13.如圖甲所示,電源電壓為U保持不變,R0為定值電阻.閉合開關(guān),電流表A的示數(shù)為I,電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器得到在不同電流下的U1-I圖線和U2-I圖線,如圖乙所示.則下列判斷中正確的是(  )
A.當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),電壓表V1的示數(shù)U1增大,電壓表V2的示數(shù)U2減小
B.圖中,AQ表示U1-I圖線,OQ表示U2-I圖線
C.在U-I坐標(biāo)中兩條圖線在Q點(diǎn)相交,此狀態(tài)滑動(dòng)變阻器連人電路的阻值是0Ω
D.電源電壓U=4.5V,定值電阻R0的阻值1.25Ω

分析 由電路圖可知,定值電阻R0、滑動(dòng)變阻器、燈泡串聯(lián),電壓表V1測(cè)滑動(dòng)變阻器與燈泡兩端的電壓之和,電壓表V2測(cè)燈泡兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
(1)根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻R0兩端的電壓、燈泡兩端的電壓的變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知滑動(dòng)變阻器與燈泡兩端的電壓之和變化,進(jìn)一步分析電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系得出對(duì)于的圖象;
(2)根據(jù)電壓與電流的關(guān)系,判斷出對(duì)應(yīng)的圖象,理解兩圖線相交的含義即具有相同的電流和電壓;
(3)分析出當(dāng)電流表示數(shù)為為零時(shí),可能電路發(fā)生斷路,根據(jù)電壓表的示數(shù)得出電源電壓.根據(jù)圖象中兩個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)列車關(guān)系式求出R0的值.

解答 解:由電路圖可知,定值電阻R0、滑動(dòng)變阻器、燈泡串聯(lián),電壓表V1測(cè)滑動(dòng)變阻器與燈泡兩端的電壓之和,電壓表V2測(cè)燈泡兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
(1)當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,
由U=IR可知,定值電阻R0兩端的電壓變大,燈泡兩端的電壓變大即電壓表V2的示數(shù)U2增大,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,滑動(dòng)變阻器與燈泡兩端的電壓之和變小,即電壓表V1的示數(shù)U1減小,故A錯(cuò)誤;
綜上可知,電流表示數(shù)I增大時(shí),電壓表V1的示數(shù)U1減小、電壓表V2的示數(shù)U2增大,則AQ表示U1-I圖線,OQ表示U2-I圖線,故B正確;
(2)由圖象知,Q點(diǎn)處說明U1和U2相等,則此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為零,電阻為零,故C正確;
(3)當(dāng)電流為零時(shí),說明電路發(fā)生了斷路,由U1的示數(shù)可得與電壓表V1并聯(lián)的電路某處斷路,此時(shí)U1等于電源電壓,所以電源電壓U=4.5V;
由圖象知,當(dāng)U1=2.5V時(shí),電路中的電流I=2.0A,則R0兩端的電壓U0=U-U1=4.5V-2.5V=2.0V,R0的電阻R0=$\frac{{U}_{0}}{I}$=$\frac{2V}{2A}$=1Ω,故D錯(cuò)誤.
故選BC.

點(diǎn)評(píng) 本題通過圖象和動(dòng)態(tài)電路考查了學(xué)生對(duì)串聯(lián)電路電壓、電流關(guān)系及歐姆定律的應(yīng)用,解決此題關(guān)鍵能根據(jù)滑動(dòng)變阻器阻值的變化判斷出兩電壓表示數(shù)的變化,并能結(jié)合圖象分析出所需的數(shù)值,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某物體靜止在水平桌面上,若其重力為20N,則桌子對(duì)物體的支持力是20N,方向豎直向上;用8N的水平力推這個(gè)物體向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)物體受到的阻力是8N,方向水平向左.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),所用凸透鏡的焦距為10cm,現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若在圖中C的位置上放置光屏,則B位置上放置凸透鏡;現(xiàn)要在光屏上成清晰的縮小的像,蠟燭應(yīng)向左移動(dòng),光屏應(yīng)向左移動(dòng)(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖,用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng),若推力F對(duì)物體做了40J的功,則在這一過程中( 。
A.重力做的功一定為40JB.物體一定受到20N的摩擦力
C.物體一定運(yùn)動(dòng)了2mD.推力的功率一定為4W

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想三:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想四:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān).
(1)為驗(yàn)證猜想一,他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮不同(相同/不同)的長(zhǎng)度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近,從而比較彈性勢(shì)能的大;
(2)為驗(yàn)證猜想二,需選用的兩根彈簧,實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮相同(相同/不同)的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時(shí),若木塊被推動(dòng)的距離不同,說明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);
(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能(能/不能)達(dá)到探究目的;
(4)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球和木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了,你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是不正確(正確/不正確)的,理由是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,是探究凸透鏡成實(shí)像規(guī)律的示意圖,像要能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下(選填“上”或“下”)調(diào)整;當(dāng)燭焰距凸透鏡16cm時(shí),移動(dòng)光屏得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是8cm,燭焰到光屏的距離是32cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.2015年9月3日,紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)在天安門廣場(chǎng)隆重舉行,如圖所示是八架“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)在“空警2000”預(yù)警機(jī)的引領(lǐng)下,拉出絢麗彩帶飛過天安門上空的情景.“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)于“空警2000”預(yù)警機(jī)來說,是靜止的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).地面觀眾看“空警2000”預(yù)警機(jī)是運(yùn)動(dòng)的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列估測(cè)符合實(shí)際的是( 。
A.教室的高度約為300cmB.一只雞蛋的質(zhì)量約為500g
C.中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3sD.人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.2016年10月19日凌晨,神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功,當(dāng)它們一起遨游太空時(shí).下列說法正確的是(  )
A.“神州十一號(hào)飛船”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的
B.“神州十一號(hào)飛船”和“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的
C.“神州十一號(hào)飛船”和“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的
D.“神州十一號(hào)飛船”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的,“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的

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