下列四幅圖中，關(guān)于自然現(xiàn)象形成的說法不正確的是（　�。�
A、
霧是水蒸氣遇冷液化形成的		B、
雪是水蒸氣遇冷凝華形成的		C、
南極的空氣很濕潤(rùn)是因?yàn)楸梢云癁樗魵?/span>		D、
屋檐下的冰錐是雪先熔化為水，水又凝固成冰而形成的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在教室的地面上灑水會(huì)感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)椋ā　。?/div>
A、水液化吸熱B、水液化放熱C、水汽化吸熱D、水汽化放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖主要用來(lái)探究（　�。�
A、蒸發(fā)的快慢與液體的溫度的關(guān)系B、蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系C、蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系D、蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

初夏的早晨，校園的小草上掛滿了銀光閃閃的露珠，露珠的形成過程屬于（　�。�
A、液化B、熔化C、汽化D、凝固

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、把玻璃片放在沸水的上方，發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)一層小水珠，說明氣體可以液化B、用筆尖頂在質(zhì)地均勻的方形薄板兩條對(duì)角線交點(diǎn)處，發(fā)現(xiàn)薄板水平平衡，說明外形規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上C、將小電動(dòng)機(jī)接入電路中，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，說明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能D、通電螺絲管插入鐵芯后吸引的大頭針數(shù)量增多，說明通電螺絲管插入鐵芯后磁性增強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（　�。�
A、
露珠的形成		B、
“霧凇”的形成		C、
樟腦丸逐漸變小		D、
河水結(jié)冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

清晨，薄霧縹緲的觀音湖，水鳥從湖面輕快地掠過，水中的魚兒悠閑地游著，岸邊的樹木與水中倒影構(gòu)成了一幅美麗的遂寧山水畫．從物理學(xué)角度，下列關(guān)于這些場(chǎng)景的形成解釋不正確的是（　�。�
A、“霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的B、“水中倒影”是由于光的反射形成的實(shí)像C、從岸上看見“水中的游魚”是光發(fā)生折射形成的虛像D、水鳥飛翔時(shí)，由于翅膀上方空氣流速大于下方，使翅膀上方的壓強(qiáng)小于下方，從而形成了翅膀的升力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是（　�。�
A、早晨形成的露珠，屬于凝固現(xiàn)象B、冬天人在戶外不斷呼出“白氣”，屬于汽化現(xiàn)象C、擦在手背上的酒精過一會(huì)兒消失了，屬于升華現(xiàn)象D、冬天玻璃窗上的冰花，屬于凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

詩(shī)詞俗語(yǔ)話科學(xué)--對(duì)下列現(xiàn)象的結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、“月落烏啼霜滿天”--其中“霜”的形成屬于升華現(xiàn)象B、“山頭開花山腳香，橋下流水橋上涼”--分子擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)C、皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁”--靜影沉壁是反射形成的虛像D、“孤掌難鳴”--力是物體對(duì)物體的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案