學(xué)會(huì)觀(guān)察生活,動(dòng)腦思考,利用身邊常見(jiàn)的物品,做一些探究小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的好方法.
(1)汽車(chē)是常見(jiàn)的交通工具,隨著人們生活水平的提高,小汽車(chē)也走進(jìn)了普通百姓的家庭.它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識(shí)與技術(shù),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)把表格中內(nèi)容用一句話(huà)或一個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)要地填寫(xiě)完整:
汽車(chē)上的裝置水箱里面用
水做冷卻劑
方向盤(pán)汽車(chē)導(dǎo)航儀汽車(chē)?yán)?/td>
利用的物理知識(shí)
(2)汽車(chē)給我們帶來(lái)交通便利的同時(shí),也給我們帶來(lái)了環(huán)境污染等一些社會(huì)問(wèn)題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來(lái)做動(dòng)力的新型汽車(chē).圖甲所示,是“串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車(chē)”的原理結(jié)構(gòu)示意圖.工作過(guò)程中,負(fù)責(zé)將其它形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是______.
A.電動(dòng)機(jī)                    B.發(fā)動(dòng)機(jī)
C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器
(3)子漢同學(xué)平時(shí)注意觀(guān)察到爸爸晚上開(kāi)車(chē)時(shí),打亮汽車(chē)頭燈,在空中會(huì)出現(xiàn)一道直的光柱,于是,他
[猜想]光在水中傳播也能看到一條直線(xiàn)光柱.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用自己的一個(gè)玩具激光筆如圖乙對(duì)著玻璃杯中的純凈水去射.
[收集證據(jù)]在水中他卻沒(méi)有看不到一條直線(xiàn)光柱.
[結(jié)論]光在同種均勻氣體中沿直線(xiàn)傳播,而在同種均勻液體中不會(huì)沿直線(xiàn)傳播.
現(xiàn)請(qǐng)你對(duì)他的結(jié)論正確性進(jìn)行評(píng)估:子漢的結(jié)論是______.你能否再利用身邊的物品,添加一些輔助器材,來(lái)幫助他觀(guān)察到光在水中沿直線(xiàn)傳播的路徑,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)方案______.

【答案】分析:(1)水的比熱容較大,常用做制冷劑;方向盤(pán)實(shí)際上是一個(gè)杠桿;汽車(chē)導(dǎo)航儀利用電磁波實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星導(dǎo)航;
喇叭的振動(dòng)發(fā)出聲音.
(2))串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽電動(dòng)機(jī)是最主要的工作部件,電動(dòng)機(jī)在工作過(guò)程中,把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)光在任何同種均勻透明介質(zhì)中都是沿直線(xiàn)傳播的;在純凈水中摻入牛奶等一些雜質(zhì),光射入水中時(shí),
光被牛奶顆粒反射,我們可以看到光線(xiàn).
解答:解:(1)水的比熱容較大,常用做制冷劑;方向盤(pán)實(shí)際上是一個(gè)杠桿,它的動(dòng)力臂大于阻力臂,是一個(gè)省力杠桿;
汽車(chē)導(dǎo)航儀利用電磁波實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星導(dǎo)航;喇叭的振動(dòng)發(fā)出聲音;汽車(chē)部件與所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)如下表所示.
汽車(chē)上的裝置水箱里面用
水做冷卻劑
方向盤(pán)汽車(chē)導(dǎo)航儀汽車(chē)?yán)?/td>
利用的物理知識(shí)水的比熱容大輪軸能省力電磁波振動(dòng)產(chǎn)生聲音
(2)串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車(chē)的主要工作部件是電動(dòng)機(jī),工作過(guò)程中,電動(dòng)機(jī)消耗了電能,電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故A正確.
(3)光在水中也是沿直線(xiàn)傳播的,只是光在水中傳播時(shí),沒(méi)有光線(xiàn)進(jìn)入我們的眼睛,我們觀(guān)察不到罷了;為了能觀(guān)察到光線(xiàn),可以:在盛水的玻璃杯中滴幾滴牛奶,用激光筆發(fā)出的光射向玻璃杯中的液體,便能幫助子漢觀(guān)察到光在杯中液體沿直線(xiàn)傳播的路徑.
故答案為:(1)如上表所示;(2)A;(3)錯(cuò)誤的;在盛水的玻璃杯中滴幾滴牛奶,用激光筆發(fā)出的光射向玻璃杯中的液體,便能幫助子漢觀(guān)察到光在杯中液體沿直線(xiàn)傳播的路徑.
點(diǎn)評(píng):本題考查了汽車(chē)相關(guān)部件涉及的物理知識(shí)、光的直線(xiàn)傳播等知識(shí),是一道學(xué)科綜合題,熟練掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

學(xué)會(huì)觀(guān)察生活,動(dòng)腦思考,利用身邊常見(jiàn)的物品,做一些探究小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的好方法.
(1)汽車(chē)是常見(jiàn)的交通工具,隨著人們生活水平的提高,小汽車(chē)也走進(jìn)了普通百姓的家庭.它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識(shí)與技術(shù),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)把表格中內(nèi)容用一句話(huà)或一個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)要地填寫(xiě)完整:
汽車(chē)上的裝置 水箱里面用
水做冷卻劑
方向盤(pán) 汽車(chē)導(dǎo)航儀 汽車(chē)?yán)?/TD>
利用的物理知識(shí)
(2)汽車(chē)給我們帶來(lái)交通便利的同時(shí),也給我們帶來(lái)了環(huán)境污染等一些社會(huì)問(wèn)題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來(lái)做動(dòng)力的新型汽車(chē).圖甲所示,是“串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車(chē)”的原理結(jié)構(gòu)示意圖.工作過(guò)程中,負(fù)責(zé)將其它形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是
A
A

