【題目】如圖所示,小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征:

(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是

(2)如圖A所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多, (填音調(diào)、響度音色)越高。如圖D所示,吹筆帽發(fā)出的聲音是 振動產(chǎn)生的。

(3)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到 (填鋼尺桌面被拍打)振動的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的 (填音調(diào)、響度音色)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這時由于 。

【答案】(1)D (2)音調(diào)、空氣 (3)鋼尺、響度、振動頻率小于20Hz,發(fā)出次聲波

【解析】

試題分析:(1)音調(diào)是指聲音的高低,頻率越高,音調(diào)越高;響度是指聲音的強弱,物體振幅越大,響度越強;聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱。故選D

(2)如圖A所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,硬紙板振動的頻率越高,音調(diào)越高。如圖D所示,吹筆帽發(fā)出的聲音是空氣振動產(chǎn)生的。

(3)撥動鋼尺,鋼尺振動發(fā)聲,就可聽到鋼尺振動的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,鋼尺振動的幅度增大,則聽到聲音的響度變大;當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,鋼尺振動變慢,音調(diào)逐漸變低,振動頻率小于20Hz,發(fā)出次聲波,低于人耳的聽聲范圍,人耳聽不到聲音。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晴天正午,小健與同學(xué)從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示.光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢?光斑又是如何形成的呢?對此他們馬上進(jìn)行了探究,他們猜想光斑的形狀:a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子;b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);c.與樹葉間空隙大小有關(guān).

(1)根據(jù)所學(xué)知識,可確定猜想a是______ 合理/不合理的;

(2)為了進(jìn)行探究,他們制作了甲、乙、丙、丁四個帶孔的卡片,如圖所示,其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同,在進(jìn)行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.

若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān),你選用______卡片;在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時,小健選用甲卡片進(jìn)行實驗探究,發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑,由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論,這結(jié)論______(可靠/不可靠).

(3)小健的同桌為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,另外設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況.下列合乎要求的是

(4)小健知道了光斑的成因后,又動手制作簡易的針孔相機,他在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,如圖戊所示.

小健用針孔相機觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國旗,如圖己所示.則他在塑料薄膜光屏上看到國旗的形狀是

(5)小健把針孔相機靠近旗桿頂上的國旗進(jìn)行觀察,則塑料薄膜光屏上看到的國旗的像______(變大/變小/不變).

(6)通過探究,他們得到了以下結(jié)論,其中錯誤的是

A.通過小孔形成的圓形光斑是像,通過大孔形成的光斑不是像

B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān),大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)

C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均與孔到地面的距離有關(guān)

D.不管光斑是不是像,它們都是由光的直線傳播形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】福州地鐵1號線的建成,將有效減緩城市南北向主干線的交通擁擠。

11號線全長29.2 km,列車全程運行約0.7 h,則全程的平均速度是____km/h(結(jié)果保留兩位小數(shù));列車在運行時將電能轉(zhuǎn)化為____能。

2)當(dāng)列車進(jìn)站時,以站臺為參照物,列車是____的。

3)列車內(nèi)的乘客面對車窗可以看到自己的像,這是由于光的 形成的(選填反射折射)。

4)圖是設(shè)計的地鐵站臺,在站臺與軌道之間有玻璃幕墻,可以讓列車行駛產(chǎn)生的噪聲在____中減弱。

5)車廂內(nèi)有許多拉環(huán)供乘客使用,可以防止列車啟動或剎車時,乘客由于____而摔倒。

6)你認(rèn)為這種城市軌道交通具有的優(yōu)點是____(寫出一點即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】坐在溫馨的物理考場,仔細(xì)想想:你平時走路的步幅約為50____,上體育課時你跑100m所需時間約為16____ (填上合適的物理量單位). 一個甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10-8 m____nm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.

1)甲圖中點燃的蠟燭距小孔20cm,它成像在距小孔15cm,則半透明膜上的像是( )

A.倒立、放大的虛像

B.正立、縮小的虛像

C.倒立、縮小的實像

D.正立、放大的實像

2)由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與 的關(guān)系.

