【題目】如圖所示，小林同學(xué)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，以下判斷正確的是（ ）

A.若玻璃管內(nèi)有少量空氣，大氣壓測(cè)量值會(huì)偏大

B.若將玻璃管稍稍傾斜，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大

C.若把此裝置從底樓乘電梯帶到10層樓高的頂樓，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大

D.若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支持液柱的高度會(huì)增大

【答案】D

【解析】

A．若玻璃管中混入少量空氣，這些空氣會(huì)對(duì)管內(nèi)水銀柱有向下的壓強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致管內(nèi)水銀柱高度減小，由p=ρgh可知這樣測(cè)得的大氣壓強(qiáng)將比實(shí)際值偏小，故錯(cuò)誤；

B．由于大氣壓不變，傾斜的玻璃管會(huì)使水銀柱變長(zhǎng)，但豎直高度依然會(huì)不變，故錯(cuò)誤；

C．由于氣壓跟海拔有關(guān)，海拔越高，氣壓越低，則頂層大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小，故錯(cuò)誤；

D．玻璃管的長(zhǎng)度至少為 ，由于大氣壓不變，若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支撐的液柱高度會(huì)增大，故正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小聰在平底的礦泉水瓶中裝水后，分別放在磚塊和海綿上進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（B、C兩圖中瓶?jī)?nèi)的水是滿的，A是磚塊，B、C、D、E是海綿塊）：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察______________來(lái)比較礦泉水瓶對(duì)海綿的壓力作用效果；

(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用圖中_______兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小相等時(shí)，受力面積越_______ （選填“大”或“小”），壓力的作用效果越明顯；

(3)比較圖中C、D、E三次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相等時(shí)，壓力越______（選填“大”或“小”），壓力的作用效果越明顯；

(4)我們通過(guò)分析圖中A、B兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，_______（選填“能”或“不能”）得出壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，理由是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電阻分布，①ab兩點(diǎn)間的電阻Rab=______ ；②如果流過(guò)4Ω電阻的電流為1A．則ab兩點(diǎn)間的電壓：Uab=　______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家買了一個(gè)既美觀又實(shí)用的茶幾，茶幾的中間擺了一個(gè)魚(yú)缸，茶幾擺放在客廳水平地面上。其部分參數(shù)如下表所示，請(qǐng)計(jì)算：

茶幾的質(zhì)量/kg

50

魚(yú)缸的質(zhì)量/kg

8

魚(yú)缸注水的體積/ m3

0.03

魚(yú)缸注水后的深度/ m

0.2

魚(yú)缸的底面積/ m2

0.1

茶幾支撐柱的數(shù)量/個(gè)

4

茶幾每個(gè)支撐柱的面積/ m2

0.02

（1）魚(yú)缸所注入的水的質(zhì)量?

（2）此時(shí)水對(duì)魚(yú)缸底部的壓力?

（3）此時(shí)茶幾對(duì)水平地面的壓強(qiáng)?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體積均為200cm3的木塊和合金塊，放入水中靜止時(shí)的情況如圖所示，已知木塊重為1.8N，合金塊重為6N，則合金塊受到的浮力為_____N，木塊露出水面的體積為_____cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，魚(yú)缸放置在水平桌面中央，玻璃魚(yú)缸的質(zhì)量是0.4kg，底面積是4×10-3m2，內(nèi)盛0.6kg的水后，水深0.12m。求：

（1）水對(duì)魚(yú)缸底部的壓力是多少？

（2）魚(yú)缸對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少？

（3）把體積為20cm3、重為1.8N的小球緩慢放入水中，當(dāng)小球沉底靜止時(shí)，水未溢出，魚(yú)缸對(duì)桌面的壓力增加了多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅在放學(xué)回家途中，小明撿到一塊漂亮的形狀不規(guī)則的小石塊，他們都想知道這石塊可能是哪種礦石？于是他們各自提出一套測(cè)量這塊小石塊密度的方案。

小明：先在量筒中倒入適量的水，記下體積；然后用細(xì)線將小石塊系好，小心使其浸沒(méi)在水中，記下這時(shí)的體積；最后將石塊從水中取出，立即放在天平上測(cè)出石塊的質(zhì)量。

小紅：先將小石塊放在天平上稱出質(zhì)量；然后在量筒中倒入適量的水，記下體積；最后用細(xì)線系好小石塊，小心使其浸沒(méi)在水中，記下這時(shí)的體積。

（1）你覺(jué)得_______的方法更好，你不選擇另一種方案的原因是__________。

（2）他們討論確定方案后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，他們首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖所示情況。

①他應(yīng)將平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到橫梁再次平衡。

②天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按如圖1所示的方法來(lái)稱量小石塊的質(zhì)量，小紅立即對(duì)小明說(shuō)：你操作時(shí)犯了“用手直接拿取砝碼、________、游碼未先移至0刻度線處”三個(gè)錯(cuò)誤。

③小明改正錯(cuò)誤后，測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖2所示，所稱量的小石塊的質(zhì)量為___________g。

④小紅用如圖3所示方法測(cè)量小石塊的體積，記下該石塊的體積為___________cm3，該小石塊的密度為___________kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有不同密度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中， 當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，液面相平，乙中雞蛋懸浮在鹽水中，如圖所示，則下面說(shuō)法中正確的是（ ）

A.甲杯雞蛋也可能是懸浮狀態(tài)

B.甲杯鹽水對(duì)容器底的壓強(qiáng)比乙杯大

C.甲杯內(nèi)雞蛋受到的浮力一定比乙杯小

D.在乙杯中再加一些鹽，雞蛋靜止后所受的浮力比原來(lái)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)，將2 kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是__________________J/(kg·℃)；水結(jié)冰后它的比熱容將________(選填“改變”或“不變”)；若在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，初溫為32 ℃、質(zhì)量為2 kg的水吸收4.2×105 J熱量后溫度將升高到________℃。

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