A.電動(dòng)機(jī)                    B.發(fā)動(dòng)機(jī)
C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器
(3)子漢同學(xué)平時(shí)注意觀(guān)察到爸爸晚上開(kāi)車(chē)時(shí),打亮汽車(chē)頭燈,在空中會(huì)出現(xiàn)一道直的光柱,于是,他
[猜想]光在水中傳播也能看到一條直線(xiàn)光柱.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用自己的一個(gè)玩具激光筆如圖乙對(duì)著玻璃杯中的純凈水去射.
[收集證據(jù)]在水中他卻沒(méi)有看不到一條直線(xiàn)光柱.
[結(jié)論]光在同種均勻氣體中沿直線(xiàn)傳播,而在同種均勻液體中不會(huì)沿直線(xiàn)傳播.
現(xiàn)請(qǐng)你對(duì)他的結(jié)論正確性進(jìn)行評(píng)估:子漢的結(jié)論是
錯(cuò)誤的
錯(cuò)誤的
.你能否再利用身邊的物品,添加一些輔助器材,來(lái)幫助他觀(guān)察到光在水中沿直線(xiàn)傳播的路徑,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)方案
在盛水的玻璃杯中滴幾滴牛奶,用激光筆發(fā)出的光射向玻璃杯中的液體,便能幫助子漢觀(guān)察到光在杯中液體沿直線(xiàn)傳播的路徑
在盛水的玻璃杯中滴幾滴牛奶,用激光筆發(fā)出的光射向玻璃杯中的液體,便能幫助子漢觀(guān)察到光在杯中液體沿直線(xiàn)傳播的路徑

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?高郵市二模)學(xué)會(huì)觀(guān)察生活,動(dòng)腦思考,利用身邊常見(jiàn)的物品,做一些探究小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的好方法.
(1)汽車(chē)是常見(jiàn)的交通工具,隨著人們生活水平的提高,小汽車(chē)也走進(jìn)了普通百姓的家庭它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識(shí)與技術(shù),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)把表格中內(nèi)容用一句話(huà)或一個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)要地填寫(xiě)完整:
汽車(chē)上的裝置 水箱里面用
水做冷卻劑
方向盤(pán) 汽車(chē)導(dǎo)航儀 汽車(chē)?yán)?/TD>
利用的物理知識(shí)        
(2)汽車(chē)給我們帶來(lái)交通便利的同時(shí),也給我們帶來(lái)了環(huán)境 污染等一些社會(huì)問(wèn)題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來(lái)做動(dòng)力的新型汽車(chē).如圖所示,是“串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車(chē)”的原理結(jié)構(gòu)示意圖.工作過(guò)程中,負(fù)責(zé)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是
A
A

A.電動(dòng)機(jī)                    B.發(fā)動(dòng)機(jī)
C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇省昆山市九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

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(1)汽車(chē)是常見(jiàn)的交通工具,隨著人們生活水平的提高,小汽車(chē)也走進(jìn)了普通百姓的家庭。它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識(shí)與技術(shù),

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)把表格中內(nèi)容用一句話(huà)或一個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)要地填寫(xiě)完整:

(2)汽車(chē)給我們帶來(lái)交通便利的同時(shí),也給我們帶來(lái)了環(huán)境污染等一些社會(huì)問(wèn)題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來(lái)做動(dòng)力的新型汽車(chē)。如圖所示,是“串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽

車(chē)”的原理結(jié)構(gòu)示意圖。工作過(guò)程中,負(fù)責(zé)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是(       )

A.電動(dòng)機(jī)                    B.發(fā)動(dòng)機(jī)

C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器

 

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學(xué)會(huì)觀(guān)察生活,動(dòng)腦思考,利用身邊常見(jiàn)的物品,做一些探究小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的好方法。

(1)汽車(chē)是常見(jiàn)的交通工具,隨著人們生活水平的提高,小汽車(chē)也走進(jìn)了普通百姓的家庭。

它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識(shí)與技術(shù),

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)把表格中內(nèi)容用一句話(huà)或一個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)要地填寫(xiě)完整:

汽車(chē)上的裝置

水箱里面用

水做冷卻劑

方向盤(pán)

汽車(chē)導(dǎo)航儀

汽車(chē)?yán)?/p>

利用的物理知識(shí)

 

 

 

 

(2)汽車(chē)給我們帶來(lái)交通便利的同時(shí),也給我們帶來(lái)了環(huán)境污染等一些社會(huì)問(wèn)題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來(lái)做動(dòng)力的新型汽車(chē)。如圖所示,是“串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車(chē)”的原理結(jié)構(gòu)示意圖。工作過(guò)程中,負(fù)責(zé)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是(       )

A.電動(dòng)機(jī)                    B.發(fā)動(dòng)機(jī)

C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器

 

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