3)分析比較 兩圖,可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān);

4)小明和小紅明白了:樹蔭下的圓形光斑(如圖所示)就是 通過樹葉間的小孔在地面上形成的像.

5)小明和小紅還聯(lián)想到:在太陽光或者日光燈下, 如果擋住了光的去路,地面上就會形成影子.細(xì)心的小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點也不清楚,特別是處處裝點著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了.這是為什么呢?小明去問物理老師,老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊,讓小明做了如下實驗:

木塊放在桌子上,旁邊點上一只蠟燭.觀察鐵塊的影子.(如圖a

在旁邊再點上一只蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖b

繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭,直到將蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子(如圖cd

小明發(fā)現(xiàn),蠟燭影子越來越 (填),這時他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長,他想了一會后,高興的說:老師,我明白了!

請你替小明回答:原來不透明物體的周圍,若四周都有光源,就 。生活中的 (填一種應(yīng)用)就運用這一結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】今年6月6日,天空再次上演了金星凌日的奇觀,即從地球上看去,有一小黑點在太陽表面緩慢移動。

(1)金星凌日現(xiàn)象可以用 原理來解釋.光在傳播過程中 (填需要不需要)介質(zhì)。

(2)如圖為太陽系的示意圖.據(jù)圖分析,你認(rèn)為在地球上除了可以看到金星凌日外,還能看到 凌日現(xiàn)象(選一個行星)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄,其中正確的是( )

A.做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

B.某種燃料在燃燒時所放出的熱量叫做這種燃料的熱值

C.熱量是在熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少

D.溫度越高的物體具有的熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】最近,微信朋友圈里流傳著黑心秤"的說法傳聞稱許多菜市場的商家在電子秤下面放上襯墊物,這樣電子秤顯示的示數(shù)會大于商品的質(zhì)量導(dǎo)致消費者購買的商品短斤缺兩,電子秤下放上襯墊物真會這樣嗎?

[實驗與記錄]

科學(xué)興趣小組準(zhǔn)備了電子秤、稱量物(100克、300克、500克砝碼各1個),泡沫板,毛毯、紙板,進(jìn)行實驗,結(jié)果記錄如表1。

[分析與結(jié)論]

通過對表1實驗結(jié)果的分析,可得出的結(jié)論是

[問題與猜想]

用毛毯作為襯墊物時,電子秤顯示的示數(shù)有偏差是什么因素引起的?科學(xué)興趣小組通過思考和討論后認(rèn)為可能與毛毯太軟引起電子秤傾斜有關(guān)為此,他們又制定了實驗方案并進(jìn)行實驗。

[實驗與記錄]

把電子秤置于水平木板上,調(diào)零后放上砝碼測量,改變木板與水平桌面的傾角a的大小,調(diào)零后繼續(xù)實驗,如圖,結(jié)果記錄如表2。

由表中數(shù)據(jù)可知,科學(xué)興趣小組成員不僅研究了電子秤示數(shù)變化與電子秤是否傾斜有關(guān),還研究了

[分析與推理]

科學(xué)興趣小組為尋找電子秤傾斜后示數(shù)減小的原因,查閱了電子秤的電路原理圖(如下圖)了解到電子秤示數(shù)隨電流的增大而增大,壓力傳感器R的阻值隨壓力的變化而變化。

根據(jù)以上信息,解釋電子秤示數(shù)隨傾角增大而減小的原因:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

2)【猜想與假設(shè)】通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實際進(jìn)行猜想.

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體表面積的大小和液體表面

快慢有關(guān).

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān).

3)【設(shè)計與進(jìn)行實驗】小明同學(xué)想探究液體蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系:

為了使液體表面積不同,他在兩塊相同的玻璃板上分別滴一大滴和一小滴酒精,其他條件都相同,如圖乙所示。請指出小明實驗操作中的不妥之處是

4)【交流與評估】我們知道了影響液體蒸發(fā)快慢的因素,請你舉一個減慢蒸發(fā)的實例:

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同步練習(xí)冊答案