【題目】小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適（　�。�

A. 量程15cm，分度值0.5 mm B. 量程10m，分度值1 dm

C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程3m，分度值1 mm

【答案】D

【解析】由于人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度差異很小，故應(yīng)該選用最小刻度值較小的刻度尺，且盡量一次測(cè)量完成，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律，當(dāng)三個(gè)元件移動(dòng)到圖示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了清晰的像，回答下列問(wèn)題：
（1）光屏上像的性質(zhì)為
（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)中得到的像在生活中的應(yīng)用，舉一個(gè)例子 ．
（3）從圖中讀出物距為cm，并推算出焦距為（選填字母）． A．f＜15cm B.15cm＜f＜20cm C．f＞30cm
（4）如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變，撤去光屏，是否仍然成像？ ．
（5）蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上成的像將向（選填“上”或“下”）移動(dòng)，由于影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，這是最合理的調(diào)整是 A．只需將凸透鏡向下移動(dòng)些 B．只需將光屏向上移動(dòng)些
C．只需將凸透鏡和光屏向下移一些D．以上均可．
（6）如果將蠟燭在圖示位置的基礎(chǔ)上靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．在此過(guò)程中像的大小變化情況是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·丹東市】小勇體重600N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m。已知物體A重為800N，小勇作用在繩端的拉力大小為500N，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A．水平地面對(duì)小勇的支持力做功為6000J

B．小勇做的有用功為3000J

C．小勇拉力的功率為250W

D．此滑輪組的機(jī)械效率為80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.球被腳踢出去，說(shuō)明只有球才受到力的作用
B.腳踢球使球飛出去，說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.足球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
D.空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·齊齊哈爾市】用兩個(gè)相同的滑輪組成的滑輪組固定在天花板上，如圖所示，當(dāng)勻速提升物體時(shí)，繩子自由端的拉力F=20N，物體移動(dòng)的速度為0.1m/s，每個(gè)滑輪重10N，忽略繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s

B．物體的重力為40N

C．該滑輪組的機(jī)械效率為66.67℅

D．拉力F的功率為2W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·哈爾濱卷】 如圖，用橇棒撬起石塊并保持平衡，下列說(shuō)法正確的是( )

A．動(dòng)力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果

B．手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí)，撬棒是個(gè)省力杠桿

C．手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí)，力的大小都相等

D．手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí)，在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·盤錦市】在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù)，如下表：

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

物重

G物/N

動(dòng)滑輪重

G動(dòng)/N

鉤碼上升的

高度h/m

動(dòng)力

F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)

械效率η/%

1

1

0.5

0.1

0.7

0.3

47.6

2

2

0.5

0.1

1.1

0.3

60.6

3

4

0.5

0.1

2

0.3

4

4

1

0.1

0.5

50.0

⑴ 根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出甲圖中滑輪組的繞繩方法。

⑵ 在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量 勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 。

⑶ 由表中第 組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)。

⑷ 由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān)，請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功 J 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊A做運(yùn)動(dòng)．
（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系．
（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是 ．
（5）小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖2所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗(yàn)中，小明（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板，此時(shí)木塊A受到的摩擦力方向向（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）如圖甲是在A地點(diǎn)測(cè)量大氣壓值實(shí)驗(yàn)圖，管上方真空，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．當(dāng)將整個(gè)裝置移到另一B地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)里面的水銀柱變短了，說(shuō)明B地點(diǎn)的大氣壓A地點(diǎn)的大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）；若A地點(diǎn)水的沸點(diǎn)是98℃，則B地點(diǎn)水的沸點(diǎn)（選填“大于”、“等于”或“小于”）98℃．
（2）如圖乙，小強(qiáng)利用自制氣壓計(jì)研究氣壓與高度的關(guān)系．自制氣壓計(jì)的玻璃管內(nèi)能升起一段液柱是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓．他將氣壓計(jì)從1樓帶到17樓的過(guò)程中，觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生變化，如表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可大致得出結(jié)論 ．

樓層

1

5

9

13

17

管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差/cm

5

5.35

5.76

6

6.3


（3）小強(qiáng)想利用大氣壓，完成一個(gè)用吸管“取”水的小實(shí)驗(yàn)，如圖17丙所示，要求用這根兩端開(kāi)口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，現(xiàn)有以下四個(gè)動(dòng)作： a．用手指封住管口 b．將吸管移出水面到空杯上方
c．將吸管插入水中 d．松開(kāi)封住管口的手指
以上四個(gè)動(dòng)作的合理順序是（填字母）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案