【題目】如圖是供電設備向居民樓用戶輸電的示意圖,為保證居民樓內的用戶所有用電器都能正常工作,居民樓的輸入導線間電壓必須保證為220V,當居民樓內消耗的功率為44 kW時,

1)通過輸電線的電流為多少安?

2)若輸電線的總電阻為0.1Ω,供電設備的輸出電壓是多少伏?

3)居民樓內由于家用電器的增加,將向供電部分申請“增容”,即增加用電功率。在不改變輸電線情況下,當居民的用電器的額定功率由44kW增加到88kW,所有用電器均在正常工作時,輸電線路損失的功率比“增容”前增加了多少?

4)若要求減小輸電線損失的功率,用學過的公式及知識說明應采取的措施。

【答案】1200A2240V312000w4)由P=I2R可知,導線上損失的功率與電流的平方和導線的電阻有關。減小輸電線損失的電功率時,為保障用戶的用電器正常工作,I不能減小,只能減小R。R隨導線長度的變短而變小,隨橫截面積變大而變小,還跟材料有關。因居民樓到供電設備間距離不能變短,所以導線的長度不能變小,減小輸電線的電阻應換用較粗的導線或改變輸電線的材料

【解析】

通過輸電線的電流為:I1=P1/U1=44kw/220V=200A

輸電線分擔的電壓:U2=IR=200A×0.1Ω=20V

供電設備的輸出電壓:U=U1+U2=220V+20V=240V

增容后輸電線中電流:I2=P2/U1=88kw/220V=400A

增容后輸電線損失的功率:P2=I2·R=400A2×0.1Ω=16000w

增容前輸電線損失的功率:P1=I12R=200A2×0.1Ω=4000w

輸電線損失的功率比增容前增加了:△P=16000-4000w=12000w

P=I2R可知,導線上損失的功率與電流的平方和導線的電阻有關。減小輸電線損失的電功率時,為保障用戶的用電器正常工作,I不能減小,只能減小R。R隨導線長度的變短而變小,隨橫截面積變大而變小,還跟材料有關。因居民樓到供電設備間距離不能變短,所以導線的長度不能變小,減小輸電線的電阻應換用較粗的導線或改變輸電線的材料(例如:鋁線換成銅線),從而達到減小輸電線損失的功率的目的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 圖裝置閉合開關后,彈簧長度變長

B. 圖是發(fā)電機的原理圖

C. 圖說明了電流周圍有磁場

D. 圖研究的是磁場對電流的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·自貢卷】某同學連接的電路如圖所示,他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組,當他將開關閉合后,電壓表的示數(shù)為2V,則L1兩端的電壓為______,L2兩端的電壓為______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌電熱水壺的加熱功率為1000W,在一個標準大氣壓下,該電熱壺正常工作7min,將一壺初溫為25℃、質量為1kg的水加熱至85℃, [c=4.2×103J/(kg℃)]求:

(1)電熱水壺正常工作7min消耗的電能;

(2)在此過程中,水吸收的熱量;

(3)該電熱水壺的效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】6V 3W”的小燈泡要接在10V的電源上使它正常發(fā)光,應串聯(lián)一個阻值為______Ω的電阻。若小燈泡接在4V的電源上時,其實際功率為________W。(不考慮燈絲電阻的變化,取一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,器材有“3.8V”的小燈泡、“10Ω 1A”的滑動變阻器、四節(jié)新干電池(電壓為 6V)等。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。

_______

(2)閉合開關,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,兩電表均無示數(shù)。為了查找故障,他將電壓表拆下,保持電路的其他部分連接完好,在開關閉合狀態(tài)下,分別將電壓表接在電源、小燈泡 及開關兩端,發(fā)現(xiàn)只有接在小燈泡兩端時,電壓表無示數(shù),則故障原因是_____。

(3)排除故障后小明繼續(xù)實驗,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,電壓表示數(shù)為 3V,此時應將滑片向_____ (左/右)端移動,直至電壓表的示數(shù)為 3.8V,此時電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率是_____W。

(4)小明測量完小燈泡的額定功率后,又閉合開關,移動滑片,記錄電流表和電壓表示數(shù),進行多次實驗,繪制出小燈泡電功率 P 與小燈泡兩端電壓的平方 U2 的關系圖象,如圖丙的四個圖象中可能正確的是_____,理由是_____

(5)小明還想探究電流與電阻的關系,他將電路中的小燈泡換成了定值電阻,阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,根據(jù)現(xiàn)有器材,為了使這四個電阻都能為實驗所用,應控制 定值電阻兩端的電壓不低于___V。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程為03V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡L標有“2.5V 1.25W”,在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是

A. 電路中電流變化的范圍是0.30.5 A

B. 燈泡的最小功率是0.162 W

C. 滑動變阻器阻值變化的范圍是2.510Ω

D. 該電路的最大功率是2.25W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”試驗中,燈泡上標有“2.5V”字樣,電源電壓恒定。

(1)請你用筆畫線代替導線,將如圖中的實物電路連接完整。

_____

(2)在移動變阻器滑片的過程中,眼睛應注視的_____表的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則燈泡的額定功率為_____W.小華進行了四次測量,并將有關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。實驗得出的結論是:小燈泡的實際電功率_____,燈泡越亮。

次數(shù)

電壓

U/V

電流

I/A

實際電功率

P/W

小燈泡亮度

1

0.5

0.12

0.06

不亮

2

1.5

0.20

0.30

偏暗

3

2.5

0.40

正常

4

2.8

0.45

1.26

更亮

(3)完成上述實驗后,小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:

①閉合開關S1,將S2撥到觸點_____(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為_____V;

②再將開關S2撥到觸點_____(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U;

③燈泡額定功率的表達式為P_____(用已知量和測量量表示)。

(4)小紅在小聰?shù)膶嶒灮A上只把電壓表換成電流表同樣也測出了小燈泡的電功率,請在方框內畫出小紅設計的電路圖

_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1與R2并聯(lián)在電源電壓為3V的電路中,只閉合開關S1時,電流表的示數(shù)為0.3A;同時閉合開關S1和S2電流表的示數(shù)為0.5A,則

A. R1的阻值為60Ω

B. R2的阻值為15Ω

C. 通過R1的電流是0.5A

D. 通過R2的電流是0.3A

查看答案和解析>>

同步練習冊答案