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“理想實驗”是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量可靠的事實為基礎,以真實的實驗為原形,通過合理的推理得出物理規(guī)律.“理想實驗“能深刻地揭示出物理規(guī)律的本色.如圖是伽利略著名的“斜面理想實驗”,實驗設想的步驟有:
①減小右邊第二個斜面的傾角,小球在該斜面上仍然要達到原來的高度
②兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球將滾上另一個斜面
③繼續(xù)減小右邊第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球將沿水平面做持續(xù)的勻速直線運動
④如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放的高度
(1)請將上述步驟按照正確的順序排列
②④①③
②④①③
(只要填寫序號).
(2)在上述設想步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是理想化的推論.下面關于這些事實和推論的分類,正確的是
B
B

A.①是事實,②③④是推論  B.②是事實,①③④是推論
C.③是事實,①②④是推論  D.④是事實,①②③是推論
(3)請你另外列舉一個課本上的例子說明理想化實驗:
探究真空不能傳聲
探究真空不能傳聲
分析:要解答本題需掌握:①伽利略著名的斜面理想實驗的步驟;
②科學認識事物,分析現(xiàn)象和把握物理規(guī)律的能力.
③伽利略理想實驗是為了驗證:運動的物體如果不受其他物體的作用,其運動會是勻速的,而且將永遠運動下去.
解答:解:①斜面實驗中,小球從同一斜面的同一高度滾下,可以讓小球到達水平面上時保持相同的初速度;如果斜面光滑,則小球不受阻力作用,會上升到原來釋放時的高度;然后逐漸減小斜面的傾角,發(fā)現(xiàn)小球仍然會達到原先釋放時的高度;那么可以推斷,若將斜面變?yōu)樗矫妫敲葱∏驗榱诉_到原先釋放時的高度會一直運動下去,由此判斷排序.
②伽利略的理想實驗中,假如右側斜面沒有摩擦,小球將小球將上升到原來釋放的高度;當變成水平放置,小球將為了達到那個永遠無法達到的高度而一直滾動下去,屬于理想化的推理.故屬于可靠事實的是②;屬于理想化的推論的是①③④;
③初中物理實驗中還有“探究真空不能傳聲”等實驗,都是利用理想實驗的方法.
答:(1)②④①③;
(2)B;
(3)探究真空不能傳聲.
點評:本題主要是對學生科學探究能力的考查,有機滲透對科學態(tài)度、以及科學方法的體驗與應用,是一道難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

境自遠塵皆入詠,物含妙理總堪尋!——物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中,而科學研(探)究就像穿透這迷霧的明燈,引導著探索者到達真理的彼岸。

人類對“運動和力的關系”的認識就經歷了一個曲折漫長的探索過程。

(1)古希臘哲學家亞里士多德認為:____________________________,這一根據生活經驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近2000年。

(2)十七世紀,伽利略通過理想斜面實驗,正確地揭示了“運動和力的關系”。如圖所示,伽利略的斜面實驗有如下步驟:

①減小二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度。

②兩個對接的斜面,讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下,小球將滾上另一個斜面。

③如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放時的高度。

④繼續(xù)減小二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球將沿水平面以恒定速度持續(xù)運動下去。

上述步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是科學推論。將這些事實和推論進行分類排序,以下正確的是(    )

A.事實②→事實①→推論③→推論④      B.事實②→推論①→推論③→推論④

C.事實②→推論①→推論④→推論③      D.事實②→推論③→推論①→推論④

(3)伽利略得出:運動物體如果不受其它物體的作用,將會___________________,伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結合的科學研究方法。

 

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科目:初中物理 來源:2012年中考模擬試題十四物理卷 題型:實驗題

境自遠塵皆入詠,物含妙理總堪尋!——物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中,而科學研(探)究就像穿透這迷霧的明燈,引導著探索者到達真理的彼岸。
人類對“運動和力的關系”的認識就經歷了一個曲折漫長的探索過程。
(1)古希臘哲學家亞里士多德認為:____________________________,這一根據生活經驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近2000年。
(2)十七世紀,伽利略通過理想斜面實驗,正確地揭示了“運動和力的關系”。如圖所示,伽利略的斜面實驗有如下步驟:
①減小二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度。
②兩個對接的斜面,讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下,小球將滾上另一個斜面。
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放時的高度。
④繼續(xù)減小二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球將沿水平面以恒定速度持續(xù)運動下去。

上述步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是科學推論。將這些事實和推論進行分類排序,以下正確的是(   )

A.事實②→事實①→推論③→推論④B.事實②→推論①→推論③→推論④
C.事實②→推論①→推論④→推論③D.事實②→推論③→推論①→推論④
(3)伽利略得出:運動物體如果不受其它物體的作用,將會___________________,伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結合的科學研究方法。

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科目:初中物理 來源:2012年中考模擬試題十四物理卷 題型:實驗題

境自遠塵皆入詠,物含妙理總堪尋!——物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中,而科學研(探)究就像穿透這迷霧的明燈,引導著探索者到達真理的彼岸。

人類對“運動和力的關系”的認識就經歷了一個曲折漫長的探索過程。

(1)古希臘哲學家亞里士多德認為:____________________________,這一根據生活經驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近2000年。

(2)十七世紀,伽利略通過理想斜面實驗,正確地揭示了“運動和力的關系”。如圖所示,伽利略的斜面實驗有如下步驟:

①減小二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度。

②兩個對接的斜面,讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下,小球將滾上另一個斜面。

③如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放時的高度。

④繼續(xù)減小二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球將沿水平面以恒定速度持續(xù)運動下去。

上述步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是科學推論。將這些事實和推論進行分類排序,以下正確的是(    )

A.事實②→事實①→推論③→推論④      B.事實②→推論①→推論③→推論④

C.事實②→推論①→推論④→推論③      D.事實②→推論③→推論①→推論④

(3)伽利略得出:運動物體如果不受其它物體的作用,將會___________________,伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結合的科學研究方法。

 

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