14.有質(zhì)量相同的兩個實心球,其密度分別為水的密度的2倍和5倍.把它們分別掛在兩個彈簧測力計的下端,然后將兩球完全浸沒在水中,此時兩球所受浮力之比為5:2,兩彈簧測力計的示數(shù)之比為5:8.

分析 知道兩球的質(zhì)量相等和密度大小,利用密度公式得出兩球的體積關(guān)系(浸沒水中排開水的體積大小關(guān)系),根據(jù)阿基米德原理求兩球受到的水的浮力的大小關(guān)系;
兩球質(zhì)量相等、重力相同,再根據(jù)F=G-Fvg-ρVg得出彈簧測力計的示數(shù)大小關(guān)系

解答 解:因為ρ=$\frac{m}{V}$,兩球的質(zhì)量相同為m,假設(shè)兩個實心球是甲和乙,甲、乙兩球密度分別為水的密度的2倍和5倍,則ρ=$\frac{5}{2}$ρ,
所以V:V=$\frac{\frac{m}{{ρ}_{甲}}}{\frac{m}{{ρ}_{乙}}}$=ρ:ρ=5:2;
浸沒水中,V=V,
受到水的浮力:
F:FVg:ρVg=V:V=5:2;
因為G=mg,兩球的質(zhì)量相同,
所以兩球重相同,
因為F=G-F
F示甲:F示乙=(G-F):(G-F)=(ρVg-ρVg):(ρVg-ρVg)
=(ρ)V:(ρ)V=$\frac{({ρ}_{甲}-{ρ}_{水}){V}_{甲}}{({ρ}_{乙}-{ρ}_{水}){V}_{乙}}$=$\frac{(2g/c{m}^{3}-1g/c{m}^{3})×5}{(5g/c{m}^{3}-1g/c{m}^{3})×2}$=5:8.
故答案為:5:2;5:8.

點評 本題考查了學(xué)生對重力公式、密度公式、阿基米德原理的掌握和運用,利用好稱重法測浮力(F=G-F)是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.下列關(guān)于壓強(qiáng)和浮力知識應(yīng)用的說法中正確的是( 。
A.高山上不易煮熟雞蛋是因為高山處的大氣壓比海平面處的高
B.潛入水中的潛水艇,潛水越深,所受的浮力越大
C.水壩的下部總要比上部建的寬些,以便承受更大的水壓
D.用密度計測量不同液體的密度時,它所受到的浮力也不相同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.一個飛艇充入氣體后的重量是10000N,體積是1000m3,當(dāng)裝載一些貨物時,它能夠懸浮在密度為1.2kg/m3的空氣中.問:
(1)飛艇受到空氣對它的浮力為多少?
(2)所裝載貨物的重力為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.圖1所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓為3V且保持不變,閉合開關(guān)S后,滑片P從b端移動到a端的過程,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖2所示,下列判斷正確的是( 。
A.R1的電阻為5ΩB.滑動變阻器的最大電阻為10Ω
C.電路消耗的最大總功率為1.8WD.電路消耗的最小總功率為1W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,電源電壓保持不變,L是標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡,R是滑動變阻器,當(dāng)閉合開關(guān)S3,斷開開關(guān)S1、S2,滑片P位于中點時,燈泡L恰好正常發(fā)光,電壓表V的示數(shù)為U1,;當(dāng)S1、S2、S3都閉合,滑片P滑至b端時,電流表示數(shù)為1.5A,電壓表V的示數(shù)為U2,已知U1:U2=1:2,則下列說法正確的是(  )
A.當(dāng)S1、S2、S3都閉合,滑片P位于a端時,燈泡L仍能正常發(fā)光
B.當(dāng)S1、S2、S3都閉合,滑片P位于b端時,R1消耗的實際功率是6W
C.滑動變阻器的最大阻值為12Ω
D.滑動變阻器的最大阻值為24Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象中,不能用分子動理論解釋的是( 。
A.走進(jìn)花園聞到花香B.放入水中的糖使水變甜
C.看到煙霧在空中彌漫D.水和酒精混合總體積變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖,電源電壓為6V,電阻R0=10Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動變阻器R上標(biāo)有“20Ω  0.5A”字樣.求:
(1)當(dāng)電路中電流最小時,1min內(nèi)電流通過電阻R0做的功.
(2)為了保證電路安全,滑動變阻器R接入電路的最小阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.惠山泥人以其造型飽滿,線條流暢,色彩鮮艷,形態(tài)簡練而蜚聲中外,星期天,小華去惠山古鎮(zhèn)游玩,參觀泥人展覽,了解了惠山泥人的制作工序,惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料,泥坯成型需要經(jīng)過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序,成型泥坯自然陰干后再上色,在泥人展上她看到地面上有一個高為1.05m的大“阿!,如圖所示小華為了估測其密度和質(zhì)量,立即購買了一個相同材質(zhì)且等比例縮小的“阿!蹦嗳耍丶液笏郎y得小“阿!钡母叨葹10.5cm,質(zhì)量為275.2g,體積為160cm3
(1)關(guān)于惠山泥人,下列說法正確的是B.
A、在“印”的工序中,需將揉好的泥搓成陀螺狀,這一過程泥塊的質(zhì)量變大了
B、在“捏”的工序中,將泥捏成泥人的手、腳,說明力可以使物體發(fā)生形變
C、泥坯成形后自然陰干,發(fā)生了液化現(xiàn)象
D、彩繪后,泥人的衣服是藍(lán)色的,這是因為藍(lán)色的衣服能透過藍(lán)光
(2)設(shè)大、小“阿!倍际菍嵭牡模鼈兊捏w積之比等于高度之比的立方,底面積之比等于高度之比的平方,則
①“阿!钡拿芏仁嵌嗌?大“阿!钡馁|(zhì)量是多少?
②大、小“阿!睂λ降孛娴膲簭(qiáng)之比是B.
A.1:1       B.10:1
C.100:1     D.1000:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗.
(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯誤是測量過程中,調(diào)節(jié)了平衡螺母.
(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖乙所示.
①分析圖象可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同(選填“相同”或“不同),物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為1.2×103kg/m3
②往燒杯內(nèi)倒入適量的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g,若再將量筒中體積為20cm3液體全部倒入燒杯內(nèi),則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為52.4g.

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同步練習(xí)冊答案