焰所成的像,可采取的辦法是:
(5)晴天太陽透過樹葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同,其圓形光斑大小不一的原因是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
從減弱噪聲的三條途徑考慮:在摩托車上加消聲器,這是在 減弱噪聲;在城市道路旁加裝隔聲板,這是在 減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列運動物體中,平均速度有可能為20m/s的是( )
A.在平直公路上行駛的汽車
B.正在快速爬行的螞蟻
C.正在進行比賽的短跑運動員
D.在高空中正常飛行的波音747客機
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,實驗裝置如圖所示:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側,改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個 (填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10 cm,確定出焦距f= (填“5cm”或“10cm”).
(2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,小捷將光源移至光具座30cm處后,再移動光屏,到如圖所示位置,光屏上會出現(xiàn)清晰的 (填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將光源再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向 (填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像.
(3)如果將光源移至7cm處,凸透鏡此時成的是放大的 (填“虛像”或“實像”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
小明在火車站坐火車時,感覺自己坐的火車開始向北行駛,他看看站臺,發(fā)現(xiàn)原來是對面的火車在向南行駛,而自己坐的火車并沒有開動.“小明感覺自己坐的火車開始向北行駛”是以 為參照物,“自己坐的火車并沒有開動”是以 為參照物.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一束光線,斜射入容器中,并在容器底形成一光斑,這時向容器中逐漸加水,則光斑的位置將( )
A.慢慢向右移動 B.慢慢向左移動
C.慢慢向上移動 D.仍在原來位置不動
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市初二月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明猜想,水中加入別的物質后,一定會對水的凝固點產生影響,為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔﹣定時間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖所示.
(1)從圖象中可以看出鹽水從第 分鐘開始凝固,凝固過程用了 分鐘.
(2)凝固點為 ℃.實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變 了(選填“高”或“低”).
(3)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示,試管中的冰水混合物中的冰會 (選填“變多”、“變少”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2016屆貴州省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路中,三個電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3,它們的大小關系是( )
A.I1=I2=I3 B.I1>I2=I3 C.I1>I2>I3 D.I1>I3>I2
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