8．下列對聲的應(yīng)用中，不是利用了回聲定位的是（　�。�
A．利用聲吶探測海深
B．醫(yī)生為病人檢查身體時所做的“B超”
C．漁船利用聲吶探測魚群的位置
D．利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

分析 回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物，被反射回來的現(xiàn)象，其應(yīng)用：回聲定位、探測魚群和探測海底的深度等．

解答 解：
A、讓聲音從海面發(fā)出，經(jīng)海底反射后，返回海面，記錄接收到回聲的時間，利用速度公式求海洋的深度，利用了回聲定位；
B、B超就是利用了超聲波能向一定方向傳播，而且可以穿透物體，如果碰到障礙，就會產(chǎn)生回聲，不相同的障礙物就會產(chǎn)生不相同的回聲，人們通過儀器將這種回聲收集并顯示在屏幕上，可以用來了解物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，利用了回聲定位；
C、漁民利用超聲波探測魚群的位置，漁船向水中發(fā)出超聲波，超聲波遇到魚群被反射回來，從而判斷出魚群的位置，利用了回聲定位；
D、利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了超聲波能夠傳遞能量，不是利用回聲定位．
故選D．

點(diǎn)評 回聲定位實(shí)際上就是利用聲音的反射傳遞信息，把握住這點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．常見的自然現(xiàn)象，能夠說明分子間存在著間隙的是（　�。�
A．氣體可以無限地?cái)U(kuò)散B．酒精和水混合后的總體積變小
C．海綿很容易被壓縮D．兩個表面光滑的鉛塊能粘到一起

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置．兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，瓶底和瓶蓋對水平桌面的壓力分別為Fa和Fb，則（　�。�
A．pA＞pB    Fa＜FbB．pA＜pB    Fa=FbC．pA=pB   Fa＜FbD．pA＜pB    Fa＞Fb

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小陽從一些常見物質(zhì)的比熱容表中分析歸納出了下列幾個結(jié)論，其中正確的是（　�。�
一些常見物質(zhì)的比熱容J/（kg•℃）
水4.2×103水銀0.14×103玻璃0.84×103鋼鐵0.46×103
冰2.1×103酒精2.44×103木材2.4×103銅0.39×103
煤油2.1×103沙石0.92×103鋁0.88×103鉛0.13×103
蓖麻油1.8×103干泥土0.84×103
A．在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢
B．不同物質(zhì)的比熱容都不一樣
C．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)狀態(tài)有關(guān)
D．水銀的比熱容太小，不宜用來做溫度計(jì)中的液體

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是測平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）若秒表每格為1s，由實(shí)驗(yàn)測量可知，小車通過下半程的平均速度大于（選填“小于”“大于”或“等于”）小車通過全程的平均速度．根據(jù)小車的運(yùn)動情況，可以判斷小車在斜面方向上受非平衡力（選填“受平衡力”“受非平衡力”或“不受力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，質(zhì)量為70 kg的工人利用滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B．當(dāng)提升物體A時，工人在5 s內(nèi)將質(zhì)量為100 kg的物體A提升1 m，此時滑輪組的機(jī)械效率為80%；當(dāng)用同樣的速度提升物體B時，滑輪組的機(jī)械效率為75%．假設(shè)在拉繩子的過程中，工人對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上，不計(jì)繩重和摩擦．g取10 N/kg．則下列說法正確的是（　　）
A．工人對物體A做的功是1250J
B．動滑輪重300N
C．工人在提升物體B時做功的功率是150W
D．勻速提升物體B時工人對地面的壓力是200N

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：
（1）如圖所示，他將橡皮管的一段緊密地套在U型管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U型管左右兩側(cè)液面的高度差，這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和液體深度關(guān)系．
（2）將探頭在液體中同一深度處使橡皮膜朝各個方向放置，發(fā)現(xiàn)U型管左右兩側(cè)液面的高度差h不變，此現(xiàn)象說明液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，同種液體在同一深度處向各個方向的壓強(qiáng)大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的“蛟龍”號是由我國工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì)、自主研制的笫一臺深海載人潛水器．“蛟龍?zhí)枴遍L、寬、高分別是8.2米、3.0米與3.4米，空重不超過22噸，最大荷載是240公斤，最大速度為每小時25海里，巡航每小時1海里，最大工作設(shè)計(jì)深度為7000米，理論上它的工作范圍可覆蓋全球99.8%海洋 區(qū)域．“蛟龍”號技術(shù)上擁有三大優(yōu)勢，即先進(jìn)的近底自動航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強(qiáng)大的續(xù)航供電功能，其綜合性能居世界前列．請參照示例寫出“蛟龍?zhí)枴痹谠O(shè)計(jì)、運(yùn)行中所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識，不得與示例重復(fù)．ρ海水=1.03×103kg/m3．
示例：
物理現(xiàn)象：“蛟龍?zhí)枴睉彝Ｔ诤Ｋ兴芰Φ年P(guān)系
物理知識：“蛟龍?zhí)枴彼艿母×εc重力是平衡力．
物理現(xiàn)象：“蛟龍?zhí)枴本哂懈咚偎曂ㄐ殴δ埽?br />物理知識：聲音可以在液體中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示為小紅同學(xué)為探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．用此實(shí)驗(yàn)可以研究：
①像與物到平面鏡的距離關(guān)系；
②像與物的大小關(guān)系；
③平面鏡成的是虛像還是實(shí)像．
（1）實(shí)驗(yàn)時小紅應(yīng)在玻璃板的左（選填“左”或“右”）側(cè)觀察．
（2）選用直尺的作用是為了便于比較①（選填“①”“②”或“③”）
（3）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較②（選填：“①”“②”或“③”）．
（4）研究③的具體做法是：移走B，并在原放置B的位置豎直放一張白紙，看紙上是否有像．

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同步練習(xí)冊答案