“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的;琴聲是通過(guò) 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的.觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在 減弱噪聲.

音調(diào)空氣 聲源處

【解析】

試題分析:物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音,聲音的傳播需要介質(zhì)。彈吉他時(shí),通過(guò)控制琴弦的長(zhǎng)短來(lái)控制琴弦振動(dòng)的頻率,以改變聲音的音調(diào);在現(xiàn)場(chǎng),琴聲是通過(guò)空氣這種介質(zhì)傳播到觀眾的耳朵內(nèi)。減弱噪聲的方法有在聲源處減弱、在傳播途徑中減弱、在人耳處減弱。把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng),屬于在聲源處減弱。

考點(diǎn):聲音的傳播,音調(diào),噪聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
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家庭電路中使用的用電器越多

A.總電阻越大 B.總電阻越小 C.總電壓越大 D.總電壓越小

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我縣陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上熱鬧非凡,給我們留下許多美好的瞬間。入場(chǎng)式各班放開(kāi)嗓門(mén)提高聲音的 ,運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言時(shí)有同學(xué)根據(jù)聲音的 就能辨別是誰(shuí),啦啦隊(duì)喊出運(yùn)動(dòng)員的姓名助威,讓該運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出最佳水平,說(shuō)明聲音可以傳遞 (選填“信息”或“能量”)。

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小宇同學(xué)參加了學(xué)!把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”,探究了“水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和溫度的關(guān)系”的課題.他做的實(shí)驗(yàn)如下:如下圖所示.

(1)圖a是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定_______的位置,再調(diào)整固定______的位置.(選填“A”或“B”)

(2)實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖b、c,則圖中______是沸騰前的情況,_______是水沸騰后的情況。

(3)當(dāng)水沸騰時(shí),移去酒精燈,水就停止沸騰,從中可以得到的結(jié)論是:_______,小宇在操作中,發(fā)現(xiàn)移去酒精燈,水并沒(méi)有立即停止沸騰,請(qǐng)指出可能的原因___

(4)如圖d是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象,其中正確的是__________圖.

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如下圖所示是一個(gè)彩色的手機(jī)屏幕,小紅洗手時(shí)不小心將水滴到了手機(jī)屏幕上,透過(guò)水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個(gè)不同顏色的小格子.水滴相當(dāng)于_________,當(dāng)水滴滴到圖中_______(選填“紅色”、“綠色”、“藍(lán)色”或“白色”)區(qū)域時(shí)能同時(shí)看到 紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子.

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如圖甲乙兩同學(xué)同時(shí)從同一地點(diǎn)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說(shuō)法中正確的是()

A.甲同學(xué)一直走在乙同學(xué)的前面

B.甲乙兩同學(xué)都作勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.甲乙兩同學(xué)在0-0.5m內(nèi)的平均速度相同

D.在0-12s內(nèi)乙比甲的平均速度大

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A.音調(diào)B.響度C.音色D.音色和響度

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如圖所示的四個(gè)容器,不是連通器的是( 。

A.

B.

C.

D.

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砌墻時(shí),隨著墻體高度的增加,地基受到的壓力會(huì)逐漸增大.下列圖像中,能正確描述砌墻時(shí)地基受到的壓強(qiáng)與壓力大小關(guān)系的是( 。

A.

B.

C.

D.

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