《動(dòng)物世界》中的虎豹追羚羊，當(dāng)快追上時(shí)，羚羊猛轉(zhuǎn)彎，虎豹卻不像羚羊那樣靈活地轉(zhuǎn)變，這主要是因?yàn)榛⒈?u>        比羚羊大。
、慣性
物體的質(zhì)量越大，慣性越大；虎豹的質(zhì)量比羚羊的質(zhì)量大，虎豹的慣性大于羚羊的慣性，虎豹的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難于改變，所以虎豹卻不像羚羊那樣靈活地轉(zhuǎn)彎．
故答案為：慣性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

(1) 實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿_________拉動(dòng)木塊，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
(2) 比較步驟__________兩圖可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，并且壓力越大，摩擦力越大；
(3) 比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟________有關(guān)，且接觸面越_________，摩擦力越大．
(4) 小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)；在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到__________力的作用，且該力的大小與___________力的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

工地上用起重機(jī)搬運(yùn)一個(gè)重力為G的物體，勻速提升時(shí)所用的拉力為F1，勻速下降時(shí)所用的拉力為F2，則F1、F2、G三者之間正確的關(guān)系是                    （    ）
A．F1 > G > F2B．F1> F2 = G
C．F1= F2 = GD．F1< G < F2

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

徐州距離茅村約15公里，12路公交車從茅村出發(fā)到徐州，同時(shí)821路公交車從徐州出發(fā)到茅村，如果12路公交車的平均速度為72km/h,而821公交車的平均速度為60km/h,則兩車經(jīng)過(guò)_____分鐘相遇，相遇地點(diǎn)距離徐州_____km。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

戰(zhàn)斗機(jī)在空中加油時(shí)的情景如圖所示，已知加油機(jī)的速度是800km/h,則此時(shí)戰(zhàn)斗機(jī)的速度應(yīng)盡可能為　　　　km/h，這是為了二者 　　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)研究磁極間相互作用力的大小。他先將一塊條形磁鐵懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下保持靜止，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，如圖9（a）所示；再將它逐漸靠近另一塊條形磁鐵，并觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，過(guò)程如圖9（b）、（c）、（d）所示。根據(jù)要求做出判斷，寫出結(jié)論。

①請(qǐng)判斷：彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛的條形磁鐵的下端為 （21） 極。
②比較圖9（b）、（c）、（d）三圖，可得出結(jié)論：          （22）         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)做“研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)”時(shí)，把杠桿掛在支架上，桿左端向下傾斜。
（1）若使杠桿在水平位置平衡，需把螺母向________端調(diào)節(jié)。（填“左”或“右”）
（2）杠桿在水平位置平衡以后，他先在右端支點(diǎn)2 cm處掛3個(gè)鉤碼，那么他應(yīng)將1個(gè)鉤碼掛在左端離支點(diǎn)________cm處，杠桿才能恢復(fù)平衡（鉤碼相同）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述的幾對(duì)力中，屬于相互作用力的是（ ）
A．人推墻的力與墻推人的力B．墻推人的力與人受到向上的力
C．人推墻的力與墻受到的推力 D．人推墻的力與人受到的重力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．彼此接觸的物體之間一定有力的作用
B．一個(gè)物體受力時(shí)，它一定與其他物體相互接觸
C．彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用
D．物體受到力的作用，一定有施力物體和受力物體同時(shí)存在

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